南京晓庄实验学校（原南京实验国际学校），创立于1992年，由南京晓庄学院主办，按国有民办机制运行，是南京第一所寄宿制现代化民办学校。学校位于伟大的人民教育家陶行知先生当年创办晓庄试验乡村师范学校原址的核心区域、生活教育理论发源地和实践地，现已发展为“一校三址”，分别位于江北新区、栖霞区和江宁区，涵盖学前教育以及小学和初中“九年一贯制”义务教育。
三十多年来，学校始终弘扬行知精神，努力促进陶行知生活教育思想与国家教改、课改精神相融合，实现国家范本与学校特色的交融。迈入新时代以来，学校通过师资队伍建设、课堂教学改革、特色活动创新等举措，着力打造新时代“生活教育”的实践样本，争做新时代生活教育的先锋。
回眸历史
雄关漫道真如铁
三十多年前，晓庄人白手起家创立了这所学校；三十多年来，一代代晓庄人筚路蓝缕，以百折不挠的精神在战胜无数个困难中推动学校发展壮大，用实际行动生动诠释了行知精神，成为南京民办教育领域的一棵常青树！
思想引领，加强师德师风建设。学校始终坚持党的全面领导，坚决贯彻党的教育方针，定期组织党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，积极开展学习教育活动，提升全体教师的政治素养和大局意识，确保学校的各项工作始终沿着正确的政治方向前进。引领广大教职工深入践行社会主义核心价值观，激发了广大教职工的工作热情和奉献精神。
多措并举，提升教师专业素养。学校成立“三知学堂”（亲知、闻知、说知），加强对新入职教师的职前培养；成立“启航班”和“领航班”，加强对名优教师和年轻教师的培养；成立“名师工作室”，促进教师专业成长；成立“学术委员会”，加快学科领军人物的培养。同时，学校还加强与高校、科研院所、教师培训机构联系，加大学校高层次教学人才、管理人才的培训力度，提高教学与管理水平。
打造团队，增强师资队伍实力。学校通过大家正学、名家讲学、专家引学、行家教学等特色举措，引智强师，同时积极引进省特级教师、大市级学科带头人、教育教学名师，整体提高学校的师资水平。坚持引进与培养相结合，培养出了一批不可替代的一专多能的“高素质专业化创新型”教师。
着眼当下
而今迈步从头越
当下，学校刚刚完成校名变更，又站上了一个新的起点，一切又将“从头越”！
办新时代所需要的教育，让人民群众满意的教育；办源自生活、回归生活、立足生活、提升生活的惟真教育，让每一位学生获得个性化发展。这就是南京晓庄实验学校在新时代的新追求！
深化教学改革，在第一课堂构建生活化课堂新样态
以陶行知教育思想为指引，以学生生活为中心。新时代，南京晓庄实验学校积极呼应上级部门“唤醒新样态课堂”课改主张，创新了“金陵好课堂”行动计划；对“生活化课堂”进行提档升级和优化重组，提出“唤醒·生活课堂”新课改主张，构建了生活化课堂的实施范式。引导教学活动向生活回归，还原和再现原创性知识的发现过程，逐步打造出具有校本特色的生活化课堂的新样态。
《分数的初步认识（二）》，邹晴老师基于学生的生活经验，通过丰富的动手实践活动，并经历多次比较分析，帮助孩子们实现对分数的深度理解。
《圆的认识》，施倩倩老师创设了一系列有针对性的操作活动，让圆的隐形特征逐步外显，激发学生的探索欲望，老师的“做上教”引导着学生的“做上学”。
在高新校区近期举行的数学学科展示研讨活动中，老师们的课堂唤醒了学生的学习力，得到了与会专家的肯定。
通过“规范学科行为”等十项活动，加强教学规范管理；通过教研组长“提升式”等四项举措，辅助校本教研；通过五个平台，助推教师成长。晓庄校区以“生活教育”理念为指导，以赛促学，以学促行，以练促成，以评促进，不断促进教师务实求真。
紧密依托南京晓庄学院的专家团队，定期邀请专家团队现场指导，初步建构了幼儿园的“劳动生活”校本课程和较为完整的评估体系，确立了小中大各12个凸显劳动生活的主题活动内容，幼儿园已打造了“小红叶”的鲜明特色。
缘于在课改路上的不断奋进，学校已成为江北新区“金陵好课堂”首批实验学校，是唯一获此殊荣的民办学校，具有里程碑意义。
校长鲁照斌说，擦亮行知品牌、弘扬行知精神是学校的办学方向，学校始终以“生活”为基点，咬定“生活教育”不放松，从学生已有的生活经验和知识出发，通过创设真实的生活情境，激发学生学习动力，让心理、情感、思维、智慧都充分参与到课堂学习中来，使学生的情感活动与认知活动有效结合，逐步达到知、情、意、行相统一，不断激活学生内驱力，发展学生学习力，培养学生自省力，打造高质量课堂。
注重创新实践，在第二课堂打造新时代生活教育新特色
生活即教育、社会即学校、教学做合一是陶行知生活教育理论的精髓。在新时代，南京晓庄实验学校结合当今的实际践行着这些教育主张。学校与高校和社会携手，让学生带着好奇心到大自然中去发现、成长，让学生带着求知欲到社会中去探索、成才，让学生带着创造力到广阔天地去创造、去成人。与学生生活相结合、与生产劳动相结合、与社会实践相结合、与现代科技相结合，手脑并用，教学做合一。以各类学生社团和“小陶子系列研究院”为载体，分年级、分层次，系统性、个性化提供与满足学生多样化需求，使第二课堂成为促进学生成长成才成人的重要阵地。
