2023年11月，南京市银城小学教育集团成立。集团始终秉承“更好”的办学理念，积极响应鼓楼区集团化办学号召，以高起点、高标准、高站位筑牢集团教育高质量发展根基，不断地为全面推进鼓楼基础教育优质均衡发展贡献着银城智慧和集团力量。
向着“更好”出发。2024年1月，南京市银城小学教育集团高质量发展启动大会成功召开。会上出台了《银城小学教育集团章程》，发布了银城小学教育集团“共创共享项目”，描绘了“学校标定上位、教师标杆引领、改革标本多元、绩效标志显著”的办学格局。自此，聚合银城、宝船和象山力量，奋进扬帆开启了银城小学教育集团高质量发展新征程。
成果共推 深化课堂教学改革，集团高质量发展目标精准
共同推进集团高质量发展，课堂仍是主阵地。如何共享成果，深化集团课堂教学改革？
2024年，正是银城小学国家级教学成果《共创有意义的教学生活：对话教学实践20年》对外推广应用的重要阶段。银城小学教育集团以此为引擎，构建“教学研究中心”战略中枢，创建学科实验基地，并通过名师工作室、“语聆芽”团队等平台，开展学科教学实验。仅“语聆芽”团队一学年便开展活动10余次，研磨课程38节，产出实验报告38份，锻造出3份具有普遍参考价值的教学样本。一场从理念到行动的深刻变革，在银城、宝船、象山三校的课堂土壤中蓬勃生长。
银城小学扛鼎“对话·学习者课堂”旗帜，将其凝练为“金陵好课堂”的校本表达。学校以赛促研，连续开展春秋两季“学科好课赛”，百余节精品课、百余位优秀教师脱颖而出。实践智慧结晶《“双减”“双新”背景下对话教学的课堂进阶研究》更荣膺“金陵好课堂”创新实践特等奖并成功立项专项课题。对话的智慧，在集团领衔校的课堂深处熠熠生辉。
与此同时，两所成员校与领衔校同频共振，不断深化课堂教学改革。
象山小学的“成学课堂”，融合“优学”理念，在课堂结构优化中追求知识内化与素养落地。学校精心构筑教师成长平台，推动“三格教师”（入格、升格、风格）在专业路径上持续攀登。学校还协同社会资源擦亮“体育名片”，以丰富学科活动激发“小飞象”潜能，铺就学生通往美好未来的坚实跑道。
宝船小学的“探学课堂”，脱胎于“探海课堂”并实现认知迭代。它以探究为核心引擎，立足“为儿童而学”的初心，直指学习的本质意蕴与思维深度的“新质生长”。从清晰的模型建构、课堂范式，到跨学科主题课程“畅想小岛”的整体开发与路径创新，“探学”为学科育人开辟出一条充满活力的新航线。
今年3月，银城小学教育集团“校际联课”活动中，三所学校的老师进行多门学科的课堂教学展示。不一样的学生，不一样的校园，但一样的思维碰撞，一样的“对话·学习者”课堂，让人感受到集团课堂改革的蓬勃生命力。
集团总校长张燕说，从银城小学“对话课堂”的范式引领，到象山小学“成学课堂”的赋能进阶、宝船小学“探学课堂”的深度探索，银城小学教育集团的课堂改革，是一场以集团智慧为基、各校特色为翼的生动协奏。
项目共创 促进集团内涵建设，集团高质量发展举措扎实
银城小学教育集团成立之初，为激发动能、优势互补，三所学校一起研究发布了5个“共创共享项目”，共同谋划推进，促进集团内涵建设。
教师是促进集团内涵发展的关键主体。为更好地弘扬教育家精神，培育新时代好教师。在江苏省特级教师、银城小学副校长王金涛领衔下，集团启动共创共享项目“领跑者行动”。
