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欣赏精彩作品
水韵江苏文脉绵延，吴文化、金陵文化、淮扬文化、楚汉文化交相辉映，全省各地博物馆馆藏的青铜礼器、陶瓷玉雕、书画古籍等文物，承载着深厚的历史底蕴与文化精髓。为推动文博资源破圈出圈，让中华优秀传统文化真正走进青少年的生活，2026年“拥抱文博”江苏青少年文化实践行动重磅推出“拥抱文博·青春造物节”国潮文创设计活动，面向全省大中小学生征集创意作品。活动启动后，全省青少年踊跃参与，各地学子化身“文博推广主理人”，将文物造型、传统纹样、历史故事融入文具、灯饰、发簪、玩偶、冰箱贴等日常物件，让千年文脉在青春创意中薪火相传。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞 少年志编辑 王蕾
文物灵感点亮日常学习 青少年打造国风文具盲盒
文物与文具相遇，便碰撞出别具一格的文化创意。在本次活动投稿作品中，不少青少年以江苏各大博物馆的馆藏文物为创作蓝本，聚焦学习场景，设计出一系列兼具文化内涵与实用价值的文创文具，让文物之美融入日常学习，成为青少年触手可及的文化陪伴。
南京江北新区浦口外国语学校高新小学的刘宸铄，以南京博物院珍藏的战国错金银镶嵌丝网套铜壶为创作原型，精心打造出文具盲盒套装。他提取文物中的青铜肌理、错金银云雷纹等经典文化元素，将其融入橡皮、直尺、中性笔、书签等学生常用文具中，让每一件文具都承载着家乡文博印记。“希望同学们在书写、丈量的学习瞬间，都能感受到江苏文物的独特魅力。”刘宸铄说道。
常州市第二实验小学的陈司睿则从清代芙蓉石蟠螭耳盖炉中汲取灵感，推出“螭龙纳福智绘文博”学习用品五件套。值得一提的是，他特别将蟠螭耳的祥瑞寓意、铺首衔环的守护象征与红珊瑚的华贵质地结合，分别设计了寓意“书页守护者”的蟠螭纹书签，象征“步步精准、学业圆满”的铺首衔环刻度尺，寄语“耳聪目明、文思泉涌”的螭耳造型钢笔，象征“收纳知识、汇聚智慧”的珊瑚炉纹便笺本，寓意“信守学习约定、主动探索知识”的蟠螭衔环橡皮章套装。陈司睿说：“我想让学习过程充满趣味与仪式感，让普通的学习用品，也能承载传统礼器的文化厚重感。”
创意设计贴近生活场景
文创让千年之美触手可及
除了学习文具，江苏青少年还将创作视角延伸至生活的方方面面，凭借细腻的文化感知力与天马行空的创意，让文物走出展柜，“化身”小夜灯、钥匙扣等生活好物，以更亲切、更鲜活的姿态融入青少年的日常生活，让千年之美触手可及。
南京市南化第四小学的娄书瑜，以自己感兴趣的南朝人骑兽形铜灯这件青铜珍品为灵感，设计出“骑兽灯影”系列文创。她将文物中人骑瑞兽、头顶灯盏的经典造型进行创意改编，打造出暖光柔和的萌趣小夜灯，既能还原文物神韵，又能为青少年的学习生活增添温暖；同时把青铜瑞兽进行萌化处理，设计成软萌毛绒钥匙扣，方便随身携带。“想让千年灯火照亮当下生活，真正让古老文物‘活’起来。”娄书瑜向记者分享了自己的创作初心。
南京市石鼓路小学的童瑶，则聚焦南京市博物馆馆藏的南宋镶金口刻梅花纹银盂进行创意。这件出土于南京江浦的宋代银器，以五瓣梅花造型、精致錾刻花纹与镶金工艺尽显古典之美。童瑶保留文物核心美学元素，将五瓣梅花造型、錾刻梅花纹与金口细节复刻至发簪设计中，搭配银色流苏与木质簪身，打造出兼具古韵与美感的国风发簪。“希望这款发簪不仅能留住银盂的美，还能让更多人通过日常佩戴，在不经意间了解宋代文物的独特魅力。”童瑶说道。
“拥抱文博”邀你投稿
青春接力传承文博薪火
从馆藏文物到日常好物，从文化元素到实用设计，青少年用创意搭建起传统文化与现代生活的桥梁，让博物馆里静态的文物展品变得鲜活起来，让文创成为可使用、可携带、可传承的文化载体。
目前，“拥抱文博·青春造物节”国潮文创设计活动仍在面向全省大中小学生火热征稿，活动不限作品形式，高清设计稿、实物照片（JPG/PNG格式，单张不超过10M）均可参赛，投稿需附简要设计理念，要求作品原创、传递文物内涵与江苏地方文化特色，兼顾文化价值与实用功能。个人可登录少年志APP，点击首页“赛事”入口参与投稿；集体投稿可将作品及创意说明打包发送至邮箱snchengzhangba@163.com。
活动为青少年搭建了广阔的展示与实践平台，优秀作品将在“拥抱文博·主题嘉年华”专区公开展示，优质作品更有机会转化为实体产品并进行多渠道推广。所有通过审核的投稿者均可获得电子参与证书，活动同步开启人气点赞通道，人气榜前十名将斩获网络人气奖电子证书。
千年文脉薪火相传，青春创意生生不息。欢迎更多青少年加入“文博推广主理人”队伍，成为中华优秀传统文化的传承者与推广者，用青春视角解锁文博的无穷魅力。