南京市江宁实验小学五（14）班 李思橙 指导老师 邱月
说起让我印象最深刻的老师，那一定是教我英语的胡老师，因为她就像一只灵动又古怪的猫咪，一举一动都带着独特的“猫系”特质。
胡老师的模样自带“猫感”。她那头长长的卷发，蓬松又柔软，像极了猫咪身上美丽的长毛。她高挺的鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的眼睛像猫一样锐利。就连胡老师的耳朵都很像猫咪的“顺风耳”，再细微的声响都逃不过她的注意。
胡老师走路的姿态，也完美复刻了猫咪的轻盈。有一次英语课，上课铃响后大家没等来老师，班里渐渐热闹起来：有人转头和后桌小声聊天，有人偷偷拿出课外书翻看，还有人埋头补起了语文作业。可没一会儿，后排突然安静下来，吵闹声像被按下了暂停键，同桌也猛地闭了嘴。我心里一慌，回头望去——呀！胡老师正抱着英语书站在教室后门，眉头拧成一团，怒视着我们，眼里像射出无数支冷箭，让人后背发紧。直到这时，我都没弄明白她是什么时候进来的，脚步轻得连一点声响都没有。
胡老师的性格更像猫一样多变。每次进教室时，胡老师总是笑眯眯的，温柔得像在撒娇的猫咪。可一旦看见有人吵闹，她的表情会瞬间冷下来，眉头紧锁着开始批评我们，那股子认真劲儿，活像在教训调皮捣蛋的小猫，也让我们牢牢记住了上课吵闹是错的。
这就是我的“猫”老师，走路悄无声息，性格时而温柔、时而严厉。这样特别的老师，谁能不喜欢呢？