全国政协委员高金凤
在接受记者采访时，全国政协委员、泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤依然在忙碌着，她正在研读教育部工作要点、打磨提案。扎根教育一线38年，高金凤从一名普通教师成长为江苏省优秀教育工作者、全国政协委员，她不但在三尺讲台深耕育人初心，也在积极收集一线教师、学生和家长的真实心声，为基础教育献计献策。
2025年全国两会上，高金凤提交的《关于家校社企四方合力提升青少年网络素养》的提案，直击青少年网络信息辨别能力不足、网络沉迷现象普遍等痛点，相关建议被教育部吸纳进相关文件中。
“履职不是凭经验发言，而是要把基层的真实问题，转化为可操作、能落地的建议。” 高金凤的履职之路，始终扎根教育现场。为让提案更接地气、更具实效，她坚持多元调研：线下蹲校蹲班，走进课堂倾听师生、家长的真实困惑；线上发放问卷，覆盖集团校、联盟校以及北京、新疆、西藏等地的共建学校。
2026年全国两会，高金凤继续聚焦教育高质量发展，带着长期调研的思考与基层期盼建言献策。针对适龄人口结构变化带来的基础教育资源配置新问题，高金凤建议，推动集团化办学从横向协同向横纵结合、学段贯通转变，通过前瞻性布局、系统性谋划，实现教师、校舍等资源跨学段合理调配。
“作为教育工作者，要守好育人初心；作为政协委员，要担好为民使命。” 高金凤表示，未来她将继续以匠心践初心，以履职担使命，让更多基层教育的声音被听见，让更多教育发展的建议落地生根。
扬子晚报/紫牛新闻记者 陈勇 王国柱