家门口的美景
苏州市草桥实验小学校
一（1）班 蒋皓婷
家门口有一条弯弯的小河，清澈的河水中，有几只小鱼快活地游来游去。河边的花儿开得十分美丽。远处有一座雄伟的青山，这儿的景色真美啊！
【指导老师巫筱菲点评】小作者用简洁的语言勾勒出家门口的美景，由近及远，层次清晰。小河、鱼儿、花儿、青山，动静结合，画面感强，字里行间流露出对家乡的喜爱之情。
春天的小家
苏州市草桥实验小学校
一（1）班 蔡濡钰
沿着弯弯的小路，就能到达我的家。房子旁有一棵高大的树，树叶绿油油的，充满生机。小鱼在清澈的河里快活地游来游去，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。春天真美啊！
【指导老师巫筱菲点评】小作者用简短的文字勾勒出春日家园的宁静与美好。动静结合，树、鱼、鸟相映成趣，语言清新自然，充满童真与画面感。
读《三国演义》有感
苏州市草桥实验小学校
五（2）班 黄炜宸
在四大名著中，我感觉《三国演义》是最好的。寒假时我读起它来，总觉得既过瘾又有趣，我最喜欢故事中的诸葛亮。
诸葛亮的智慧令人佩服。他上知天文，下知地理。在“草船借箭”中，他巧妙利用大雾天气，不费吹灰之力就“借”到十万支箭；“空城计”中，他临危不乱，以沉着冷静吓退大批敌军；火烧赤壁、七擒孟获，每一件事都展现出他过人的谋略和宽广的胸怀。无论遇到多么危险的情况，他总是能冷静思考，想出妙计化解危机。
更让我感动的是他的忠诚与担当。刘备听说他很有才能，不辞辛苦三顾茅庐，诚心请他出山。诸葛亮被刘备的诚意打动，从此一心一意辅佐刘备，为兴复汉室出谋划策。此后他一生鞠躬尽瘁，死而后已，为了国家和君主日夜操劳，从不计较个人得失。即使刘备去世后，他依然尽心尽力辅佐后主，直到生命的最后一刻，都没有忘记自己的责任。
《三国演义》中的人物个个性格丰满，栩栩如生。阅读时，字里行间仿佛一个个鲜活的人物在眼前演绎，述说着自己的故事，这不是电影式连续剧所能展现的。比如张飞这一人物形象就非常立体，用作者的话说就是“脑子比较简单，大大咧咧”。我喜欢读《三国演义》。
【指导老师刘莹点评】小作者选材集中，紧扣诸葛亮的智慧与忠诚展开论述，事例典型，感受真切。结尾对比影视剧，体现了对文字阅读的独特理解，是一篇有深度的读后感。
海底守护神“海洋一号”
苏州市草桥实验小学校
四（3）班 黄博阳
渔网、污水、空瓶之类的垃圾不仅让海洋变的脏乱不堪，还会让大量海底动植物死亡。为了让海洋恢复美丽和健康，我想发明一种专门用来清理海洋垃圾的潜水艇，就叫作：“海洋一号”。
“海洋一号”是一只仿生海豚潜艇，它有着灵活小巧的体型和可爱的外表。它看上去就像一只浅蓝色的普通海豚，但是它的两只眼睛却是不会伤害海洋动物的有柔和灯光的探照灯。它头上的鳍变化为了一个鱼鳍形的探测器，它的尾巴和普通海豚有些不一样，像一个刮腻子的板一样没有分叉，闪着绿色的光。它的外壳，是由一种新型材料制成，在水下放一个世纪也别想对它有一丝一毫的伤害。
“海洋一号”还有很强大的功能。首先，它的感应器就像声呐，可以很快地辨别并锁定出方圆一百公里以内的固体垃圾，发现垃圾后，它会快速游到垃圾所在的位置，然后一口吞掉垃圾。一半用来转化为能量，一半放进肚子里的仓库中，待上岸后集中销毁。
它的感应器能实时监测海水质量，当海水被污染时，它会从两边的鳍中放出“海水清洁剂”，还会发出警报驱散鱼儿，尾部也亮起了黄光，一直到海水质量达标，警报才会解除。
虽然现在的技术还没法生产出这种专用清洁海洋的潜水艇，但是随着科技的发展，我的愿望一定能实现！
【指导老师金城点评】这篇作文想象新奇，结构完整，对“海洋一号”的外形、功能描写细致生动，环保立意鲜明，语言流畅，充满童真与责任感，是一篇优秀的科幻想象作文。
我的多肉朋友
苏州市草桥实验小学校
三（3）班 庄雪
我有一棵胖乎乎的植物——多肉，它是我很好的朋友。
多肉的颜色五彩缤纷，有绿色、粉色、红色、青色……不过绿色的最多，我的多肉也是绿色的。它的叶子大部分是绿色的，而叶尖带着粉红色，非常漂亮。
我家的多肉叶子中间鼓鼓的，像是把喝进去的水都藏在了那里。叶子两头尖尖的，像针一样。整棵多肉就像一个头小肚子大的小娃娃，可爱极了。
