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2026年一季度作文征稿
替补的作用
南京市力学小学三（12）班 季伊宁
体育课上，老师宣布了一个消息，今天要选十名同学代表班级参加学校长绳比赛，两人负责甩长绳，八人负责接龙跳。大家纷纷举手喊：“老师，选我！选我！”我站在队伍后面，踮起脚尖高举右手，希望老师能选中自己。一个，两个，三个……眼看身边同学一个接一个被老师点将，我的内心焦急无比。十个名额点完，老师指着我说：“第十一个，你。”
所有人都看着我。我也纳闷，十个人参赛，要第十一个人干嘛呢？老师说：“你来当替补队员，如果有选手正式比赛时出现意外情况，你就替他上场。”我立马想到足球场边“全副武装”的替补队员们，其中有的人从头到尾都没有上场的机会。我甚至听到有同学在小声地笑：“替补的作用就等于备胎。”我的心里一阵失落。
接下来，我每天都跟着长绳队一起认真训练。尽管我嘴上不说，心里却想：我才不要当备胎，哪怕让我负责甩长绳也好啊。有一次，姚欣羽在下场时不小心失误，被绳子绊倒了，她疼得哭了起来，老师把她扶到一旁休息。那一刻，我真希望姚欣羽跟老师说她的脚受伤了，不能继续跳绳，可我又希望她并没有受伤，这种矛盾的心情好奇怪。休息了一会后，姚欣羽又重新加入了训练的队伍。
正式比赛那天，操场上热闹非凡，每支长绳队队员都使出浑身的力气比拼，甩绳的涨红了脸，跳绳的抿紧了嘴唇，大家都想赛出最好的成绩。我和同学们一起，大声为我们班队员呐喊加油，希望他们千万不要出现失误，我甚至忘了自己是长绳队的替补队员。
比赛结束的哨声响了，我们班以零失误获得了最佳集体合作奖。我激动得简直要跳起来，一个箭步冲上去抱住姚欣羽：“太棒了，咱们队一个失误都没有！”姚欣羽大口大口地喘着气，然后笑着对我说：“这还得感谢你呢，你那么认真地参加训练，我们一想到要是跳不好很可能被你替补上场，内心就要求自己千万不能失误。所以，这份荣誉里头也有你不小的功劳呢。”
原来，我这个替补队员还发挥了重要的作用啊！哈哈！
指导老师：耿梅洁
月夜
南京市浦口区实验小学 六年级（20）班 马伊伊
天上的云聚在一块，相互穿插，光影也在重重叠叠中变了样貌，月亮像锦缎系在云端。“好一派幽静风貌！”姥姥望着皎洁的明月，赞赏着，但不知是谁突然吹了一口风，云突然被吹开了，露出了那个白色的月亮。月亮孤零零地在那里，我想这真是沧桑。我回头想告诉姥姥，但她已经开始倒茶了，我便不打搅她了。我们就是这样美妙的关系，我永远不知道她在想什么，但她总能猜到我的想法。
记得那时很小，是在单车上骑骑爬爬的日子，白天长得一眼望不到边，我便在晚上偷偷跑到厨房里翻箱倒柜，有时候运气好会找到几块糖，我就把那些糖偷偷用小手帕包起来，带回房间。关门的时候我还看看天上的云，它们一动不动，我便以为它们在看我做的坏事呢……
我开门再看一眼，云朵又自顾自地飘走了，我就知道今天的计划没准又能成功。刚一回头，就看见姥姥在床上拿着一沓纸。因为好奇心，我就偷偷凑上前去看，那一张张纸上密密麻麻地写满了小字，像蚂蚁似地布满那儿。我望望姥姥，她的眼睛紧紧盯着那一沓纸，聚精会神的。我就偷偷钻进被窝，把小手帕解开，吃起糖来。但我真心好奇那一沓纸的魔力。
有一次我困了，没有闲心思去厨房，就倚在姥姥身边，半睁着眼睛，看着那一沓纸。在快要闭上眼睛之前，我问了她一个问题：“姥姥，您为什么看那沓纸那么认真？”姥姥转头看了我一眼，又转回头，我知道她在偷偷笑。“这个东西叫书。”她说。
我记住了，就想书是什么，到底是什么呢？那一片一片纸飘落到水潭里，还会把水潭荡起阵阵波纹。但书不是透明的、一摇就散的，应该是明朗的，那样就是天空了，对，书就是无边无止的，读过书后的心灵是会有回应的……“姥姥……书是什么呢？”“书……什么都是！”
我睡着了，我依稀记得我躺在她怀里。“到了晴天咯！小丫头懂事咯！”
