进入新时代，党中央、国务院和省、市对加强高校学生思想政治教育和教育管理工作作出了系列决策部署。学生工作是实现高校人才培养目标的重要组成部分。如何深刻把握学生工作新规律、探索学生工作新路径、建立学生工作新体系，促进学生全面发展？
5月22日，南京晓庄学院召开学生工作会议。会议确定，将推进实施“时代新人铸魂工程”，以立德树人为根本任务，以促进学生德智体美劳全面发展为目标，以全力打造晓庄“大爱学工”品牌为追求，奋力开创新时代晓庄学生工作新局面，全面服务学校高质量发展，加快构建落实立德树人根本任务新格局，着力培养担当民族复兴重任的时代新人。
新时代学生工作面临新挑战
过去三年，南京晓庄学院学生工作以思政工作为引领，以制度建设为抓手，以学生成长成才为主线，以学工队伍建设为保障，推动“五育并举”“三全育人”机制落地落实落细，为促进学生成长成才和学校事业发展作出了积极贡献：铸魂育人，思想政治教育特色鲜明；严管厚爱，教育管理水平持续提升；多措并举，学生综合素质显著增强；用心护航，关爱帮扶体系日益健全；协同联动，招就工作质效不断优化。
进入新时代，外部国际环境对我国发展的影响持续加大；经历过去的几年，国内经济恢复发展本身有不少难题；高等教育更加注重内涵发展，由此带来高校内部管理体制、模式与教学方式的变革；大学生受经济多元、文化多元、价值多元社会的影响，呈现多样化、个性化和差异化的特点……
内外部环境的新变化带来一系列需要学生工作认真研究的深层次问题并作出回应。
谋划新思路促进学工高质量发展
针对新时代的新变化、新挑战，学校认真谋划学生工作发展的新思路。
工作理念上，学校将推进“三个结合”。一是立德与树人相结合。提高对培养社会主义建设者和接班人极端重要性的认识，重视对学生进行马克思主义理论教育和培育社会主义核心价值观的工作，努力为青年学生筑梦、铸魂。二是管理与关爱相结合。注重学生个体发展的差异，注重开发学生个体潜在的闪光点，将亲情关怀渗透到学生管理的每个环节。三是质量与特色相结合。把改革创新作为学生工作的发展动力，在学生工作的思想观念、体制机制、内容方式等方面积极改革、大胆创新。
工作实践中，将把握“四个坚持”。一是坚持德育为先。着力培养晓庄学子“大爱、奉献、担当”的精神品格。二是坚持以生为本。强化以生为本的理念拓展、政策供给和机制建设，促进学生的全面和可持续发展，不断提升晓庄学子的社会责任感、创新精神和实践能力。三是坚持改革创新。不断创新和丰富学生工作内容和形式，持续增进学生工作的动力和活力，形成全局性改革成果。四是坚持特色发展。传承弘扬陶行知教育思想，强化学生工作与学校人才培养体系的整体建构，深化“大爱学工”品牌的内涵阐释、机制建设和成果集聚，将品牌建设成效体现为学生工作的一系列高质量成果。
工作路径上，将实现“四个转变”。一是工作内容从忙于日常事务向关注人才培养过程转变。二是工作重点从教育与管理向引导与服务转变。三是工作模式从经验型向研究型转变。四是工作手段从传统型向数字型转变。
全力打造晓庄“大爱学工”品牌
今后5年，全校将全力打造晓庄“大爱学工”品牌，弘扬新时代教育家精神，始终传递党对青年学生的关爱、饱含对党的教育事业的热爱、胸怀爱生奉献的仁爱、培养晓庄学子的博爱，系统构建教育、管理、服务“三位一体”的高水平学生工作体系，全面提升学生工作规范化科学化专业化水平，有效实现服务学生与促进学生健康成长有机结合，以学生工作的大爱之情，服务学生成长成才的大爱之行，绘就学校事业高质量发展的大爱之势。
重点实施的“五大工程”和二十条举措（如右图）：
“大爱引航”
思政引领工程
“大爱导师”
队伍锻造工程
“大爱学子”
素质提升工程
“大爱帮扶”
关爱传导工程
“大爱服务”
招就满意工程
● 发挥思政课程主渠道作用
● 发挥主题活动主阵地作用
● 发挥学生组织主力军作用
● 发挥网络育人助推器作用
● 着力深化制度建设和落实
● 着力提升辅导员能力水平
● 着力发挥班主任队伍作用
● 持续深化学生评价改革
● 持续深化优良学风建设
● 持续深化校园文化建设
● 持续深化学生社团建设
● 持续深化实践育人工作
● 持续深化学生自主管理
● 进一步健全关爱服务体系
● 进一步深化资助育人工作
● 进一步强化心理健康教育
● 进一步加强学生安全教育
● 不断扩大招生影响
● 不断深化双创教育
● 不断提高就业质量
全校将通过上下共同努力，在实施“五大工程”的基础上，实现“五个超越”，即：由“管理”学生向“发展”学生的超越，由灌输模式向关心模式的超越，由道德“说教”向道德“身教”的超越，由专项教育向系统教育的超越，由一般事务型向专业研究型的超越。
通讯员 朱婷 刘凯