苏州市人大代表薛法根：以“三个高”推进基础教育优质公平，夯实育人根基

　　苏州市人大代表、苏州市吴江区教师发展中心书记、小学组块教学研究室主任、程开甲小学名誉校长薛法根

　　1月23日，苏州市人大代表、苏州市吴江区教师发展中心书记、小学组块教学研究室主任、程开甲小学名誉校长薛法根在接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时表示，今年政府工作报告聚焦基础教育“优质公平”这一核心目标，为苏州基础教育高质量发展指明了方向。

　　“实现优质公平，关键在于把政策要求真正落实到教育教学实践中。”薛法根表示，围绕这一目标，应在基础教育领域持续推进“三个高”，即高质量实施国家课程、高水平推进因材施教、高素质加强教师队伍建设，推动基础教育行稳致远。

　　在课程建设上，薛法根强调，要高质量落实国家课程方案，开齐、开足、教好每一门课程，更加注重学科实践与真实情境的融合，让学生在生活化的问题中学习和运用知识，充分发挥课程的育人功能。

　　在教学方式上，他认为，应以更高水平推进因材施教，在尊重学生差异中促进共同发展。教育公平并非简单求同，而是在尊重差异中实现共同进步。要面向每一个学生，关注其学习特点和发展需求，让不同孩子都能获得适合自身的发展路径。

　　在教师队伍建设上，薛法根表示，高素质专业化教师队伍是基础教育高质量发展的关键支撑。新时代教师不仅要具备扎实的学科素养，更要具备理解学生、尊重学生、把握身心发展规律的综合育人能力。

　　薛法根表示，教师专业能力的提升，不仅体现在“教得会”，更体现在“懂学生”。因此，在教师培养中，应进一步强化实践导向，通过示范课堂、真实案例和同伴研修，提升教师应对复杂教育情境的综合育人能力。

　　见习记者 赵旭

　　扬子晚报/紫牛新闻记者 张添翼