苏州启动“苏式育人·未来学校建设卓越计划”

　　9月15日下午，贯彻全国基础教育工作会议精神服务基层学校教改系列活动暨“苏式育人·未来学校建设卓越计划”启动仪式在江苏省木渎高级中学举行。现场正式公布首批实施“苏式育人·未来学校建设卓越计划”的30所立项学校，以及未来学校项目实施专家名单和首批苏州市优秀青年会员研修人员名单。苏州市特殊教育教师研修工作站在现场正式成立，工作站设立在苏州市盲聋学校。

　　“苏式育人·未来学校建设卓越计划”由苏州市教育学会联合苏州市教育科学研究院共同发起，是落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，对接国家、省、市关于深化教育教学改革、推动基础教育高质量发展相关部署的重要实践安排。项目立足苏州“崇文重教、精致开放、创新务实”的地域文化特质，以系统推进育人方式整体转型为核心目标，计划实施周期为2026年至2035年。经学校申报、区域推荐、专家评审，首批30所项目学校正式立项。

　　苏州市教育学会会长张曙在致辞中表示，该项目是一个植根苏州文化、面向未来发展的综合性育人载体，将在变革教育范式的同时，逐步构建更具活力的区域教育生态。他提出四点方向倡议：一是建设有办学主张的学校，切实确立学校在教学改革中的主体地位；二是开发有文化根基的课程，深度结合学校办学传统与苏式地域资源，形成有根、有魂的校本化育人表达；三是培育有成长后劲的教师，通过搭建校本教研共同体，让教学研究融入日常教育场景；四是探索有教育定力的技术路径，主动探索AI时代育人方式变革方向，着力培养学生的批判性思维、创造力与人机协作能力，让技术应用传递温度，让教育实践守住灵魂。

　　苏州市教育局副局长项春雷在致辞中指出，“苏式育人·未来学校建设卓越计划”的正式启动，是苏州基础教育改革发展进程中的重要节点，标志着苏州在探索未来学校新样态、构建高质量基础教育体系领域迈出了坚实一步。他强调，项目推进过程中要始终坚持育人为本，把立德树人要求贯穿未来学校建设全过程；坚持文化铸魂，打造具有鲜明苏州标识、深厚江南特色的学校发展新样态；坚持数智赋能，探索信息技术与教育教学深度融合的可行路径。他表示，全市教育系统将以本次启动仪式为新起点，坚守育人初心，勇担时代使命，以务实的工作作风共同书写“苏式育人”的时代答卷，为苏州在中国式现代化建设中走在前、做示范贡献教育力量。

　　启动仪式现场，江苏省木渎高级中学、苏州市实验小学、苏州外国语学校先后作交流发言。苏州市教育科学研究院专家孙朝仁对项目后续实施路径作系统指导。

　　中国教育学会副会长、江苏省教育学会会长朱卫国受邀到场，以《贯彻全国基础教育工作会议精神，服务基层学校教改》为主题作专家讲座。朱卫国围绕重点性理解全国基础教育工作会议精神、项目化推进苏式育人模式、专业性服务基层学校教改等三个方面进行分享。他非常认可遴选一批示范学校作为苏式育人项目校、未来学校建设校，打造样板，支持学校开发苏式课程、开展课堂改革，形成一批典型案例，再向全市辐射推广，实现“试点探索—典型成型—全域推开”，逐步形成可复制的区域整体育人经验，为国内同类城市推进区域育人改革提供苏州样本。

　　扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