阳光下，我的多肉仿佛穿上了金色的裙子，静静地看着远处的美丽风景，轻声哼着刚学会的歌曲，那画面多么和谐呀。
有一天，我放学回家，发现多肉长大了很多，不是一点点，而是足足长高了三厘米。我把自己想象成一棵多肉，喝饱了水，晒足了太阳，在月光下甜甜地睡着了，做了一个美妙的梦。第二天醒来，我发现自己也长高了。
过了很久，我才想起来：我不是多肉，而是在观察多肉呢！
【指导老师陈吴钢点评】小作者观察细致，用“胖乎乎”“鼓鼓的”等词语写出了多肉的可爱。想象自己变成多肉的部分充满童趣，结尾恍然大悟，令人会心一笑。
放风筝
苏州市草桥实验小学校
三（2）班 严璟雯
大草坪上放风筝的人可真多呀！天上的风筝各式各样：有的是凶猛健壮的老鹰，有的是伶俐可爱的燕子，还有的是栩栩如生的小鸟。我看着看着，忽然觉得天空就是一个大舞台，风筝们就是舞者，在上面翩翩起舞。
妹妹迫不及待了，说：“哥哥，快把咱们的风筝放起来！”还没等我说完，哥哥就率先把风筝举过了头顶。我瞬间明白了他的意思，一手拽着风筝线，一手拿着线轴，使劲地往前跑。哥哥突然松开手，风筝便稳稳地飞了起来，越飞越高，仿佛要突破云层、冲向云霄呢！妹妹在一旁拿着蝴蝶风筝，好像在说：“等你们放完，我的风筝一定会比你们的飞得更高！”
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一件开心的事情啊！
【指导老师陈吴钢点评】小作者按事情发展顺序，将放风筝的过程写得清晰生动。比喻贴切，结尾引用古诗恰到好处，字里行间洋溢着童真与快乐。
我的植物朋友
苏州市草桥实验小学校
三（2）班 王子瑜
我有一个植物朋友，它是桃花，那是我生日时妈妈买的。
桃花真美啊！远远看去，像一片粉红的云霞落在枝头。走近看，桃花形态各异：有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，仿佛在向我们展示它们的美丽；还有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
桃花的颜色也很丰富，有粉红色的，像小姑娘的脸颊；有白色的，像雪花一样纯净。身在桃林中，阵阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。蜜蜂和蝴蝶也被这美丽的桃花吸引，在花丛中翩翩起舞，忙着采蜜。
桃花不仅美丽，还可以做成桃花饼、桃花茶，味道清香可口。
看到桃花，我就会想起一首古诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”桃花就是春天的使者，把温暖和美丽带给大家。
【指导老师陈吴钢点评】小作者按由远及近的顺序描写桃花，比喻生动，排比句增强了语言气势。引用古诗自然贴切，字里行间流露出对桃花的喜爱之情。
我的好朋友
苏州市草桥实验小学校
二（2）班 李迎瑞
我的好朋友叫周玉婷，她是一个活泼开朗的女生。
她个子高高的，身形瘦瘦的，一头乌黑发亮的长发，总是扎成高高的马尾辫，跑起来的时候，发梢会跟着轻轻摇晃，特别有生命力。
她的眼睛亮晶晶的，像两颗夜空中的黑宝石，笑起来弯成小月牙。
她不仅大方，还乐于助人。她总喜欢陪着我一起玩游戏，还会和她一起看书，分享有趣的故事。
我真希望能和她做一辈子的好朋友，永不分开！
【指导老师江辉辉点评】小作者抓住好朋友的特点来写，语句通顺，感情真挚，能让人感受到你们之间深厚的友谊。
我的好朋友
苏州市草桥实验小学
二（2）班 李毅然
我最好的朋友是金豆豆，他是我的幼儿园朋友，我们一起度过三年时光。
他今年八岁了，个头比我高一点点，他有一头乌黑的短发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼球儿溜溜地转着，透出一股机灵劲儿。又高又直的鼻子下，有一张能说会道的小嘴，一张开就露出两排洁白整齐的牙齿。
我们有一样的爱好——搭乐高。我们有时候会一起创造，比如我的世界里的各种场景，公园、大房子、停车场……这是我们最开心的事。
我们是一辈子的好朋友。
【指导老师江辉辉点评】文章结构完整，内容充实，描写具体生动，能看出你是个善于观察身边的人！