“把夫小的精彩讲给世界听！”5月，正是夫子庙小学的校庆月，孩子们满怀深情地讲述着发生在这所百年名校里的点点滴滴，海外牵手华人学校、对外交流合作学校的师生们通过视频一起见证着夫小的精彩。
千秋孔子，百年“夫小”。坐落在南京市内的夫子庙是中华民族千年文脉的重要象征，夫子庙小学依靠大成殿学宫而建，以传统文化为依托的思政育人新范式在这里逐渐形成与完善，在夫小人心里，母校就是孩子们汲取文化自信的重要源泉，也是孩子们人生梦想启航的地方。
校庆育人
把热爱洋溢出来，让自信扎根心灵
“去年，我和小伙伴们穿着汉服手拉着手来到了大成殿，正衣冠、拜孔子、点朱砂……老师说这代表着我们正式开笔启蒙、成为一名小学生了！”“记得刚上一年级的我特别紧张，老师们用一个又一个的小游戏把我从紧张中拉了出来。‘大胆介绍我自己’‘快乐结交新伙伴’‘认识我们的新校园’……在这些好玩的活动中，我熟悉新同学，了解新校园。后来我才知道这是学校专门为我们打造的‘摆渡课程’，把我们从幼儿园顺利‘摆渡’到小学。”
每年的5月，是夫子庙小学的校庆月。今年，孩子们通过小随笔、小视频讲述着在学校的幸福时刻，分享着在学校感受到的美好，校园里的精彩瞬间和孩子们对母校的热爱跃然纸上，洋溢在大家的一言一行中。
据介绍，依托每年“5·18”校庆日，夫小创新开展了校庆日主题月系列活动。通过鼓励孩子们参加“校庆吉祥物”设计、绘制校园美景、讲述校园故事等实践活动，持续将爱校荣校的理念贯穿于日常教育和引导中，充分发挥校史的育人功能。
“我们家三代都是夫小人！奶奶和爸爸经常跟我描述他们小时候校园里春天紫藤的浪漫，秋天银杏的美好。”在四年级学生朱雨萌的记忆里，学校的历史是长辈们口中娓娓道来的故事。
“学校有‘有朋自远方来不亦乐乎’的亦乐泉，‘学而时习之不亦说乎’的志学廊，‘学而不思则罔，思而不学则殆’的思辨苑，诲人不倦的授教台……”在六年级学生杨友鑫眼里，夫小的历史凝聚在校园内一处处景致中。
“我们夫小占有得天独厚的历史地理位置。学校老师都是课程的开发者、执行者，也都是中华优秀传统文化的传播者、弘扬者。学校一直坚持‘传统与现代两翼并举’的发展理念，基于中华优秀传统文化，积极联结学科、生活、场馆等资源，将各种活态资源与学校各类活动相结合，打造具有学校特色的综合实践类课程，让更多优秀传统文化走近每一位夫小学子，培养夫小学子的民族自豪感和认同感，激发孩子们的家国情怀。”夫子庙小学校长孙红介绍道。据了解，学校研究成果江苏省前瞻性教学改革实验项目“小学孔子书院：孔子教育思想的当代实践”已经顺利结项。
孙红校长告诉记者，在“双减”“双新”背景下，学校以学生日常生活区域为原点，以15分钟的步行路程为半径，打造了“15分钟学习圈”课程。该课程充分利用中国科举博物馆、瞻园、秦淮非遗馆、街道社区等教育场馆资源开发课程实践点，通过博物馆课程等场景浸润式学习和公益服务实践等形式，为学生提供丰富的学习研究和实践场所，打通课内学习和课外生活的界限，提高课后服务质量，满足学生多样化需求。目前，该课程已被评为南京市“双减”优秀案例。
深化教改
打造思政教育新范式，培育有底蕴的时代新人
夫小以中华优秀传统文化打底，注重培养怀仁爱之心、行厚责之路的当代儿童，结合新的时代和新的使命，以智多星微公益行动为载体和行动构架，支持具有仁爱厚责品质的儿童成长，培养新时代接班人。
