班级秒变 “博物馆”
人人都是“研究员”

　　本报讯（记者 钱红艳） “叶子博物馆”“青花瓷博物馆”“扎染博物馆”“种子博物馆”“调料博物馆”……近日，在南京信息工程大学附属高新实验小学，颇具创意的“班班都有博物馆”活动，让每一个班级都化身为知识的宝库，每一名学生都成为文化和科学的探索者与传播者。

　　走进各个班级，如同踏入一个个微型博物馆。一年级以传统节日、节气为主题，让同学们深入了解传统节日的内涵与习俗。二年级的自然百科主题更是趣味盎然，“叶子博物馆”“种子博物馆”等，激起了孩子们探索自然的热情。三年级的科学百科主题，激发同学们对科学知识和科技发明的探索欲望。四年级的饮食文化主题、五年级的传统工艺主题、六年级的文学艺术主题等都颇具创意。

　　二（3）班的孩子们把教室打造成了“叶子博物馆”。教室走廊里就能看到荷叶、银杏叶等做成的伞，还有各种跟叶子相关的科普知识；教室前门挂着“叶子博物馆”的牌子；教室里，图书角、文化墙、窗户、卫生角、黑板报等各角落都是叶子相关展品，包括叶子标本、叶子创意手工、能吃的叶子、叶子鉴别、跟叶子相关的古诗等。一下课，孩子们就喜欢在各个角落聊叶子、玩叶子。

　　“这个博物馆是我们亲手布置的，里面的各种叶子是大家收集的，手工作品也是我们自己做的。有同学和家长来参观的时候，我们还会派出小讲解员进行讲解。”班上一名学生说，“我们特别喜欢这个博物馆，学到了很多跟叶子有关的知识。”

　　大队辅导员孙海明介绍，“班班都有博物馆”活动由学校确定每个年级的大主题，各班在此基础上征询孩子们的意见，确定班级小主题。确定主题以后，由班主任搭建展示框架，展品收集、作品制作、讲解词撰写等都由学生完成，家长可以辅助学生。孩子们的创意脑洞大开，全校43个班级就有43个不同主题的博物馆。博物馆建设完成后，学校利用班会课等时间，组织学生、家长进行参观，由各班小讲解员负责讲解，详细介绍博物馆相关信息。

　　“这个活动构思非常精妙，我也和孩子一起参与了，我们一起学习了不少知识，孩子的能力得到了锻炼，看到这样的最终成果，说实话超出了我的预期。”一位学生家长感慨。