“成语如珠落玉盘，歌声似水流年。”古老的成语穿越千年，摇身一变成了校园最动听的旋律。一时间，这些韵味十足的成语热度上升，不断被孩子们哼唱和吟诵。
11月15日，在江苏省中华成语研究会第五届成语文化普及周总结表彰会暨成语文化教学研讨会上，南京市力行小学的“成语+”课程展示赢得了阵阵掌声和点赞。
据悉，力行小学自2023年11月成为江苏省中华成语基地校以来，将成语元素融入校园文化和课程建设中，致力于让孩子们在中华优秀传统文化的滋养下成长。
现场
校园里，处处邂逅“成语小达人”
“神清气爽、灵丹妙药、宾至如归、苦尽甘来……”走廊上，本草成语、成语故事随处可见；手工课上，孩子们制作“锦囊妙计”，真实触摸感受成语中描述的物和情……力行小学校园里，随时随地可以邂逅成语，成语教学已经融入师生的血液中。
体育课上，体育老师耿远霄带着孩子们“春种秋收”，在奔跑、投掷中完成“抛秧”和“收割”，从而获知二十四节气的意义，感受“仓箱可期”“五谷丰登”的劳作喜悦。四（1）班的王姝欣说，这样的体育课“好玩有趣”，同学们都好喜欢，结束后还能记住好几个成语。
“亡羊补牢，牢不可破，破釜沉舟……”活动现场，六（1）班孙妙说，成语接龙游戏已经成了同学们课间经常玩耍的游戏。为了能胜利，她和小伙伴经常去查阅成语词典和资料，还会了解成语背后的故事。“成语学多了，嘴巴里会不自觉地蹦跶出成语。比如，弟弟把妈妈惹恼了，我会说妈妈‘怒气冲冲’，同学们体育课跑累了，我会说同学们‘气喘吁吁’。”
六（3）班的韩家轩说，和成语做好朋友，不仅丰富了知识还能获得力量。“比如‘心平气和’，每当自己情绪不佳想发脾气时，这个成语就在脑海里呈现。每当遇到困难时，‘百折不挠’‘苦尽甘来’等成语就会在脑子里出现。”
探索
“成语+”课程成育人新路径
成语，作为中华民族语言宝库中的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。如今，力行小学师生将其“玩”成了他们的“文化标签”。特色鲜明的“成语+”课程获得了同行的高度评价，其背后是力行小学教学团队的探索和努力。
从“精卫填海”中感受坚韧不拔，从“卧薪尝胆”中体会忍辱负重，更从“凿壁偷光”中懂得勤奋好学。成语中的美好和力量，如何让孩子汲取？南京市力行小学书记、校长高月嫦和团队老师一直在思考探索，如今形成了“成语+”特色课程。
“我们研发了成语主题延展课程。”高月嫦说，他们用“二十四节气”编制了学习图标：春种、夏长、秋收、冬藏配以成语注释；“九工坊”成语拓展课程中，学生们不仅学习与中草药相关成语的深层含义，还制作具有创意的和实用价值的文创作品，中草药成语画、中草药成语皂等。学校还将成语与学校常规活动课程交互连接。大课间入场，学生们口喊：昂扬奋进，力学笃行！身强体壮，神来气旺！
在学科教学中，老师会自觉而有效地渗透成语。数学课上讲到成语中的比例、面积等，进行数学计算和推理。英语课上，通过介绍成语的英文翻译，让学生了解不同文化的成语表达方式。美术学科绘制中草药成语画，体育学科创编成语养生操等。
期许
快乐师生，典雅成长
从成语课堂的创新实践，到成语故事的生动演绎；从成语创作的奇思妙想，到成语竞赛的激烈角逐，每一处细节都凝聚着师生们的智慧与汗水，也见证了师生对成语文化的热爱与传承。
高月嫦表示，下阶段，学校将利用大数据、云平台打造学生体验成语源起的场景，将开启“成语”校本考级活动等，让成语“氤氲”校园，让师生更快乐更典雅。
“我希望，我们能用这样的创新课程去赋能成长，给孩子送上七彩的阳光，点燃孩子心中的梦想，给孩子腾飞的翅膀，给孩子弄潮的力量。”高月嫦说。 韩瑞鸿