依据学生核心素养发展需要，智多星微公益行动划分了不同的公益行动内容，包括红色传承行动、金色畅想行动、绿色共生行动、青色自治行动和蓝色创享行动，不同的行动促进学生不同方面品格的提升。目前，该公益行动已作为江苏省第五批中小学生品格提升精品项目顺利结项。
据介绍，学校通过开展公益月实践、公益知识竞赛和公益小使者评选等系列活动将微公益行动在社会各个领域广泛推广。在项目实施的两年多的时间里，共计组织开展了1000余次的公益活动，累计参与公益行动达到上千人次。至今，学校已经拥有12名秦淮“公益之星”，上百名各大博物馆讲解员，以及近千名校“智多星微公益小使者”。他们为科博设计文创商品、改造门禁系统、提供听障人士使用的讲解器、门票地图；为云南山区小学捐款建造了阅读馆。各项公益活动多次被媒体报道。
4月23日，第15届中国·南京—新加坡中小学校长圆桌会议在南京市浦口区行知小学举办，两地200多名校长齐聚，交流研讨“办扎根学生记忆深处的学校”。会上，孙红校长以“学以成人”为价值追求的儿童学习素养培养模式的介绍赢得了两地同行的广泛赞誉。
“‘学以成人’是中国传统哲学的核心，是学校的教学追求。我们科学关注学生学的过程与方法，希望学生通过学习关键行为的习得，形成一以贯之的学习核心品质，实现‘学以成人’的价值追求。”孙红校长介绍，基于中华优秀传统文化，立足儿童学习素养的深度实践，已成为南京市夫子庙小学教育教学之路上的聚焦。
知行合一
精心设计游学实践，以开放的姿态与世界对话
知为行之始，行乃知之成。在夫小，每学期一次的游学实践、每学年一次的七彩童心画展，以及每两年一次的音乐游学让学生充分体会跨域的文化之美。
学校从学生的需求、师资的条件、社会的需求出发，开发了12个游学资源并设计了配套的游学手册。每学期一次的游学实践通过游学手册全程指导学生的学习过程，让游学收获与经验来丰富学生的文化体验。
在每学年一次的七彩童心画展中，夫小协同4所教育集团校、12所中华文化教育研究联盟学校、14所国内结对共建学校和7所海外华校共同举办。每一幅作品都富有跨域的艺术思维和审美感知，给所有的孩子都带来了无限美好的想象和启迪。
在每两年一次的音乐游学活动中，学校管乐团的学生带着自己对音乐的理解，远赴荷兰、新加坡等国家，深入文化交流，收获文化自信。这样的融通美育让夫小每一个孩子在同频共振的相融共生中和谐发展。
通过“游学互访”“艺术展演”“联办画展”等一系列的活动，夫小与全球致力于传播中华文化的“协同体”学校共同开展线上线下交流活动，将中华文化的精彩讲给世界听。可以说，夫小基于中华优秀传统文化生发的现代教学经验正向全世界推广。夫小教师编写的校本读本《星星论语》（英文版）已正式出版，在海外供十几所学校使用；参与编写的华文教育读本《中华文化大乐园活动课程指南》，供全球华文教育学校使用。
2023年，在南京市“百所华校云牵手”活动中，学校已经和法国、德国和西班牙三所中文学校进行了签约，更好地推动海外华文教育的高质量发展，这也将成为夫小故事迈向世界舞台的重要起点。
美好的童年，可以为孩子的一生带来无尽的温暖和力量。在南京市夫子庙小学，传统文化深深积淀、教育教学改革不断深化、知行合一充分融合……六年时光将会唤醒每一个学生的个体生命成长，而这些丰富的经历也终将扎根在学生的记忆深处，并化为他们面向未来的勇气与动力。 本版撰文 刘宁 孙娓娓