家长求助：儿子上五年级了，最近越来越难管，写作业拖拉、顶嘴、动不动就发脾气。我好好说，他不听，我吼两句，他更来劲。我到底该怎么管？
南京市夏光清德育名师工作室为您答疑：五六年级的孩子，你说他小吧，他什么都懂；你说他大吧，他又管不住自己，做事拖拉、情绪冲动。很多父母在这个阶段陷入了两难：对孩子严了怕伤感情，松了又怕管不住。我告诉您一个原则：说软话，做“狠事”。对孩子温柔以待，是为人父母的本能；坚定地执行规则，是家长的责任。
说软话，就是有话好好说，稳住情绪。很多家长一看到孩子犯错，第一反应就是：“你怎么这么笨！”“说了多少遍了都记不住！”这些话只能管上一两天，因为狠话伤的是亲子关系，但解决不了实际问题。
说软话的核心是先共情、讲事实、语气稳。如，孩子作业忘带了，他打电话让您送。很多家长第一句话就是：“你怎么又忘带了？我天天跟在你后面收拾烂摊子！”孩子一听就烦，挂了电话开始生闷气。您不妨这样说：“哎呀，没有带作业确实挺麻烦的，老师肯定要批评了。可是妈妈现在真的走不开，单位有急事，最早也要下午四五点才能回去拿。你看这样行不行，我忙完尽快赶回去，但肯定赶不上你交作业的时间了。”孩子一听，觉得下午送到还有什么用，于是只能硬着头皮去跟老师解释、接受批评。您没有吼孩子，没有骂他，只是心平气和地说了事实，但最后承担“忘带作业”后果的是他自己。
做“狠事”，就是说话算话，守住底线。真正的“狠”是温柔地坚持该坚持的规则，绝不会因为孩子哭闹、磨蹭、顶嘴而妥协。
做“狠事”的核心是规则提前定、执行不手软。比如，和孩子约定好今天只看30分钟手机，时间到了孩子不肯还手机。家长怎么做？时间到了，您可以走过去，平静地说：“约定的时间到了，手机给我。”他如果耍赖，您不吼不抢，就站那儿等着，重复这句话：“时间到了，手机给我。”他如果再闹，您就说：“如果你现在不给，明天就会取消手机使用权。”这是提前告知，然后第二天坚定执行。您不用生气，但底线要一步不退。孩子很快会明白：我闹也没有用，妈妈是说话算话的。
五六年级的孩子，自我意识开始觉醒。父母要是能稳住情绪，不吼不骂，孩子会觉得“我的爸妈是讲道理的”，就愿意配合。同时，这个年龄的孩子也在试探家长的底线。您退一步，他进两步；您守住底线，他反而有了安全感。规矩清晰、执行坚定，孩子才知道边界，才不会焦虑、不会放肆。您会发现，原来家长不吼不叫，孩子反而更听话。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