□ 徐华伟
习近平总书记提出：“加快数字中国建设，就是要适应我国发展新的历史方位，全面贯彻新发展理念，以信息化培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展创造新辉煌。”中共中央、国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》指出，建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，是构筑国家竞争新优势的有力支撑。国家数据局印发的《数字中国建设2025年行动方案》强调，以数据要素市场化配置改革为主线，全面提升数字中国建设水平。
马克思主义唯物史观揭示出技术绝非单纯的工具存在，而是特定社会关系的产物，并反作用于文明形态的重构。从这个意义上说，数字中国建设是以技术为媒介、以文明为指向的系统性变革、整体性重塑，它是中国式现代化这一人类文明新形态与数字技术革命深度融合的产物，其核心在于将数字技术的工具理性升华为价值理性，使技术发展服务于中国式现代化的本质要求，完成文明自觉的范式跃迁，并为全球数字文明建设提供中国智慧。
在价值层面坚持以人民为中心。“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”。数字技术作为“新磨盘”，产生的是算法主导的数字社会。一个借助算法建构的现代社会造成诸如“开源共享与隐私让渡”“数字经济与数字鸿沟”等悖反现象，根本原因在于价值基础出了问题。随着社会数字化转型的加速，算法以何种价值观为引领，决定着这个社会与文明之间的鸿沟是逐渐加剧还是日趋弥合。而能否有效驾驭算法，必须以“现实的人”为基点才能实现。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。人民对美好生活的向往是我们党始终不渝的奋斗目标，也是中国式现代化最根本的价值追求。因此，数字中国的建设必然坚持以人民为中心，充分发挥人民群众的首创精神，充分激发人民群众的智慧活力，使全体“现实的人”能够在经济、政治、文化、社会、生态各个领域都能感受到数字技术带来的好处，从而超越西方“技术工具论”“资本增值论”的局限性，使得数字技术实践从“效率优先”向“人民至上”的范式转向，推动数字技术从“器物层面”向“文明本体”跃迁。
在文化层面塑造技术向善的数字生态。文化与文明都是人类社会实践的产物，文明以文化为基础，是从优秀文化中抽象出来的、标志着社会进步的产物。源起于西方的数字技术在与资本的合谋之下，延续了资本主义社会诞生以来的“劳动异化”，进一步加剧了数字经济时代物质文明和精神文明的失衡。正如习近平总书记所说，“古往今来，很多技术都是‘双刃剑’，一方面可以造福社会、造福人民，另一方面也可以被一些人用来损害社会公共利益和民众利益。”中国式现代化决定了数字中国的建设不仅要实现物质的繁荣，更要构筑精神的家园；不仅要赋予数字化生产以可持续性，还要促进人的社会关系和思维方式的全面生态化。它要求数字技术发展跳出“工具理性”的局限，拒绝单向度的现代化，摒弃西方“先污染后治理”的老路，成为连接物质与精神、人类与自然的纽带，最终服务于“人的现代化”与“文明的现代化”。《数字中国建设整体布局规划》提出的“2522”整体框架（夯实数字基础设施和数据资源体系“两大基础”，推进数字技术与经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”深度融合，强化数字技术创新体系和数字安全屏障“两大能力”，优化数字化发展国内国际“两个环境”），本质上是在马克思主义实践观与中国式现代化特征结合的基础上，塑造技术向善的数字文化生态，实现技术逻辑与文明逻辑的统一。
在气派层面秉持胸怀天下的格局。“气派”是一个文明或国家在历史积淀中形成的独特精神气质与外在风格的综合呈现，既包含内在的价值追求、文化基因，也外化为可见的行为模式、话语体系与实践样态，它是自身文明区别于其他文明的“突出特征”。中国式现代化的突出特征是走和平发展的道路，体现了中国作为一个负责任大国的气派。这一气派的魂源于马克思主义为人类谋解放的远大理想，根植于中华文明的开放性和包容性，统摄于胸怀天下之格局。数字中国建设秉持胸怀天下的格局，依托数字技术的“连接”与“赋能”特性，将中国式现代化的和平发展气派转化为全球数字文明的共享成果。通过推动国际数字技术开发与全球数字治理合作，中国致力于构建一个开放、共享、协同的生态系统，连接全球各地的用户、商家、合作伙伴等，实现多方价值创造和共赢，形成一个“天下一家”的生态系统，为全球数字经济发展注入新的活力；同时，中国在构建网络空间命运共同体方面，强调创新发展、安全有序、平等尊重、开放共享的理念，这与高举和平、发展、合作、共赢旗帜，走和平发展道路的理念一脉相承。数字中国的建设不仅传递了“中国如何发展”的经验，更回答了“世界如何共同发展”的命题。
[作者为南京交通职业技术学院马克思主义学院副教授，南京航空航天大学江苏省中国特色社会主义理论体系研究基地兼职青年研究员。本文为2025年度全国高等职业院校信息技术与人工智能通识课程教学改革研究项目“知识图谱赋能高职思政课数字资源建设研究”、江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“高职院校思政课优质多模态数字资源库建设研究”（2023JSSZYB39）阶段性成果。]