夫子庙的冬天真美
南京市鼓楼区第二实验小学
三（3）班 兰菁
南京冬天最美的景致总要数夫子庙。
你瞧，空中下起朦胧的小雪，像撒落的细盐，又像飘飞的柳絮，不一会儿就把那一片错落有致的屋顶和平整的地面盖满了白雪。整个夫子庙都蒙上了一层轻柔的白纱，游人仿佛闯入了一幅淡雅的水墨画。
冬日的夫子庙褪去了往日的喧嚣，多了几分江南独有的清雅。青石板路被寒风与落雪洗得干净透亮，踩上去脚下还会发出细碎的“咯吱”声，像是冬日里的浅唱。两旁的古建飞檐翘角，檐角的瑞兽凝着薄薄的霜花，朱红的雕花门窗在冬日的暖阳下泛着温润的光，藏着数百年的岁月痕迹。大树的叶片在风里轻轻摇晃，偶有枯黄的叶子打着旋飘落，落在雪地上，给素净的白添了几分灵动的色彩。
秦淮河的河水比往日多了些寒气，水波悠悠地漾着，映着岸边的雪色与亭台楼阁。河上的游船船篷覆着一层薄雪，船头挂着的小灯笼在风里轻轻摇曳。游船上的游客裹着厚实的围巾，正悠然欣赏着对岸的雪景，热气哈在玻璃上，晕开一片朦胧的白雾。路边的红灯笼一串串高高挂起，红绸穗子随风摆动，暖黄的光晕透过薄雪，仿佛用一点灯火，就点亮了整个夫子庙的冬日。
虽然天气寒冷，但小吃店依旧热闹。刚从油锅里炸出来的牛肉锅贴，金黄酥脆；香气扑鼻的南京烤鸭，外酥里嫩；热气腾腾的鸭血粉丝汤，汤底浓郁鲜香，喝上一口，暖意从喉咙一直淌到心底。最让我难忘的是萝卜丝端子，外皮炸得酥脆，内里的萝卜丝鲜甜多汁，咬下去的瞬间，好像冬日的寒冷都消散了。
冬天的夫子庙，美在古雅静谧的景致，美在暖灯摇曳的夜色，更美在街头巷尾的烟火气。每一步踏在雪地上发出的轻响，每一口暖到心底的美味，都让人心头暖融融的，沉醉在这金陵冬日的温柔里，久久不愿离去。
指导老师: 魏梦媛
童年时光
南京大学附属丁家桥小学
五（1）班 吴嘉雯
晚风从窗外徐徐吹来，轻轻翻动着书页，似乎诉说着一个美好宁静的故事，勾起了我的回忆：童年。我的眼眶湿润了，在一片朦胧中，我在纸上“沙沙”地书写了起来。
在一片寂静中，我仿佛置身于小时候。我看到了一个扎着丸子头的小女孩，没错，那就是我。那时的我，因为年岁尚小，正被奶奶牵着手走集市呢！
不同于集市上人们洋溢着笑脸，我是木着脸的。大人的东西，我看不明白，小孩的东西，我又不屑于玩。和奶奶走在集市上，安静的我们在热闹的集市上显得多么格格不入。不过，我很快便被卖冰糖葫芦的小摊子吸引了全部目光。那红得冒金光的冰糖葫芦，完美具备了食物所该拥有的色、香、味。
我急忙大声嚷嚷着：“我要买它，我就要买它！”奶奶只能无奈地摇了摇头，叹了口气，从一个像钱包的布袋里掏出几块钱，仔细地数着。给了摊主钱，我如愿吃上了冰糖葫芦，开心地眯起了眼睛，笑嘻嘻的。
画面再次一变，这一次我回到了儿时的欢乐站—— 一棵大榕树下。那时的我常常不愿缩于家中，想出去吃饭。为了能满足我这个小小的愿望，爷爷奶奶出了个主意，让我在这棵大榕树下吃饭。这样一来，不仅能满足我的要求，还可以让我感受大自然，真是太好了！
这棵大榕树不光是我的吃饭场所，也是我和小伙伴们的“游乐场”。每一次玩，我都先把大家聚集起来，然后一声令下，我们便开始了游戏。我们玩捉迷藏，很快第一个小伙伴就被找到了，然后一个接一个都被找到了。大家坐在一起玩这玩那，说说笑笑，无比快乐。