2024年11月，银城小学教育集团召开“第三届领跑者”颁奖活动，集团首批60位领跑者诞生。同时集团制定了《南京市银城小学教育集团“领跑者”管理办法》，下发“任务书”“年度考核表”，设立“领跑者”教师奖教基金，一系列的举措更好地推进了集团“领跑者”教师队伍建设，集团内涵发展再上新高度。
为找寻集团各校和谐共生点，银城小学教育集团利用开学第一课、“三小”生活课程、童奥会等共创共享项目，实现“各美其美，美美与共”。
开学第一课，已成为集团春秋季开学一道亮丽的风景。2024年9月集团承办面向鼓楼区中小学首届“开学第一课”《最耀眼的中国红》，活动期间，鼓楼区委区政府主要领导深入集团，亲自慰问集团优秀毕业生奥运季军洪可欣，同时对集团办学成果给予充分肯定。
“三小”生活课程源于银城小学的小叮当、象山小学的小飞象、宝船小学的小水手。其生活课程整合学校地域资源，努力实践“生活即教育”，打通儿童成长“通道”，在学校和社会之间建立儿童生活圈。
童奥运动会，则是一个专属于集团全体学生的运动会。2024年4月23日，以“弘扬渡江精神，童心点亮未来”为主题的集团首届童奥会在南京奥林匹克体育中心举行。185个班，近两万名师生、家长齐聚绿茵赛场，共同体验“更快、更高、更强——更团结”的奥运精神，共同演绎“向着更好出发”的集团追求。
张燕说，这些共创共享项目，从教师专业发展到特色课程构建，再到大型活动育人，多维度、深层次地激发了集团内生动力，有效促进了优质教育资源的深度整合与共生共长，为集团的高质量发展奠定了坚实基础。
品牌共建 凝聚集团发展力量，集团高质量发展成效显著
童奥会、领跑者、小蓝书、银小伴……这些鲜亮的词组，如今已经成为银城小学教育集团更好发展的品牌矩阵。
2025年5月15日，第32个国际家庭日当天，江苏省家校社协同育人“教联体”建设研讨活动在银城小学浦江路校区顺利举行，银城小学教育集团成为江苏省首批家校社协同育人“教联体”建设领衔校。活动期间，集团科学陪伴“小蓝书”系列《陪伴》《温暖》《悦纳》《敞亮》等，再次成为活动的亮点，备受与会领导老师们的青睐。
进入AI时代，集团重构“儿童—教师—智能体”关系，深入拓展“对话世界”的广度、宽度和高度，不仅开发了《对话·人工智能》通识课程、《智能App的运用》应用课程、《学科生活+AI》融合课程，还升级了儿童对话系统，定制“银小伴”教学应用平台，建立集团知识库，用集团的对话教育资源训练智能体，让“银小伴”更了解学生，使其更好地成为集团教师的教学工作助手、集团学生的学习伙伴。
放眼国际教育，培养面向世界的未来儿童。集团于2024年8月申报并成功立项全国教育科学规划教育部重点项目《对话教育促进儿童社会与情感能力发展的模型构建与实施路径研究》（批准号DHA240391）。其间，集团充分借鉴国内外经验，依托银城的“对话教育”，融合象山的“成学教育”、宝船的“摇篮文化”，着重培养儿童的社会与情感能力，以此更好地适应未来的发展。为更好推动此项工作开展，集团还设立“未来好儿童”奖评选，力求让每一个儿童都能绽放生命潜能。
张燕说，“让孩子们成长得更好”是银城小学教育集团教育高质量发展的最高追求。未来，集团将凝心聚力，锚定一个目标，铆足一股热情，鼓足一身干劲，让银城、宝船、象山，交相辉映，并肩前行。“用高位的理念引领航向，用特色的课程燃起华光。我们要谨记越是任重道远，越要志存高远，越是万水千山，越要壮志如山。凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。目之所及，皆是昂扬，心之所向，皆为‘更好’!” 王金涛