六月的秦淮河畔，明清科考号舍旁，南京市考棚小学的毕业典礼上，活力四射的足球表演和深情的戏剧演出轮番登场，学子们以少年风采致敬这座浸润千年文脉、走过120载春秋的母校。
根植于南宋“明道书院”、明清“江南贡院”旧址的考棚小学，传承着深厚的文化基因。从1976年自发开展“学周”活动，到1997年创立全国小学首个“周恩来班”，再到如今构建起独具特色的“文化时光轴”体系，这所古老校园正以创新的德育实践，为新时代培养德才兼备的“明亮儿童”。
解码时光长河，四轴润泽成长底色
考棚小学创造性构建“文化时光轴”，将千年历史文脉转化为滋养儿童成长的源头活水，通过“培根”“铸魂”“启智”“润心”四维路径，让文化自信在具身体验中悄然生根。
在“培根时光轴”实践中，孩子们化身“小状元”深入中国科举博物馆地宫，热烈思辨“状元精神”，一句“是永争第一的勇气！”掷地有声。
学校联动“秦淮少儿艺文苑”、科举博物馆、甘熙宅第，打造浸润式文化场域。作为非遗特色校，学校有多位非遗代表性传承人教师。教师们将白局、绳结、古琴等十余种技艺引入课堂，千年技艺在孩童指尖焕发新生。备受家长喜爱的外教课堂则架起跨文化桥梁，帮助孩子们在对话中更深刻体会自身文化的坐标与魅力。
“铸魂时光轴”教育以校园内巍然矗立的周恩来总理铜像为无声丰碑。每日师生肃立致敬已成自觉。在以总理字号命名的“翔宇苑”里，“为中华之崛起而读书”的信念具象传承，“周恩来班”交接仪式上的铿锵誓言和入队仪式上《向周爷爷敬礼》的童声朗诵，是对红色基因最真挚的礼赞。
“启智时光轴”活动中，陈姝老师带领孩子们在瞻园围绕太平天国印章展开《馆中的“印”记》探究，在探讨、研学与篆刻实践中触摸历史脉搏、激发创意思维。校内外联动的“智慧农场”“城南劳作坊”与1865创意产业园，则让孩子们在躬耕实践中体悟工匠精神，涵养“智慧生活家”素养。
“润心时光轴”行动则关注身心和谐。清晨的中华门城堡古老步道上跃动着孩子们晨练的矫健身影。校内“心语驿站”的专业疏导与校外“明心体验馆”的互动体验，共同为孩子们注入自强不息、悦纳自我的心灵力量。
打破围墙，根系深植广阔天地
考棚小学的德育实践早已突破校园围墙，在广阔天地间蓬勃生长。在非遗代表性传承人指导下，叮当的锤击声中，孩子们将平整铜片锻造成承载育人理念的独特“铜书”。这正是“探访秦淮老工坊”活动的生动缩影。学生们循着“寻根—探门—习技—思梦”的路径，深入老城南街巷，亲手体验古法制染料、磨豆腐、打铜器，让文化传承成为可触可感的生命体验。
这种“记忆育德”模式展现出强大生命力。篆刻与剪纸的创新融合诞生出独具魅力的文创产品；学校在南京科举博物馆、秦淮档案馆设立基地，与省内外多校共建德育研学项目，共享优质资源；“爱心树妈妈团”的云端直播课将温暖送达偏远地区，“童心悦创工作室”引领孩子们探索科技蓝海；系统总结实践经验的《秦淮文化新创坊》一书成功出版，引导学生在追溯千年技艺中感悟敬业精神，培养敬畏之心与创造之脑。
创新评价，见证“明亮儿童”进阶成长
学校构建了“做评一体 螺旋而上”的评价体系。《德育实践成长手册》以时光轴记录儿童成长点滴；《明亮儿童进阶卡》按年段设计“认知—体验—形塑”的闯关活动；数字化“成长包”则在平台上呈现个体成长的丰富图谱。
当校篮球队勇夺的江苏省赛金杯郑重安放于“周恩来班”展柜前，队长那句“先锋精神教会我们永不弃赛”的感言铿锵有力；当入选国家级足球特色校的喜悦，洋溢在亲子足球赛大、小球员的脸上；当创客团队受非遗启发创作出精彩作品《南京白局》；当学子们完成对千年考棚与学校渊源的深入探究——源自千年文脉的“记忆育德”，已然在新时代少年生命中激荡回响，成为连接过去、赋能当下的力量。
“文化时光之轴” 实践成效彰显育人高度
德育的成效，在细微处的积淀与显影中悄然绽放。走进考棚小学二（1）班，一个充满童趣的“记忆库”正在温暖运行。巩泽熙那份感悟深刻的《小鲤鱼跳龙门》读后感，俞霂萱因恪守“班级公约”赢得的文明积分，孟凡茗在明城墙博物馆担任小讲解员的精彩经历……这些闪亮的成长瞬间，都被精心收集，在班级“小步长程”积分榜上熠熠生辉。班主任唐李欣介绍，班里的三大“记忆容器”让成长清晰可见、值得珍藏。
教室一角的动态展示墙，如同行走的成长足迹。“劳动最光荣”定格孩子们挥洒汗水的瞬间，“从游一夏”则图文并茂地“走遍”祖国山河，记录研学路上的见闻与热爱。而“一米阳光”展示区定期更新的书画佳作，闪烁着思维的光芒，持续点燃着阅读、书写与创作的热情。
创意成果台上，陈列着孩子们指尖创造的智慧结晶。每一件作品不仅是学习与劳动的收获，更是点燃持续探索动力的火种。
安静的书香补给站与默默记录的“小步长程”积分榜，共同构成静默滋养与清晰刻度的空间。图书角是充满能量的港湾，琳琅满目的书籍为孩子们打开探索世界的窗口；积分榜则无声见证着每一次微小的进步。
这份对成长印记的珍视，正是考棚小学“记忆育德”实践的生动缩影。一系列的实践彰显了学校的育人高度。
在考棚小学，学生人格塑造成果丰硕。学校有效破解学生品格发展断层问题，育人成效显著。孩子们不仅获得“江苏省好少年”“科学小院士”“新时代好少年”等多项荣誉，其社团活动也频频亮相省市舞台，更在创客、科技、篮球等各类竞赛中屡创佳绩。
学校协同育人格局拓展。通过积极构建多维教育场域，建立跨区域德育研学项目，学校成功打造协同育人新格局，获评“江苏省优秀家长学校”“江苏省优秀红领巾小社团”等称号。
学校创新实践广获认可。创新构建的网格式德育场成效斐然，相关成果荣获“长三角”地区德育创新论坛优秀案例、南京市德育创新案例一等奖等多项荣誉，项目入选江苏省品格提升工程优秀项目。
毕业前夕，任君炎同学将一封饱含深情的信投入学校的“树洞”邮筒。这个承载着无数毕业生记忆的信箱，默默封存了一届届学子成长的勇气、进步的喜悦与向善的初心。
校长袁塞深有感触地表示，“当教育扎根于深厚的文化沃土，以创新方式激活历史记忆，这份记忆便拥有了穿越时空的力量，能够孕育出既深植传统、又面向未来的时代新人。”从千年贡院号舍到百年学府课堂，考棚小学以“记忆”为桥，让深沉的历史智慧照亮当下，在新时代少年心中深植文化自信的种子，清晰指引他们成为德才兼备、心系家国的“明亮儿童”成长之路。
徐珺 孙娓娓