快乐的时光总是短暂的，太阳落山了，我们不情不愿地被喊回自己的家。
最后，我看着这些回忆，心里涌起一股暖流。就算我以后忘了这些画面，但这里面的情感是我永远无法忘却的。
风吹过，留下了一片又一片的遐想。梦醒了，留下了枕边一片湿。名为成长的书被风吹过，剩下了名叫未来的空白。
妈妈，我爱您
泰兴市襟江小学四（19）班 孙语朦
我的妈妈，是个不怎么爱说话的人，但她却能让我每天都过得暖融融的。我对她的爱，不只是把“我爱你”“亲亲你”挂在嘴边，还藏在每个想贴近她的瞬间。
我最喜欢看妈妈笑起来的样子：眼睛弯成两道月牙，嘴角高高上扬，笑容温柔又可爱，比抽到珍藏款盲盒还开心。此刻她的烦恼也许烟消云散，所以我总喜欢给她讲笑话。当我讲起学校里的趣事，她总跟我一起笑成一团，有时候我说的事情她听不太懂，可她也眉眼弯弯地靠在一边的沙发上仔细听着，认真发表她的意见。平时，我总跟爸爸说：“我的妈妈笑起来比谁都好看。”
我爱帮妈妈做一些小事。有时候周末一大早，她就在忙着工作，连早饭都顾不上吃，这时我会翻出冰箱里的面包，放到吐司机里加热。当妈妈手忙脚乱打扫客厅时，我会笨拙地把她需要的东西在旁边备好，她要什么我就递什么，妈妈总笑着夸我是她最棒的小秘书。看着她灿烂的笑容，我觉得，这是我期待的最美好的画面。
我爱在每个节日悄悄给妈妈准备小礼物。我会画一张贺卡，配上精美的卡通图案，再准备一些她最爱的小零食，一起放在盒子里送给她。妈妈每次总会把贺卡叠起来，收进一个精致的“小宝箱”里。她说这些都是她最珍爱的宝物。每次看到她脸上绽开的笑容，我心里都会美滋滋的。
我爱妈妈，爱她偶尔的唠叨，爱她灿烂的笑容，更心疼她为我操心的辛劳。我想说：妈妈，我爱您。
指导老师：吴宏祥
一二三，木头人
无锡市梁溪区积余实验学校
运河分校四（11）班 刘彦曦
“哈哈，你动了，刮鼻子！”一阵响亮的欢笑声几乎要掀翻屋顶。循声望去，只见我们班的同学个个表情古怪，身体僵直——原来，大家正在老师的带领下玩经典的“一二三，木头人”游戏呢！
这个游戏的玩法比较简单，三四人一组，一边击掌，一边念儿歌。待儿歌声停止，同学们要各想一个逗趣的姿势，保持不动，最先动者即失败，得被赢家轻刮鼻梁作为“惩罚”。
老师一声令下，同学们便纷纷离开座位，一起念着：“一二三，木头人，不许哭，不许笑！”声音戛然而止，这时同学们的造型令人啼笑皆非。泽泽同学的脸皱得像一团抹布，眼睛眯成两条缝儿，鼻子和嘴巴似乎被人胡乱摆布过，全都偏离了原来的位置。小明同学蹲在地上，一只手扶着泽泽同学的腿，一只手像一根柱子般撑在地上，让泽泽同学不禁感到些许茫然失措。锦润同学更加搞笑，两眼上翻，露出一个滑稽的微笑，舌头调皮地伸出，做了个鬼脸……
老师不时走下讲台，逗一下同学们。可同学们个个神情紧绷，眼睛都不敢眨一下，生怕输掉这场比赛。这时，志远同学没能忍住，“噗嗤”一声笑起来。这一笑，如同石子投入湖面，激起了周围同学的欢腾。他们高兴地一蹦三尺高，嘴里嚷嚷着：“刮鼻子，快刮鼻子！”大家话音刚落，志远的鼻子便被“唰”地刮了几下。志远摸着自己被刮得通红的鼻子，“呵呵”地笑着。
