□ 南京日报/紫金山新闻记者
李花 钱红艳
与诗人们进行一场场穿越时空的对话；和悟空一起踏上西游之旅，取一份成长的真经；翻开《史记》，聆听司马迁的教诲：“桃李不言，下自成蹊”……随着“‘典’亮成长之路”南京市中小学生中华优秀传统文化经典阅读行动的开展，热爱读书的南京娃对经典阅读有了自己的理解。
“玉不琢，不成器；人不学，不知义。” “知过必改，得能莫忘。”中山小学的崔博洋同学说，他们学校有读《三字经》《千字文》的传统习惯，很多孩子会在摇头晃脑中感受和品味经典。
阅读中，他们明白要像古人一样努力学习，也要经常反省、完善自己。诵读中，他们仿佛听到了音乐的旋律与节奏，仿佛看到了山河的壮观与辽阔。
在芳草园小学龙佳妮眼里，走“进”《唐诗三百首》，就是与诗人们进行一场场穿越时空的四季对话。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春日清晨，她常常被窗外清脆婉转的鸟鸣叫醒，心底自然浮现出这两句诗。出门上学，如果夜来无雨，能看一路春花，那就比孟浩然幸运，因为她没有“夜来风雨声，花落知多少”的忧思和惋惜。
“荷风送香气，竹露滴清响。”龙佳妮说，读这首诗让她在炎夏中多了一份静气。夏有凉风，吹来若有若无的荷花香气，萦绕鼻端，心静如水，甚至能听到竹叶子露水滴下来的轻响。她说，读唐诗中的四季，读的是千年前的景色，读的是自己和诗人心意相通的快乐。
钟英中学的陈卓昕说，读《世说新语》时，她常常感觉自己就是那风清骨峻的魏晋文人，是狂傲不羁的竹林七贤，也是“咏絮之才”谢道韫，好像能感受到他们的思虑和情绪。读《西游记》，她是斩妖除魔的悟空，又是仁慈而坚毅的唐僧，一起踏上西游之旅，取一份自己的成长真经。
她最喜欢“有意境”地吟诵。在古朴幽雅的曾公祠里读《诗经》，悠悠古韵如“秩秩斯干”；在钟山南麓诵读《孟子》，那滔滔雄辩，声振林木，响遏行云。带一卷经典走进生活，会发现更多的诗意，也会感受历史与现实的交替，体会古人对今人的启迪。
“漫步”于这些传世的经典著作中，仿佛聆听着伟大的灵魂给予我们的教诲。南师附中孙煜朗同学说，他喜欢翻看《史记》，聆听司马迁的教诲：“桃李不言，下自成蹊。”老人家告诉我们，精致的言辞与包装永远无法胜过内在的真诚与修养，充实自己，修炼品格，才是实现人生价值的正道。咀嚼老庄之道，可品味“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的辩证关系，感悟“天人合一”的自然规律。“他们的智慧如同清泉，让我学会在竞争与压力的纷扰中，放下心头杂念，努力寻找一份宁静与淡然。”孙煜朗说。
在《红楼梦》的大观园里，孙煜朗说他可以跟着曹雪芹细腻的笔触，于四大家族的兴衰变迁中看尽人生百态、悲欢离合。“假作真时真亦假，无为有处有还无”，告诉我们要跳出纷繁世界的表象，保持清醒的头脑，寻找属于自己的人间真情与人生价值。
采访中，记者了解到，这些孩子自幼爱阅读。成长的路上，他们以书相伴。在他们看来，阅读是享受、是滋养、是力量。他们说，阅读经典，就是让身边围满“圣贤”。