去海边抓螃蟹
苏州市新康实验小学校三(2)班
施晏琪
一大早，太阳公公笑眯眯地挂在天上，天气好得不得了。我拉着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳地去海边玩。
沙滩上热闹极了！好多人在这儿撒欢儿：有的光着脚丫追浪花，有的蹲在沙地上捡贝壳，还有的低着头扒拉沙子捉螃蟹。我眼睛一亮，发现沙滩上有个小小的圆洞洞——准是螃蟹的家！
我赶紧拿起小铲子，小心翼翼地挖起来。沙子簌簌地往下掉，突然，一只灰扑扑的小东西横着爬了出来，是只小螃蟹！它举着两只小钳子，好像在说“别碰我”。我屏住呼吸，轻轻捏住它的背，把它捧了起来。
小螃蟹在我手心里动来动去，小眼睛滴溜溜转，看起来孤零零的。我摸了摸它的壳，对它说：“去找妈妈吧。”说完就把它放回了大海。看着它钻进浪花里不见了，我心里甜滋滋的。
【指导老师点评】：小作者观察细致并用生动的语言描绘了海边场景和抓螃蟹的过程，叙事完整。最后放走螃蟹的举动体现了小作者的善良与爱心，是一篇充满童趣和温暖的佳作！指导老师：朱静钰
布老虎
苏州市新康实验小学校三（3）班
鲍静怡
【指导老师点评】：这幅画色彩搭配让人眼前一亮，每种颜色都恰到好处，运用色彩对比，使得画面更鲜明，展现了独特的审美，非遗布老虎描绘得生动形象。
指导老师：朱静钰
粽享六一
苏州市新康实验小学校三（4）班
赵歆瑶
【指导老师点评】：画面将六一与端午元素融合，创意巧妙！小女孩形象生动，色彩搭配和谐，粽叶、服饰的颜色鲜亮又不失协调，把童真和传统节日氛围结合得很妙，继续加油！ 指导老师：邹寅华
神奇的蛋壳
苏州市新康实验小学校三（3）班
王熙雅
早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁在草地上玩游戏。
过了一会儿，小蝴蝶发现草丛里的一束玫瑰，特别耀眼，她说：“我们来做一个热气球！”小虫子和小蚂蚁说：“好呀，好呀。”于是，它们就飞上了天空，看见了蓝天白云，看见了美丽的花花草草，看见了无边无际的大草原。
到了下午，太阳公公躲了起来，乌云伯伯布满了天空。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶把蛋壳顶在头上，把它当作一顶大大的帽子。
天黑了，小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶都很累了，它们把蛋壳做成了摇篮的样子，小蝴蝶找到了一片叶子，小蚂蚁找到了一片花瓣，它们把花瓣当作床垫，把叶子盖在身上，他们说道：“好舒服呀！”天上的星星眨着小眼睛，月亮姐姐笑弯了腰，小伙伴们一边数着星星，一边说着悄悄话。夜晚的星空真美呀，三个小伙伴不知不觉地就睡着了。
【指导老师点评】：小作者以时间为线，讲述小虫子们用蛋壳变跷跷板、热气球、雨伞和摇篮的故事，想象奇妙，细节生动，字里行间满是童真与欢乐。 指导老师：朱静
游狮子林
苏州市新康实验小学校三（3）班
许明俊
“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”假期里，我和妈妈怀着一颗期盼的心来到了家乡苏州的狮子林。
我踏入狮子林，就被眼前的风景吸引住,一座座假山挨在一起，各种姿态都有。穿过假山，我们就到了池塘边，池塘里的水清澈见底，池塘边五颜六色的花儿争奇斗艳，散发着阵阵清香。我和妈妈坐在亭子里，看着这如画的风景，感受着微风的抚摸，心里美滋滋的。
狮子林里还有很多古建筑，飞檐斗拱，雕梁画栋，每一处都透露着古代工匠的智慧，我边走边听妈妈给我讲着狮子林的故事，好像穿越回了古代。
不知不觉中,太阳渐渐西斜，我和妈妈依依不舍地离开了狮子林，这次游玩让我更爱我的家乡——苏州，也让我领略到了中国传统园林文化的魅力。
【指导老师点评】：小作者按游览的顺序，描述了狮子林的美景，给人一种身临其境之感，特别是对假山的描写，运用了排比、比喻的修辞手法，写出了姿态之美。
指导老师：朱静
端午挂饰
苏州市新康实验小学校三（4）班
陈思诺
【指导老师点评】：构图新颖，把端午香囊、粽子等元素串联，色彩丰富且有层次，挂饰上的图案、文字增添传统韵味，水墨晕染让画面灵动，为你的巧思点赞！
指导老师： 邹寅华
夏天的西瓜
苏州市新康实验小学校二（1）班
李渊纯
【指导老师点评】：这幅画以西瓜为主题，色彩明快，看起来充满童趣与夏日活力。指导老师：苏维
光影
苏州市新康实验小学校二（3）班
王可萱
【指导老师点评】：人物光影塑造，光线照过来时，头发的颜色是最轻的，用同类色深浅进行塑造光影体积感，表现出光感。整体画面还不错，画面细腻度也还可以！
指导老师：顾瑶
神奇的蘑菇
苏州市新康实验小学校二（3）班
张玹
【指导老师点评】：这幅儿童画充满奇幻童趣！蘑菇群造型稚拙，红盖棕杆搭配黑点，鲜活又独特；背景植物形态夸张，带刺长茎顶着圆苞，像神秘小生物。色彩运用大胆，天蓝底色衬得蘑菇鲜亮、绿植蓬勃，营造出奇妙生态感。
指导老师：顾瑶