□ 南京日报/紫金山新闻记者 何洁
阅读，如何为视障学生打开通往世界的另一扇窗？12月3日，第三十四个国际残疾人日，2025“光明未来计划”全国视障学生阅读教育活动在南京特殊教育师范学院举办。活动中，中国人民大学博士生、南京特师2021届毕业生周文晴分享了她的阅读故事。对于先天性视神经萎缩的她来说，书本上的字就是一连串的黑点，即使这样，她也未放弃过对知识的追求。
“阅读不一定是安静的，它也可以是读屏软件发出的那种热闹声音——这是阅读的另一种美感。”周文晴回忆，小时候，妈妈常常把书籍内容录成音频给她听，当时接触的多是黄蓓佳等儿童文学作家的作品，妈妈并不连贯也并不标准、但充满温暖的口音陪伴了她的儿时岁月。进入初中后，她拥有了第一部装有读屏软件的按键手机，得以自行下载感兴趣的电子书并通过读屏软件听读，探索更广阔的文学世界。
进入高中后，身边的同学渐渐接触尼采、康德等哲思著作，而周文晴的青春岁月里回荡的却是古龙、金庸作品中的武侠江湖。“在他们的故事里，一个宏大世界像一幅画卷般展现在我眼前，让我明白，哪怕是弱者也要认真地对待这个世界。”周文晴说。
2017年，周文晴考入南京特师应用心理学专业，开始接受高等融合教育。“进入大学后，阅读环境又有了很大改善。”随着触屏手机的普及，许多支持无障碍阅读的读书软件逐渐适配，她的阅读视野进一步扩大。“从现实层面来说，童年阅读过的教辅材料以及名著作品，帮助我在学习中脱颖而出，但到了大学后，社会学、史学、哲学等多领域的书籍，真正打开了我的认知格局。”
深信知识改变命运，本科期间，周文晴决定继续深造，报考心理学专业研究生。备考期间，很多资料没有盲文版和电子版，她只能求助身边的老师和同学，“他们帮我购买纸质材料，然后用扫描仪扫描成PDF版本，然后转换成Word版本，再利用读屏软件学习。”周文晴说，这样的方式耗时耗力，但她最终成功考取了中国人民大学应用心理学专业硕士，并继续一路前行，2025年成为该校社会学专业的一名博士生。
从本科到硕士再到博士，一路艰辛，但周文晴乐在其中。她鼓励视障学生，不要给自己的人生设限，“阅读让我们知道世界上有哪些可能的路径，重要的是先找到自己心之所向，然后跟随内心，勇敢前行。”