力学小学海德北岸分校一（1）班 王沐诣 指导教师 杨淑颖
这学期语文课上我学了一首《比尾巴》的儿歌，读起来朗朗上口，很有意思。
一天，我突发奇想：要是我也能照着《比尾巴》编一首儿歌就好了。我把想法告诉了妈妈。妈妈笑着说：“这个想法很好，我们家里有很多毛绒玩具动物，你可以认真观察每个小动物的身体部位。然后想一想，它们之间区别最大的部位。”听完妈妈的建议后，我立马观察起家里的毛绒玩具，有长耳朵小兔，有短耳朵老鼠，有大耳朵大象，有尖耳朵狐狸……“啊！妈妈，我发现了！它们耳朵长得很不一样！我想编一首《比耳朵》。”我激动地把这个想法告诉了妈妈。
“小脑袋瓜转得挺快哦！”妈妈给我竖了个大拇指，接着又说，“《比尾巴》有一个比喻句，就是把松鼠尾巴比作了伞。你的儿歌里也可以用上比喻句，想一想这些毛绒玩具动物的耳朵都分别有什么特点？”我思考了一会儿，突然想起在动物园里看到的场景，高兴地回答：“我想起来了，我在动物园里看到大象的耳朵呼扇呼扇的，就像两把大扇子。”
“真不错！那我们可以学着《比尾巴》自问自答的形式编儿歌啦！”妈妈摸摸我的头说。“谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵好像两把扇？兔子的耳朵长……”我嘴里一边念叨着，一边赶紧拿出纸和笔把这首儿歌给记录下来。
这是我第一次学着编儿歌，以后，我还想多多观察、细心发现，编更多有趣的儿歌。