也不知道是心灵相通还是早有“预谋”，随着志远同学这一笑，其他小组的同学也开始接二连三地笑起来。最后，整个班级在同一刻爆发出欢快的笑声，教室刹那间成为了欢乐的海洋。
这个游戏真是令人难以忘怀！它既锻炼了同学们的专注力，又给大家带来了欢乐。要是每天都能当上“木头人”，那可真是无与伦比的快乐享受呀！
我的“卡皮巴拉”梦想
东海县实验小学西双湖校区
五（17）班 邱晗语
我有一个超美的梦想，就是变成一只无忧无虑的“卡皮巴拉”，也就是水豚。
卡皮巴拉实在是太可爱了！它有着圆滚滚的身子，短短的四肢，不管做什么都慢吞吞的，一副与世无争的样子。我还知道它喜欢吃豆角和油麦菜，光是想想它抱着菜叶啃得香喷喷的样子，我都觉得羡慕。不像我每天的日子好像被按下了快进键，每天一大早就要背起书包去上学，课堂上要竖起耳朵听老师讲课，放学回家还要写作业。数学题绕来绕去像迷宫，英语单词背了又忘，写完作业，还要去练钢琴、学网球，连看一会儿动画片的时间都要挤出来。我多想拥有一段慢悠悠的时光呀。
我可是个十足的卡皮巴拉爱好者。我的拖鞋是卡皮巴拉造型的，踩上去软乎乎的，像踩在云朵上；我的睡衣印满了卡皮巴拉的图案，穿上它睡觉，好像被一群卡皮巴拉包围着；我的文具盒、笔记本上也有它的身影，就连床头，还放着一个可以抱着睡觉的卡皮巴拉玩偶。每天晚上，我都会抱着它，跟它说悄悄话，告诉它我有多羡慕它的生活。
有一次，妈妈带我去徐州动物园看了真正的卡皮巴拉！隔着围栏，我看到它们三三两两地在草地上晒太阳，时不时啃几口工作人员投喂的菜叶，模样惬意极了。有几只还慢悠悠地踱到小水潭边，把半个身子泡在水里，连眼神都是懒洋洋的。我看了好久，心都要化了，原来真的有小动物能把日子过得这么松弛。
我常常盯着床头的玩偶发呆，心里琢磨着：卡皮巴拉到底有没有烦恼呢？也许它也会发愁今天找不到鲜嫩的菜叶，也许它也会担心下雨天没法晒太阳。这么一想，好像当卡皮巴拉也不是完全没烦恼。
后来，我不再羡慕卡皮巴拉的悠闲了。我发现它慢悠悠的样子，其实是一种从容的生活态度。我开始学着把卡皮巴拉当成我的“学习搭子”，写作业累了，就摸一摸床头的玩偶，告诉它我又攻克了一道难题；练钢琴练到手指发酸时，就看看文具盒上的卡皮巴拉，告诉自己要像它一样慢慢来，不着急。
现在的我，依然盼着能有卡皮巴拉那样悠闲的日常，但我更明白，只有认真学好钢琴、英语和网球，才能在未来拥有更多随心所欲的机会。等我长大了，一定要再去动物园，带着我的卡皮巴拉玩偶，告诉那群慢悠悠的小家伙，我靠着自己的努力，也过上了甜甜的生活。
指导老师: 顾新梅
携我共奔
南京东南实验学校初中部
初二（7）班 张芷晗
山中小溪流得悄然，春温缓，夏汩流，看溪水清冽游荡于杂石细草间，恍惚间便觉得，这时光，也是很快很快的。
那是一溪澄澈透明的水，光润莹亮，偶尔在拐弯间也会带起些细浪与几点白泡。夏天，我赤脚站于其中，一股清凉的溪水漫过脚踝，再带着夏的热意永不停歇地往前去了；冬至，天气冷些，我便蹲于一旁，看太阳已是西落、树影拉长时，小溪也依旧是在跑的，漾漾也潺潺。