我知道了，姥姥爱月夜，因为这是幽静的，美妙的，是有休息的时间的，是带有怀念故乡的情感的。姥姥爱晴阳，因为这是明朗的，是有活力的，是可以放开步子跑步的。姥姥也爱我，是一向不变的。
指导老师:段维侍
藏在心底的秘密
泰兴市襟江小学银杏花文学社 六（12）班社员 陈浩语
爸爸生日那天，姐姐精心挑选了一块智能手表作为生日礼物送给爸爸。智能手表的黑色表盘上精准地跳动着时间，显示的标准心率和步数彰显着它的智能与科技感。爸爸收到这份礼物时，眼睛里满是惊喜与喜爱，从此每天都将它戴在手腕上。
因为我这“猴哥”性格，爸爸从不让我把玩他的手表。周末，爸爸的手表在客厅充电，他匆忙间竟忘了戴出门，这可让我逮到了机会。正好这时，我的铁哥儿们邀请我去打篮球。我转念一想：难得的机会来了，我要戴着爸爸的手表好好出个风头。果然不出我所料，在我完美投中三分球后，他们的目光瞬间被我的手表吸引过来，眼里充满好奇和羡慕。正当我飘飘然时，突然脚下一滑，手表重重地与地面来了个亲吻，表盘瞬间裂成了蜘蛛网一样。我呆住了，立马没了打球的兴致，急忙跑回家，把自己关在房间里。
妈妈看我一回家就躲到房间，便端着我最爱的芒果，进来询问我怎么了。我慢吞吞地拿出摔坏的手表，支支吾吾地说出实情。妈妈原本面带微笑的脸一下子变得严肃起来：“你认识到自己的错误没有？”我自责地点点头：“妈妈，我知道错了，我不该把它戴去打球。”妈妈摸了摸我的头说：“我们先去店里看看，赶在爸爸回来之前修好。但是自己犯的错误要自己承担责任，手表的维修费从你零花钱里出。”
我揣着自己的零花钱，跟着妈妈来到专卖店，幸好只要换个屏幕。我们刚到家一会儿，爸爸就回来了。看着爸爸把手表戴在手上，没有任何异样，我悬着的心终于落地了，我和妈妈悄悄地互换了个眼神，这是我俩的秘密，也是我藏在心底的秘密。
直到现在，每次看到爸爸手腕上的手表，我都感到自责。这个秘密一直被我藏在心底，我想找一个合适的时机把这个秘密告诉爸爸，我想他会原谅我的，因为这是成长路上的一个小插曲。
指导老师：吴宏祥
减法
镇江市中山路小学六年级（7）班 赵梓翊
减法，看似只是一个数学运算符号，可仔细琢磨，它的意义远不止于此。数学里能做减法，购物时能做减法，那么生活习惯呢？是不是也能通过做一点减法，让自己变得更好？若问我身上最该减去什么，答案一定是浮躁。
减去浮躁，说起来容易，做起来却难如登天。记得一次数学考试，试卷上的题目格外“面善”，我下笔如有神助。周围同学还在苦思冥想，我的卷子已经写了大半。我的目光刚扫到最后一道应用题，手就先于大脑动了起来，解题步骤唰唰地落在纸上。“太棒了！”我心里忍不住欢呼，“唰”地站起身，在同学们惊叹的目光中，第一个把试卷放到讲台上。“你确定这么快就交卷？”老师抬起眼，目光像探照灯似的，在我脸上来回打量。我心里却满是得意，不以为然地点了点头。
发卷那天，试卷上刺眼的分数，像一记响亮的耳光，瞬间打散了我的盲目自信。那些龙飞凤舞的字迹变得模糊，最终化作两个张牙舞爪的大字——“浮躁”，在我眼前耀武扬威。
我沮丧地攥着试卷，开始深刻反省。这时，我想起了《留侯论》里的张良。年轻时的张良，也曾是个行事不计后果的人，甚至想过刺杀秦始皇。那时的他，年少气盛，浑身上下都透着浮躁的气息。直到一位深不可测的老人，一次次故意刁难他。老人对他的磨炼与训斥，如一瓢瓢冰水，慢慢浇灭了他的轻浮急躁，将那份躁动，淬炼成了隐忍的坚韧，最终助他成就一番伟业。古人所言的“谦受益”，正是要冷却人心里浮躁的沸点，让头脑保持清醒，而后厚积薄发。
减去浮躁，就像园丁修剪果树，砍掉的是那些只消耗养分却不结果实的枯枝，让果树更挺拔、更茁壮。减去急于求成的心态，留下的，会是一个更沉稳的自己。
减法，从来不是失去，而是为了给未来那个更好的自己，留出最好的位置。
霞光与球场
南京市金陵河西学校初中部 初一（2）班 蔡昊雨
晚霞余晖如薄尘般轻轻洒落，球衣上的汗渍在暮色中晕开浅浅的痕。
我望着床头那只褪了色的孙悟空玩偶，忍不住低声叹息：“为什么每一次，我们都与胜利擦肩而过？如果大圣在，该多好啊……”
