本报讯（记者 姜静 通讯员 武昕宇 严悦） 记者日前从南京农业大学获悉，经过前期招募与筛选，该校面向2023、2024级本科生推出的7个微专业开班。
微专业，是学校在现有本科专业目录之外，围绕特定领域、研究方向或核心素养提炼的一组核心课程体系，通过跨学科组织模式与灵活培养方式，提升学生知识复合度与社会需求适配度。在南农，这一新型培养模式被视为主动对接新技术、新产业、新业态、新模式的创新举措，也为学校探索人才培养新路径提供了载体。
“开设微专业的初衷之一，就是让教育的触角延伸至社会，让专业培养更加关注就业市场需求，通过教育目标、内容和模式的动态调整，提升学生与就业市场的适配度。”南农教务处处长曹爱忠介绍，微专业不仅能拓宽学生志趣，更能以其为支点深挖核心专业建设，撬动现有人才培养方案优化，通过改革学业评价体系，为学生专业学习与交叉技能拓展“兜底”。
食品科技学院“数智化老年营养与主动健康”微专业学科负责人王鹏教授将跨学科理念深度融入课程设计。“我们精准对接社会养老新需求，把康养机构营养支持、食品企业功能食品研发、智慧养老软硬件研发等岗位需求，与主动健康理念结合起来。”他介绍，该微专业课程是“四合一”的融合体系，以老年营养学为根基、数智驱动为核心、食养结合为骨架、老年生理—心理双重健康为血肉，涵盖大数据健康平台构建、药食两用食材应用、音乐疗愈等多元内容，全方位培养适配养老产业需求的专业人才。
在7个正常开班的微专业中，信息管理学院“大数据分析技术”是热门选项。“技多不压身，希望把数据分析能力嫁接到本专业研究中，成为复合型人才。”南农植物保护专业学生王浩然说出了他选择的理由。
“选择微专业的学生主动性都很强，这意味着他们要投入更多课余时间。”曹爱忠说，下一步学校将持续优化微专业教学质量，通过完善培养方案与评价体系，让这一人才培养新模式真正适配学生成长与社会需求，实现学科交叉价值与就业赋能效果的双重提升。