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师者如光，微芒亦能致远。2025年，少年志融媒平台联合南京市建邺区教育局，依托南京建邺区慈善总会青少年“阳光护航”基金支持，发起“星光建邺”第二季融媒体行动，挖掘南京建邺优秀教师故事，弘扬教育家精神。第二季融媒体行动启动后，在紫牛新闻、少年志融媒、学习强国扬子晚报号、建邺教育发布等平台广泛传播，汇聚起强大的教育正能量。
通讯员 谢伟 肖云莉 扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 少年志编辑 夏诗怡
润心关爱 他们用巧思助力师生成长
在南京市陶行知学校，教育改革随处可见：语文教学鼓励先阅读再认字，初中部推行“学科分层”机制……基于生命成长的“三段式”学制更是学校的创新之举。南京市陶行知学校党支部书记、校长彭小虎让“生活即教育”理念生根发芽。他精心设计“一日随访”“亲子共读”等活动，正如他所说，“只有当学校、家庭、社区真正形成合力，才能为孩子营造完整的成长生态。”
去年12月，南京市致远初级中学一场生命的接力，获得广泛称赞：短短7分钟，取送AED、联系家长、疏导秩序……在默契配合中完成。这背后，离不开南京市致远初级中学书记、校长孙念军的坚守，他始终将学生身心健康放在首位。面对教育变革，他鼓励教师大胆尝试，让师生都能成为更好的自己。
结合学校外来务工人员子女占大多数的生源情况，南京市莲花实验学校党支部书记、校长沈磊坚持以学生为中心，通过全员家访等润心关爱行动，带动家长一起“看见学生”。主动开通意见收集渠道、优化每周菜单、开设心理健康教育课程、细化“师徒结对”计划……系列校园管理优化措施，每一项都精准解决师生、家长的需求，深受好评。
课堂改革
让教室里听到“追问声”与“讨论声”
走进金陵中学附属小学，每天清晨都能听到琅琅诵读声。从唐诗到宋词，金陵中学附属小学党支部书记、校长孙双金将《12岁以前的语文》融入语文教学，让学生在经典中成长。他积极推动“思如潮课堂”改革，以儿童视角开展教学，让每间教室里听到“追问声”与“讨论声”。秉持“做新时代的弄潮儿”的办学理念，他以“弄潮儿精神”，鼓励大家永争第一、不怕困难。
“这节课为什么要这么设计？这样教，学生学得怎么样？”13年来，南京市建邺区小学道德与法治教研员、区教师发展中心副校长徐静带着思考穿梭课堂，“孩子喜欢上思政课，是我最大的幸福。”倾听师生需求、引入专家、组织教研……如今，建邺区思政课堂鲜活生动，AI技术、实践活动等巧妙融入，让课堂既接地气又有温度。
2014年，骆巍做了个大胆的决定，带领学生勇闯DI头脑创新思维大赛，首战便斩获特别奖，此后十年更是拿下4冠1亚1季军的战绩。为了让更多孩子享受创新的乐趣，他将DI规则融入校本课程。如今，作为南京致远外国语小学分校副校长，他希望在孩子心中种下“换个角度想问题”“动手试一试”“不满足于标准答案”的种子。
敢作有为
他们在教育一线发光发热
在新疆伊宁二十八中的校园里，总能看到南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校副校长唐超的身影。援疆支教两年多来，他不仅用体育激活校园活力，更推动了两地师生的文化交融。他将南京非遗“秦淮花灯”“永宁手狮”带到天山脚下，让中华优秀传统文化焕发新的光彩。从体育赋能到文化润心，他用教育搭建起一座连接南京与伊宁的桥梁。
南京特殊教育师范学院附属学校的操场上，总能看到陈传沛带着孩子们运动的场景：或弯腰帮他们系鞋带，或手把手帮他们体会摆臂，或在脚跟处塞纸团让他们体会蹬地发力……他积极带领孩子们进行康复训练，对于家庭困难的学生更是每周无偿送教上门。他用14年的“并肩同行”让特殊孩子自信成长，“我们或许没有桃李满天下，但每个孩子的微小进步，都是最珍贵的果实。”
废旧纸箱变身机器人、垃圾袋变成灵动的水母、硬纸板和光盘化作创意面具……建邺区少年宫的美术老师马田，将课堂变成魔法乐园。从教二十年，她先后开发了《电脑绘画》《校园节气课程》等特色美育课程。如今，她积极探索AI人工智能，开发了数字剪纸等课程，让传统文化在孩子眼中焕发全新生命力。
探秘无人机、了解人工智能与机器人编程……在南京市建邺区实验幼儿园，许晓明老师的课堂总是充满惊喜。课堂外，他同样用心，或蹲下身鼓励孩子们尝试新挑战，或陪他们在运动中释放天性，还编写、录制《十二生肖》绘本剧。他用阳光和创新为孩子们的童年添上一抹明亮的色彩。
“星光建邺”第二季已在紫牛新闻APP、少年志APP、学习强国扬子晚报号、建邺教育发布等多个平台发布推广。更多精彩故事，扫描二维码即可查看。