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2026-11-12
星期四
当前报纸名称:南京日报

培养高素质技能人才,为高质量发展注入“原动力”

日期:06-13
字号:大中小
版面:第A06版:百舸争流       上一篇    下一篇

  2023年江苏省职业院校技能大赛中,荣获中职组13金4银7铜,创历史新高,连续三年名列南京市金牌榜第一;

  每位五年制高职毕业生匹配5家行业内优质企业,就业率100%,对口就业率89.35%,位列全省前茅;

  在2021-2022年度南京市职业学校教育教学质量评估中以全市总分前三的成绩获得特等奖;

  ……

  南京市玄武中等专业学校,是一所以五年制高等职业教育为主、综合高中和国际合作班为辅的“一主两翼”办学格局的公办职业学校,为国家级重点中等职业学校、全国特色职业学校百强校。近年来,学校在德育管理、专业建设、实习就业、技能大赛等方面都取得丰硕的成果,培养了大批行业紧缺的高素质技能人才,为高质量发展注入“原动力”,也为服务地方产业经济发展做出了贡献。

  学校党总支书记、校长孙兵说:“未来的两年多时间,将是学校‘十四五’发展规划目标全面实施的关键时段。我们将以殚精竭虑、负重争先、团结和谐、共创辉煌的工作要求,建设更具创新力、更具文化力、更具影响力、更具凝聚力的一流职业学校,为推进中国式现代化的南京实践贡献职校力量。”

  立德树人,以美育人

  关注学生全面发展

  5月31日,玄武中等专业学校的一群学生走进南京长江江豚科教中心,开启为期半天的研学活动。活动中学生们了解了长江流域的众多国家及世界级保护动物,还利用仿生学原理用木板制作仿生江豚。

  不少学生感慨,通过这样的研学,大家了解了长江流域的众多保护动物,更感受到保护长江之水的重要性。

  在玄武中等专业学校,像这样丰富多彩的主题活动还有很多。

  该校积极响应习近平总书记“育人的根本在于立德”的伟大号召,全面落实“三全育人”要求,不断改进新时代学校德育工作,持续打造“生态式自主育德”模式,引领学生全面发展。从文化建设入手,凝练出“桂文化”作为学校核心文化,并将其 “和、雅、香”的特质渗透到学生培养的方方面面。

  基于学生特点,该校挖掘以丰富多彩的主题活动为载体的课程资源,通过多姿多彩的活动丰富学生的情感体验,为学生的成长搭建更广阔的平台。学校现有文化传承类、专业类、公益类、竞技类、兴趣类共5大类79个社团,啦啦操社团被评为南京市职业学校优秀学生社团。学校鼓励学生积极参加艺术社团和社会实践活动,每年举行艺术节、五四技能节和毕业汇报活动,为学生搭建展示舞台。学校北极星艺术团(含北极星女子行进乐团、北极星霍纳手风琴乐团、北极星舞蹈艺术团、北极星啦啦操艺术团)为江苏省联合职业技术学院首批通过评估的学生艺术团。

  玄武中等专业学校还积极开展劳动教育课程实践,通过校企合作打造“观朴·木工坊”劳动实践活动平台,开设劳动教育公共基础必修课程。学校把《手工木作·匠心传承》作为劳动教育课程的实践活动项目之一,将劳动理论融入劳动实践,融入学校校风学风建设,让劳动教育课活起来,让学生动起来,在做中学、做中思、做中悟。

  近年来,学校还不断探索思政课程与课程思政同向同行、协同育人的有效路径,打破思政课程与其他课程相互隔绝的“孤岛效应”,将“立德树人”贯彻到学校课堂教学全过程、全方位、全员之中,努力构建“大思政”育人格局。以劳动教育课程为例,学校在实施劳动教育课的同时,不断深入挖掘劳动课程思政育人元素,发挥劳动课程思政育人功效,营造“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的浓厚校园氛围,培养学生踏实勤奋的劳动意识,培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度,实现学科协同育人。

  多措并举,校企合力

  深化专业内涵建设

  资深工程师走进课堂授课、企业一线员工担任班主任、培训考核合格后有机会考得含金量很高的专业技能证书……在玄武中等专业学校的校园里,这样的校企合作模式已经在各专业展开。

  玄武中等专业学校拥有艺术系、信息技术系、现代服务系、国际合作部四个专业系部,共11个五年制高职专业。学校专业建设持续对接行业发展,先后获批省级品牌(特色)专业8个,拥有江苏省首批五年制高等职业教育高水平专业群1个、省级现代化专业群2个、省级现代化实训基地2个。

  学校始终坚持服务面向对接区域主导产业,不断提高专业设置与当地产业吻合度;积极深入行业企业调研,对各专业人才培养方案进行动态调整和优化;每位五年高职毕业生匹配5家行业内优质企业,为学生高质量就业提供保障。

  为进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,学校积极践行“现代学徒制”试点。覆盖了3个专业系,与南京建策科技股份有限公司在计算机应用技术专业、与南京市歌舞剧院在表演艺术专业、与王春美容实业有限公司在人物形象设计专业开展“现代学徒制”试点。

