本报讯（记者 钱红艳） 临近开学，南京各小学初中纷纷启动分班工作。记者了解到，为确保公平公正，我市所有小学和初中均遵循“均衡分班”原则，从班级人数、性别比例等多维度统筹考量，在各方监督下进行分班，班主任现场“抽签”认领学生。
8月19日上午，南京市雨花外国语小学对2025年一年级新生进行均衡分班。现场除了校领导、一年级全体班主任、家长代表，还有市人大代表、区政府教育督导室责任督学以及区教育局相关领导到场监督。
分班工作正式开始前，副校长刘芳对一年级新生均衡分班工作实施方案进行详细说明。她说，此次分班不仅要从班级人数上保证均衡，还得从性别比例等多维度考量，确保各班生源结构均衡合理。
现场，在大家全程监督下，软件开发工程师将新生信息完整导入系统。随后，通过抽签的方式确定一名家长代表，上台操作完成“一键分班”。
分班结果生成后，经确认无误后分组装入信封，再由班主任抽签认领班级并签字确认，最后，区政府教育督导室责任督学、区教育局相关领导在各班名单上签字，对分班结果予以确认。
“整个分班过程井然有序，公平公正。我特别期待孩子走进新校园的那一天，相信在老师们的关怀帮助下，孩子定能拥有六年美好的成长时光。”现场一名家长代表说。
同日，金陵中学仙林分校中学部也对2025级初一新生进行了均衡分班。现场同样有区政府教育督导室责任督学、家长代表、学生代表等参与监督。
根据分班细则，初一新生的分班以此前进行的学情调研结果为依据，进行S形分组，在保证学生成绩段均衡情况下，也要保证性别比例合理。
现场，家长代表查验分组名单及密封信封后，学生代表将名单随机打乱并投入抽签箱。随后，30名班主任通过两轮抽签（先抽取顺序号，再抽取学生组合号），现场确定班级名单，全程由教学处老师与责任督学同步登记、即时公示。此外，学校还公布了各班师资安排，综合考虑教师经验、性别、教学风格等因素，确保团队结构优化、优势互补。
“在义务教育阶段，学校有责任关注每一位学生的成长。”学校党总支书记翁德强说，“在实施均衡分班后，每位学生都站在了同一起跑线上。从我们学校近年的教学实践来看，各班级的成绩呈现出一种动态平衡，既无长期领先者也无持续落后者。这得益于管理团队的有效调控，也展现了均衡分班所带来的良性循环：教师和学生的积极性被充分激发，共同推动着教育质量的不断提升。”
记者了解到，自2017年秋季学期起，我市要求所有义务教育阶段学校，不论公办民办，一律均衡分班。多年来，各学校严格执行均衡分班要求，坚持阳光分班，不设重点班、快慢班和实验班等，同时严格按照学籍管理规定做好学籍注册和管理，确保招生计划、录取名单、学籍注册、实际在校就读相一致。透明的过程和合理的结果为每名学生提供了公平的受教育机会。