2023年11月30日，由南京晓庄学院陶行知研究院、南京晓庄实验学校共建的“小陶子劳山研究院”正式揭牌，意味着“小陶子劳山研究院”这一品牌项目正式成为南京晓庄实验学校一大特色。此后，“小陶子劳山研究院”的劳山教育游学活动也正式开启，得到学生和家长们的一致好评。学校聚焦区位优势，整合区域资源，传承、创新的生活教育理论得到了社会各界的认可。
劳山，是劳作之山、劳力之山、劳心之山、劳慧之山，是陶行知生活教育理论的发祥地。为此，学校成立了“百草堂”社团。在这里，老师带领孩子们到山上采药，识别一草一木的作用和功能，了解蒲公英、竹叶，知晓益母草、何首乌……每年端午节前，孩子们还会跟着老师学做中药香囊，从种植、采摘到学着缝制香囊，孩子们都是自己动手操作，享受着劳动的喜悦。劳山成为孩子们了解中医药知识、传承中医药文化的园地。
夏季，金陵科技学院园艺园林学院的志愿者们会带同学们走进种植区域去诠释“一米菜园”家族成员的“前世今生”。64组结对的大学生和小学生在园艺站的“一米菜园”合作共赢。现场热火朝天，翻地，铺土，挥动着小铲子，种下小菜苗。每个角落都充满了欢声笑语，每个步骤都培养了耐心和责任心。
秋天，学校还会组织少先队员来到八卦洲行知农业基地开展以“乐在秋天，‘薯’我最棒”为主题的劳动实践活动。在长长的田垄里，孩子们挖出大大的山芋，把它带回家。大家收获喜悦的同时，也激发了热爱生活、热爱自然的情感和热爱劳动的意识。
校长鲁照斌说，学校坚持面向生命办有活力的教育，面向社会办有宽度的教育，面向未来办有希望的教育。近年来，学校启动的“小陶子劳山研究院”“小陶子人工智能研究院”“心理健康教育研究与指导中心”三大特色项目，与南京晓庄学院的教授、博士团队以及名校长的合作共建，整合多方教育资源，优化了课程体系。“依托高智资源，提升办学品质”，持续深入打造新时代的生活教育，新时代行知教育思想创新实践的蓝图已见雏形。
统筹校内校外，将寄宿生活变成教育契机
南京晓庄实验学校是南京市为数不多的寄宿制学校，利用这种独特办学体制，学校将生活教育贯穿在孩子学习和生活的方方面面。
高新校区在陶行知先生育才学校“二十三项常能”基础上，结合新时代的现实需求和学校寄宿制的实际情况，根据学生年龄段和身心特点，重新拟定了学生日常生活必备的二十四项技能，简称为“二十四项常能”。同时，学校推进省级立项课题《九年一贯寄宿制学校劳动教育课程开发与实施》的深入研究，用课程开发推动生活教育的落地生根。
快速抖动被子，将被子全部展开，边角捋平，再将一边拉过来，最后上、下部分合拢。不一会儿，“豆腐块”便成型了，方方正正，棱角分明……这是学校举办的生活技能大赛中的一幕。一群一年级的孩子分分钟就能把凌乱的被褥整理妥当。
校党总支书记孙良磊说，在我们学校，寝室和餐厅是生活教育广阔的舞台。一年级的叠被子比赛，二年级的扎辫子、系鞋带比赛，三年级收纳行李箱比赛，四年级巧手煮米饭活动，五年级小厨神活动以及六年级的制作三明治等活动，不断提高学生的生活能力；中学生内务整理活动，培养了学生的劳动习惯；“不一样”宿舍设计活动，激发了学生的创造能力。这些都是基本要求，我们希望通过各类活动的开展以及对学生管理的严格要求，不断提高学生自理能力，厚植学生劳动情怀。
阳春三月，“行知小农场”里还有点料峭的春寒，可四年级同学却挥汗如雨，如今这里已是“花木成畦手自栽”，一片绿意盎然；五年级学生的走秀活动中，孩子们运用所学知识，搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的服装，在动感音乐的衬托下，走出了自信，更秀出了风采；六年级学生跟着校医学习急救相关知识，运用学到的“环形包扎法、螺旋包扎法、交叉包扎法”尝试给“受伤病人”进行包扎，在亲身实践中，提高了自救能力……
放眼未来
长风破浪会有时
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”用生活来教，在生活中学，在做中学并会解决实际问题，这才是生活教育的精髓。在行知路上，学校不断探索着、奋进着，形成了品牌，打造了特色，成为新时代生活教育实践创新的试验田。近年来，学校获得社会各界的普遍关注与关心，获得了“江苏省民办教育先进单位”“江苏省平安校园”“南京市先进民办学校”“中国书法（写字）特色学校”等一系列荣誉。2023年，学生组队参加第七届全国青少年无人机大赛个人飞行比赛全部获奖，“星光”机器人社团的学生们在世界机器人大赛（江苏省选拔赛）ENJOY AI夏季运动会中再拔头筹，更有近百名学生在第六届“友城绘”国际青少年绘画比赛中摘金夺银。未来，我们完全可以期待：学校在践行新时代生活教育的实践中，将培养出更多优秀的人才，在各项赛事中争金夺银，在广阔的人生舞台上展现精彩，在强国建设的实践中勇创佳绩！
作为教育界的行知系，传承新时代行知精神、推进新时代生活教育实验、唤醒当代的生活教育是南京晓庄实验学校的神圣职责和庄严使命！学校也将在此进程中争当先锋！校长鲁照斌说：“回眸过去，我们坚守教育初心，步伐矫健，实验国际乘风破浪；展望未来，我们续写行知新篇，赋能发展，晓庄实验温润生活奋楫争先！”
王绍同 吴成杭 王信义