  比如,学校与南京建策科技股份有限公司联合办学开设的企业定制班——建策科技云计算定制班。建策科技和每名学生签订《就业保障协议书》,企业为班级配备了两名企业班主任,为每个小组配备专业的企业导师。每周都会与学生见面,参与班级管理,让企业文化和优秀的企业工程师陪伴学生在五年的学习生活中共同成长。

  另外,学校与江苏省未来网络创新研究院共建“SDN未来网络学院”,与南京体育产业集团共建“南京市现代休闲体育专业学院”等产教融合平台,与江苏博颐恒信息科技有限公司在数字媒体技术专业展开深度合作,与联想集团教育事业部在“服务器运维人才培养”方面打造创业教育实践平台(基地),与珠江路创业一条街管委会办公室、南京非遗木作艺术博物馆等数十家行、政、企签订战略合作协议,切实提高学校技能培养质量和学生创新创业能力。

  “职业教育的生命线就是产教融合、校企合作。”学校党总支书记、校长孙兵介绍,“学校今后还将与区域内有实力的、与学校专业配套的、有意愿有责任的企业进一步加强合作。相信通过这样产教融合、校企合作的课程,能帮助同学们进一步提升未来的职场核心竞争力。”

  升学有道,就业有门,出国有路

  打造优质成才平台

  进入就业季,当一些高校毕业生还在找工作之际,玄武中等专业学校的学生们却早早为自己做好了规划。就业、升学、创业、出国留学,学生们总能找到适合自己的一条路。

  近年来,该校紧密对接区域经济,聚焦新兴信息技术产业、文化产业和现代服务业,不断发挥校企协同育人的资源整合优势,不断拓宽多元升学就业出国渠道,助力职校学子成长成才,实现升学有道,就业有门,出国有路。

  该校2022届五年制高职毕业生共有216人,初次就业率达到95.83%,就业率100%,对口就业率89.35%,位列全省前茅。近几年在南京市毕业生就业质量调查中满意度100%。

  学校紧紧围绕课堂教学和课程改革开展有效的教研活动,通过有效教研促进有效教学,不断提高课堂教学质量。2022届中职毕业生中有49人参加江苏省普通高校职教高考,100%升入专科及以上院校就读;参加3+3中高职衔接转段考试有85人,100%被高校录取;综合高中有108人参加江苏省普通高考,近60%达到本科线;2022年江苏省五年一贯制高职“专转本”考试,近60%考生被本科院校录取。该校2022年本科总上线人数达132人。

  学校还积极打造“引进来、走出去”并行的专业国际化发展思路,与韩国、加拿大、新加坡等国家的院校构建更加紧密的合作办学模式,创新探索“5+2”海外直通车新模式,用五年的时间在国内完成大专阶段的课程和国际语言课程学习,拿到大专文凭,最后两年直升和学校合作的韩加新等国家的本科院校,取得本科文凭。

  另外,学校高度重视创新创业教育,坚持以产学研深度融合为牵引,以提升学生的社会责任感、创新精神和创业能力为核心,着力培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才,促进创新创业成果的涌现和人才的快速成长。在2022年职业院校创新创业大赛中,该校有9个项目获得市赛奖项,其中3个项目获市赛一等奖;6个项目获市赛三等奖。在7月江苏省创新创业大赛中,该校2个项目获全省一等奖,1个项目获全省三等奖。

  技行天下,能创未来

  领跑职业技能赛道

  5月17日,南京市玄武区职业教育活动周暨玄武中专第十五届技能节开幕式在学校实验剧场举行。活动现场,到会的政府及上级教育主管部门的领导为学校在2023年各类大赛中获奖的师生颁奖。其中,技能大赛省赛13金4银7铜,再创历史新高,连续三年名列南京市金牌榜第一;教学能力大赛国赛1银,省赛1金1银2铜;双创大赛省赛2金3银1铜。这样的成绩让师生们心生骄傲、底气十足。

  玄武中等专业学校自2009年初就建立了技能大赛年赛制度,深入贯彻“以赛促新、以赛促教、以赛促进、以赛促学”的精神。学校每年设立“五四技能节”,覆盖到每个专业、每位专业教师、每位学生,形成“人人参赛、逐级竞赛”的机制,充分营造了学习技能、苦练技能、创新技能、层层比赛、人人参与的浓郁氛围。

  与此同时,学校通过技能大赛引导、推进和检验课程教学改革,探索岗课赛证的有机融合,形成以提升职业能力为核心的课程体系,为学校、教师、学生赋能,进一步找准学校发展定位,提高教师的专业素养,提升学生的职业能力,取得了一系列令人瞩目的大赛成绩。

  近年来,学校在全国、省职业院校技能大赛中获得139金、93银、54铜;在全国、省教学能力比赛中共获得21金、11银、51铜,分别连续4年和10年被省教育厅表彰为先进单位;另外还承办了全国、省职业院校技能大赛,省、市职业教育活动周启动仪式,以及省教学能力比赛和班主任大赛共计19项(次),为江苏省职业教育高质量发展做出积极贡献。

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