本报讯（记者 夏雪晴） 近日下午3时30分，南京师范大学附属小学仙鹤门分校下课铃响起。四年级学生张言背起书包，在“禾苗成长营”老师的带领下，与同学们有说有笑地走向另一个“课堂”。
分享最爱的书籍，自习完成作业，享用儿童晚餐……直至晚上8时父母下班来接。这是张言放学后的全新生活，也是玄武区玄武湖街道“课后托管4.0”模式升级的实践场景。
在仙居雅苑社区，青少年人口占居民总数17.9%，其中近半数家庭存在课后托管需求。如何填补学生放学与家长下班间的“管理真空”？今年6月，社区将破解“三点半难题”列入为民办实事议程，携手“社区合作人”叮叮书屋，在原有“晚托班”服务基础上延伸更迭，兼容兴趣培养与素质提升。
“市面上的托管班多设在商业楼宇或学校内，而我们直接开在社区服务中心。”仙居雅苑社区书记邓钰说，服务不出小区，安全且方便。
记者现场看到，服务中心内活动丰富多彩。一楼，学生们围着小黑板开展读书会，争相分享对故事的理解。二楼活动室，三五学生拿着错题本向老师请教。
“托管不仅要解决‘孩子去哪儿’，更要回答‘能获得什么’。”叮叮书屋负责人杨雪娇介绍，成长营系统拓展服务内涵，设置短时高效的“微兴趣”项目以激发学生各项潜能。针对课业辅导压力，安排了全科老师答疑，培养良好习惯，提高学习效率。
考虑到家长普遍“晚6时”下班，社区还将助餐服务延伸至“一小”群体，结合儿童的饮食偏好与成长需求，定制套餐，家长按需预订即可。
根据活动室空间，仙居雅苑社区“禾苗成长营”首批筹划了20个名额，目前已满员。“火爆程度远超出预期。”邓钰告诉记者。面对旺盛需求，社区将尽量“地尽其用”，扩大空间，增设名额。同时，计划开展自然教育、公益实践等活动，“走出去”让学生们在更广阔的环境中学习成长。