话音未落，一道澄明的光忽然漫过眼帘——我忍不住闭上眼，再睁开时，一个身影已立在房中。金甲流光，红缨拂动，一杆如意金箍棒静静倚在身侧，仿若凝着霞光与星河。竟是齐天大圣，只是那双眼眸里，少了几分从前的桀骜，多了几分沉静的通透。
“小娃娃，”他先开了口，声音清亮如金石，“你的心事，俺老孙听得明白。”我怔怔地说不出话，他却已走向墙边的篮球，伸手轻轻一拍：“这圆物，倒也有趣。”篮球在他指尖旋转，仿佛有了灵性，“当年西行取经，十万八千里路，其实与你这打球一样——心若不坚，半步难行；志若不专，万事成空。”我心中蓦地一亮。
从那以后，大圣便常伴我练习。有时他化作清风绕场而观，有时显形在一旁轻笑指点。他说：“筋斗云快，却快不过心念一转；七十二变巧，却巧不过时机一瞬。”我不再贪多求快，而是沉下心来，感受每一次运球的节奏，揣摩每一步走位的深意。
春秋交替，汗水浸透了无数个清晨与黄昏。一年后的我，站在了淘汰晋级赛的赛场上。大圣隐去真身，化作我球衣上的一缕金线，随我奔跑比赛。耳边依稀传来他的声音：“狭路相逢，心勇者胜。技法如根，胆气如翼。”我们一场场鏖战，闯过一轮轮难关。
二十一天的征途之后，当队旗终于在领奖台顶端扬起，我仰起头，任热泪淌了满脸。云端之上，大圣驾着祥云静静望着我，眼中凛凛的神光，不知何时已化为了温和的笑意。
“孩儿，你这一程，走得漂亮。”他笑着说，“你的名字与这篮球的妙处，俺老孙可要带回花果山，让孩儿们也练练身手！”说罢他朝我摆摆手，身影渐淡，化作天边一缕金红的霞。
我猛地睁开眼。夕阳依然倚在窗口，床头的孙悟空玩偶安静如初。一切仿佛未曾发生，却又什么都不同了。我知道，那不只是齐天大圣的馈赠——那是一场关于坚持、勇气与成长的修行，从此住进了我的生命里。
指导老师:吴子芸
梦启新春
南京一中明发滨江分校 初一（14）班 李明玥
新年的钟声如同一曲激昂的乐章，在时光的长河中奏响，宣告着新一年的蓬勃开启。当大街小巷都弥漫着喜庆的氛围，我也在心中种下了一颗梦想的种子——研发出一款校园智能物料系统。
我梦想中的校园智能物料系统，将是一个高度智能化、便捷化的平台。就拿文具来说吧，每个同学的课桌上都将配备一个智能收纳盒。这个收纳盒内置传感器，能够自动识别文具的种类和数量。当铅笔的笔芯快要耗尽时，它会及时提醒你更换；当你需要橡皮时，只需对着收纳盒说出指令，它就能迅速将橡皮送到你的手中。
在活动物资管理方面，这款智能系统同样将大显身手。每次活动前，老师只需在系统中输入所需物资的清单，系统就会自动生成采购订单，并与供应商进行对接。物资到达学校后，工作人员可以通过扫描二维码，将物资信息录入系统。在活动过程中，同学们通过刷卡或扫码的方式领取物资，系统会实时记录物资的使用情况。活动结束后，系统还能自动生成物资使用报告，方便老师和后勤人员进行总结和管理。
对于图书馆的管理，智能物料系统也能带来极大的便利。每本书都将贴上一个带有芯片的标签，当同学们借阅书籍时，只需将书放在自助借阅机上，机器就能快速读取书籍信息，并将其与借阅卡进行绑定；归还书籍时，同样通过自助设备完成操作，系统会自动检查书籍是否完好无损。此外，同学们还可以通过手机客户端查询图书馆的藏书信息、预约书籍，甚至可以在网上进行续借操作。
在新的一年里，我将努力学习科学文化知识，尤其是计算机编程和电子技术方面的知识。我会积极参加各种科技创新比赛，锻炼自己的实践能力和创新思维。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够让这个梦想照进现实。
新春的气息洋溢在校园的每一个角落，万物复苏，生机勃勃。我的梦想也如同这春天的花朵，在阳光雨露的滋养下，悄然绽放。我期待着有一天，校园智能物料系统能够真正投入使用，为同学们的校园生活带来更多的便利和惊喜，为校园管理带来更高的效率。让我们一起怀揣着梦想，向着美好的未来出发！
指导老师:张金玉