都说沿溪而行是可以寻到下山路的。我于是跟着小溪往前，迈上土堆，跨越丛生的草，拨枝折桠，总算到了尽头。不过那是处崖口，道路折得匆匆，小溪却又是往前去了——跃下崖口。它终于发出了第一声响音，在跌坠空气中一跃而下。真是不易啊，我想，前进的路，到底还是要自己寻的。
于是我也下了山，为了同一个目标去寻自己的人间。光阴是湍急却漫长的，足够我在学业里跌跌撞撞，在生活里迷茫。迷失在那么多方向后，我觉得有什么依旧等着我重履旧地，去看那汩汩溪水。那便去吧。
倒是让人惊讶的，原来我的小溪已和其余许许多多的山中溪水一起，汇成了一条山谷里的河，灿灿，光亮。
我沿着小溪向前，看它漫过尖石，流过长刺的无名草。更多的水在下个路口汇聚，诉说长流之永恒。该是永恒的。多快啊，小溪转眼就成了大河，我转眼就成了少年，它与我仿佛休戚与共、同甘共苦。荆棘疯长，繁密如网，前行的路，也随之漫长得满是苦涩。溪水却流着、流着，那么多苦楚的下山路终是走完了，一身的安好，一如最初，奔涌不息。
日月更迭，溪流不止。斗转星移，人行不怠。真实的溪流是那样的事物，就像有诗人说的：秋天的眼泪抹不去，冬天的痛苦折磨不死。它淌在匆匆流年里，携我共奔前路。
桂林游记
上海市曹杨中学附属学校
八（3）班 黄俊辰
“桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。”千百年前，古人游历桂林，于独秀峰上题诗盛赞，赋予这片山水至高的美誉，从此也吸引着一代又一代来自世界各地的游客。假期，父亲带我前往桂林，一睹那“甲天下”的山水真容。
常言道“阳朔山水甲桂林”，我们行程的首站便定在阳朔。抵达时天色已晚，甫一安顿，我便迫不及待登上酒店露台。虽知夜色朦胧难以远眺，但一想到桂林山水近在眼前，心中仍激动不已。露台离漓江不远，凭栏远望，借西街阑珊灯火，依稀可见江水在眼前静静流淌。静坐椅中，远望群山朦胧轮廓，聆听江水轻语，仰望天际疏星，在这最平常的夜色里，感受着大自然最慷慨的馈赠。
次日清晨，微雨朦胧，我们立于江畔平台等候游船。细密雨点落入漓江，激起层层涟漪；微风过处，雨丝斜织，如烟似雾，仿佛有了黏性。登船时雨渐止，远处山色仍笼罩于薄雾之中，如披轻纱，若隐若现。连绵的翠色时而逼近，时而远去，朦胧中别有一番韵味。游船渐靠岸，两岸山势愈发多姿——有青葱连绵的峰峦，也有陡峭孤峙的绝壁，将喀斯特地貌的奇绝展现得淋漓尽致。这些石壁历经亿万年海陆变迁、沧海桑田，终成今日“甲天下”的桂林山水。
离开阳朔，我们前往龙脊梯田。此处景观已非喀斯特石山，而是土石相间、层峦叠嶂的梯田。山势虽高，却不如石山陡峭，更显敦厚绵延。乘缆车而上，漫山梯田顷刻映入眼帘，规模之宏阔，令人震撼。梯田如碧波层叠，无边无际。水稻整齐排列，洁净而充满生机。田埂间仍有劳作的农人，身影如画。我立于观景台俯视，满目翠绿涌动，不同于石山的苍劲，更显鲜活与生命力。
祖国壮阔山河，不知承载了多少人的奋斗与智慧。脚步虽有停歇，梦想却始终向前。愿我们始终怀抱理想，行走于这片有情之山水、有魂之土地，终能抵达梦想的彼岸。
指导老师：任慧敏