这群“猴娃”让千年非遗重焕生机！

　　近日，由江苏省精神文明建设办公室、省教育厅、共青团江苏省委、省妇联、省关工委联合主办的2026年江苏省“新时代好少年”先进事迹发布活动在盐城东台举行。常州市新北区万绥小学“猴灯”守艺少年队光荣入选。

　　扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

　　从濒危到接力 千年猴灯技艺进校园

　　在常州市新北区万绥小学，有一支特殊的“守艺少年队”。自2006年成立以来，这群被亲切称为“猴娃”的孩子们，用二十年的坚持，让一度濒临失传的江苏省非物质文化遗产——“万绥猴灯”重焕生机。

　　万绥小学旁的白兔村，流传着一种独特的民间艺术——“万绥猴灯”。它融合杂技、武术与舞蹈，起源于东晋，已有1600余年历史，先后入选常州市及江苏省级非物质文化遗产。然而，2006年，这项技艺面临传承危机：第十六代代表性传承人巢国成年事已高，年轻一代鲜有兴趣，“人走艺失”的紧迫感日益加剧。

　　面对困境，万绥小学在孟河镇政府的支持下，接过了传承的接力棒。从此，一群乡村孩子化身灵动的“猴娃”，成为这项千年技艺的新生代守护者。

　　万绥猴灯第十八代传人、学校体育老师张云剑回忆，2009年起，在校领导推荐下，他开始系统学习猴灯，并带领学生练习，“我本身是运动员出身，有体育基础，学习相对顺利。”学校随后开设猴灯校本课程，构建起“老艺人把关、青年教师挑担、毕业猴娃反哺”的传承梯队。初期以本地万绥村孩子为重点，再吸纳周边学生，“愿意参与的孩子都可以先尝试，之后再择优培养。”猴灯队日常训练安排在上午下午大课间、中午及延时课，每天练习1~2小时；临近演出时，周末也会加练。

　　“猴娃”的苦与乐 练筋骨磨心志

　　起步总是艰难的。没有专用练功房，操场就是课堂；没有现成教材，全靠老艺人手把手传授。冬天，孩子们小脸冻得通红，但一个个眼神专注，跟着师傅翻腾跳跃；夏天，一场训练下来，孩子们浑身湿透，但没有一个人打退堂鼓。五（1）班的刘宇枫说：“我是三年级开始学猴灯的，训练很辛苦，每次练完都腰酸背疼，做动作时还经常被同伴踩到。”

　　万绥猴灯古朴灵动，展演程序严谨丰富，可独猴表演，也可群猴表演。“金鸡独立”“猿猴捞月”“翻三桌半”等经典动作对体能要求极高，因此，对于演员来说，童子功十分重要。“喜鹊步”考验腿力，四年级学员张致轩练了很久，摔屁股蹲是常事，但摔倒了爬起来继续练，慢慢地就能连做好几个了。这种苦练，也让他领悟到了“台上一分钟，台下十年功”的道理。王亦宸加入猴灯训练队也有半年多时间了。他是被猴灯动作吸引而来，跟许多队员一样，他觉得表演的时候自己就是“齐天大圣”。

　　张云剑介绍，老一辈完整表演猴灯可达两三个小时，部分在八仙桌上跳跃、翻滚的动作因安全隐患已失传。如今学生单独表演约15分钟，加上成人配合约10分钟，整场演出为二三十分钟。日常有村里的前辈、老师傅协助教学，表演时搭配锣鼓伴奏。“外出演出很热闹，大旗开路，随行有彩旗、演员和锣鼓队伍。”每年春节、元宵，身着黄色猴衣、头戴猴灯面具的“猴娃”们，便是村里最亮丽的风景。

　　更自信健康 将坚毅、创新刻进成长

　　二十年深耕，如今万绥小学已形成猴灯“人人知晓、班班有队、年年有展”的校园生态。低年级开设《猴灯文化》绘本课启蒙认知；中年级开设《猴灯动作》普及课；高年级开设《猴拳猴棍》提高课。每天大课间，463个孩子同跳猴灯操，13名核心队员能完整演绎全套猴戏。

　　孩子们的变化实实在在：变得更加自信，抗挫折能力和团队沟通能力明显提升。不少原本性格内向的学生，参与训练后慢慢变得开朗活泼。监测数据显示，长期参与猴灯训练的学生，体质测试优秀率达82%，远超普通学生15个百分点。

　　成立以来，“猴灯”守艺少年队累计培养“猴娃”538名。团队曾受邀在江苏省少代会等舞台进行展示，实践成果获江苏省课后服务优秀方案一等奖，并入选江苏省非遗保护传承优秀实践案例。猴灯社团获评常州市“十佳社团”。万绥小学也被评为“江苏省健康促进金牌学校”。“我是猴娃”成为孩子们最自豪的标签，而“崇坚毅、乐创新”的精神，也随着每一次翻滚跌打，刻进了他们的成长里。