“书香校园”建设侧记
第31个世界读书日刚刚过去，常州市的校园里书香氤氲，阅读已成为师生生活中最动人的风景。
从作家走进课堂的生动互动，到分级阅读体系的科学构建，再到全市现代化图书馆体系的加速成型，常州市教育局及常州市教育基本建设与装备管理中心（以下简称“市建装中心”）正以系统化思维，推动阅读从“活动”走向“课程”，从“校园”延伸至“全域”。一幅“处处可读、时时能读、人人爱读”的育人图景，正在龙城大地上徐徐展开。
作家进校园：从“不会写”到“愿表达”的文学摆渡
“日记里藏着‘蚂蚁之眼’的观察法，也藏着‘五官总动员’的奇妙体验。”近日，在常州天宁区郑陆镇的焦溪小学，一堂别开生面的写作分享课让学生们找到了表达的钥匙。作家百合老师没有枯燥地讲授理论，而是围绕日记写作，从观察方法、想象路径到情感表达进行系统讲解，引导孩子们从生活细节中挖掘素材。
这是常州市持续推进“作家进校园”活动的一个缩影。为了深耕学生语文素养培育，破解写作难题、点燃创作热情，常州市教育局与市建装中心常态化开展此类活动，邀请众多知名作家走进中小学校园，搭建起通往文学世界的桥梁。
在常州市明德实验中学，著名作家黄蓓佳曾走进校园，开展“灵感、阅读与写作”主题讲座。活动前期，学校引导学生提前研读黄蓓佳作品，做好阅读积累；讲座现场，黄蓓佳与孩子们面对面交流创作心得，用自身经历点燃孩子们的创作热情。
“作家进校园让孩子们近距离感受到文字的温度与力量。”一线教师们纷纷表示，这种“请进来”的方式，有效激发了学生的阅读和写作兴趣，实现了以读促写、以写践读的育人目标。常州市三河口小学专门邀请了儿童文学作家进校园，围绕阅读启蒙、习惯养成等核心内容，为学生注入新活力，为教师提供专业指引。这种“名家领读”的模式，正成为常州书香校园建设中一抹亮丽的色彩。
分级阅读：从“大水漫灌”到“精准滴灌”的科学探索
阅读不仅要“多”，更要“对”。针对学生阅读能力差异大、读物选择盲目等痛点，常州市教育局积极探索分级阅读实践，推动阅读指导从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。
科学测评，精准定位。常州市三河口小学作为试点校之一，率先对四年级学生进行了阅读能力检测。通过识字量、阅读速度、文本感悟深度等多维诊断，建立学生个人阅读水平档案，确保读物难度与学生能力精准匹配，从源头规避“读不懂”“没兴趣”的问题。
体系构建，全学科覆盖。常州市凤凰实验小学构建了“全学科覆盖、全学段衔接、全过程评价”的分级阅读实施体系。学校打破学科界限，在分级书目中融入数学绘本、英语分级读物等，设立“基础+提升+拓展”三级书目体系，让不同年段的学生都能找到适配的书籍。 课程嵌入，教读融合。在常州市同济中学，分级阅读被纳入“济濡”课程体系。针对七年级学生，学校实施分层指导：基础薄弱学生侧重梳理故事脉络，能力较强学生侧重文本内涵赏析。寒假期间，学校还依托名师领读《汪国真诗集》，搭建跨年级阅读衔接平台。常州市解放路小学则将分级阅读融入日常教研，通过教师公开执教阅读指导课，探索适配不同年段的引导策略。
活动驱动，多元展示。为了让分级阅读“活”起来，各校各显神通。常州市明德实验中学推行“统一共读+分层任务”课堂模式，并开展“书香伴寒假”线上诵读活动；三河口小学举办“童声诵故事”成果展示，让学生通过配乐朗读、PPT分享等形式展现阅读魅力。 从“一本通读”到“因人施读”，常州的分级阅读实践正在让每一个孩子都能在阅读中找到属于自己的节奏。
筑牢底座：从“有书读”到“读好书”的常州方案
书香校园的建设，离不开坚实的硬件支撑与制度保障。作为相关工作的牵头推进单位，常州市教育基本建设与装备管理中心在图书馆建设标准制定、装备配置优化、阅读环境提升等方面持续发力，为全市阅读工作夯实了“底座”。
严把质量关，守护精神食粮。“图书是学生成长的精神食粮，质量是图书馆建设的生命线。”市建装中心相关负责人介绍，常州严格落实相关规程办法，严把馆藏入口关，严查采购单位资质，坚决杜绝盗版、低俗、价高质次的出版物进入校园。同时，重点优化书目结构，增加自然科学、中华传统经典、红色经典等书籍配置，确保“读好书”。
升级硬环境，打造现代空间。常州正计划用3至5年时间，构建与课程改革相适应的现代化图书馆体系。在钟楼区，昕弘实验学校通过AI选书系统实现精准荐读，钟楼区第二实验小学打造覆盖校园的阅读场景。市建装中心正推动数字图书馆、自助借还设备、智能检索系统的应用，让阅读服务向信息化、智能化转型。
完善机制链，激发内生动力。制度是长效发展的保障。常州建立了阅读协同推进体系，强化教师阅读指导能力培训，完善阅读评价机制。从“书香班级”到“阅读之星”的评选常态化开展，持续激发师生热情。
常州市教育局发布的《关于加强学校图书馆建设与应用工作的意见》更是为这一系列行动提供了政策背书。文件明确提出，要通过3—5年的努力，全面提升馆藏质量、服务水平和使用效能，将图书馆建设为资源高地、育人阵地和重要课堂。
从一所学校到一个区域，再到一座城市，常州正以系统化的顶层设计、科学化的分级实践、人性化的名家引领，不断拓展阅读的广度与深度。阅读，正在悄然改变教育的样态，为常州教育高质量发展注入源源不断的动力。 常教轩