《坐井观天》新编
南京市雨花外国语小学
四年级（8）班 王芷萱
从前，有一只青蛙，住在一口小小的井里。它从出生起就没离开过这儿，满心以为天空就只有井口那么大。
有一天，一只乌鸦飞过这口井，落在井沿休息。乌鸦瞧着青蛙，笑着说：“青蛙呀，天空无边无际，大得很呢，可比这井口大多啦！”青蛙听得直眨巴眼睛，这世界原来还有这么大的天地呀，它的心里开始悄悄冒出对外面世界的向往。
又一天，一只大雁在井沿停歇。青蛙赶忙凑上去，仰着脑袋说：“你好呀，大雁！你是从天空飞来的吗？”大雁回答：“是呀，我正要和同伴去南方过冬呢。”青蛙一听，又激动又期待，忙央求道：“大雁呀，你能把我也带上，让我看看外面的世界吗？”大雁犯了难：“可你不会飞呀，怎么带你呢？”青蛙也着急，眼巴巴地望着大雁。
突然，大雁眼睛一亮，说：“有办法啦！我找个网袋，拴在自己腿上，你就坐在网袋里，这样我们就能一起飞啦！”青蛙乐得直蹦，连声说好。于是，大雁找来一个牢固的网袋，拴在腿上。青蛙小心翼翼地坐进去，它们就这么一起踏上了旅途。
大雁带着青蛙，和同伴们排着整齐的队伍在天上飞。一路上，壮丽的高山、辽阔的草原、茂密的森林、清澈的湖泊……这些风景像画卷一样在它们眼前展开。青蛙眼睛都看直了，心里感叹：“外面的世界这么美，我以前在井里，真是成了井底之蛙，什么都不知道！”
可第三天，意外来了。一只凶恶的老鹰向着大雁群猛扑过来。大雁们毫无防备，吓得急忙躲避。一片慌乱中，大雁腿上拴网袋的线断开，青蛙“扑通”掉进下方一个池塘里。
青蛙掉进水塘，溅起了一片水花。它倒是没受伤，可吓得浑身发抖，好半天才缓过神来。等心情平复，它看看这池塘，水清清的，周围长满绿油油的水草，小鱼、小虾在身边游来游去，都挺自在的。
后来，青蛙就在这池塘安了家，每天和小鱼、小虾一块儿玩耍，给它们讲述自己那段精彩的旅程。大家听得都入了迷，青蛙也讲得很开心。
日子久了，青蛙慢慢明白：这世界有好多不一样的生活，可不管外面多精彩，适合自己的，才是最好的。就像这池塘，虽然没有天空那么辽阔，却能让它安心生活，快快乐乐。
指导老师:赵晓帆
我学会了包包子
南京市石鼓路小学
四年级（7）班 袁安晨
每当看到妈妈包出一个个圆滚滚、白胖胖的包子，整整齐齐地排在蒸锅里时，我都特别羡慕。这个周末，我终于鼓起勇气，拉着妈妈的衣角：“妈妈，今天教我包包子好不好？”
妈妈笑着点头，从厨房拿出电子秤：“包包子就像搭积木，比例可不能错。500克面粉配5克酵母，水温要30℃左右，太烫会把酵母烫死，太凉又唤不醒它们。”我趴在料理台上，屏住呼吸往盆里倒面粉，可调皮的面粉像小精灵似的，趁我不注意跳上鼻尖。妈妈笑着递来湿毛巾：“看我们的‘小面人’，快擦擦。”把温水倒进面粉，我学着妈妈的样子用筷子搅拌，然后揉面，可面粉总从我的指缝溜到台面上。妈妈握住我的小手按在面团上：“要像给小猫顺毛那样，从外往内揉。”我揉到手臂发酸、额头冒汗时，面团终于变得像婴儿的脸蛋般光滑，摸起来软乎乎的，真神奇！
妈妈把面团放进温水蒸锅里“睡午觉”，我搬来小板凳守在旁边，每隔五分钟就忍不住掀开锅盖偷看。面团一开始“安安静静”的，过了半小时竟偷偷“胖”成了两倍大，我用手指按一下，面团还会慢慢鼓起来，像块弹力十足的海绵。
接下来要揪剂子。小面团在我手心滚来滚去，像条滑溜溜的小鱼。擀面杖更不听话，我要么把面皮擀得一边厚一边薄，要么擀成了椭圆的鸡蛋形。妈妈握着我的手转着圈示范：“想象手里拿的是画笔，要画个圆圆的太阳。”
包馅才是真正的“混战”。我舀了一大勺菜馅放在面皮中间，刚捏起一边面皮，另一边的馅就像要逃跑的小兔子，从面皮缝里钻出来。妈妈教我“折扇子”的秘诀：“捏着边转半圈，折一道褶子，再转半圈，再折一道，就像给包子戴花环。”我屏住呼吸跟着学，终于捏出十八道歪歪扭扭的褶子，最后用力一拧，给包子扎上了“小鬏鬏”。
蒸锅冒起白雾时，我的小心脏像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。等妈妈掀开锅盖，一股麦香混着菜香扑面而来，我包的那个包子虽然歪着脑袋，褶子像弯弯的月牙，但胖乎乎的，特别可爱。咬一口，热乎乎的汤汁烫得我直吸气，却舍不得松口——这混合着汗水和面粉香的滋味，太甜美了。
原来亲手做的食物里藏着独一无二的快乐。劳动的果实，果然是对我们最香甜的奖励呀！
日出即景
南京市第一中学江北新区分校
五年级（5）班 钟沐辰
一大早，我便起床，来到窗前，等待太阳升起。
我抬眼望去，天空是一片灰蓝色，静谧而深邃。月亮已经接近地平线，将要落下，柔和的光线洒下，在树叶边缘轻轻点上了一寸银边。我再将目光转向东边，已有丝丝缕缕的光悄然浮现，那光芒看似微弱，却有着极强的穿透力，令我不得不半眯起双眼。
随着时间的推移，月亮已不见了，东方的白光占了天空大半的位置，已有橙色光晕混杂在其中，接着，那颜色渐渐变红，地平线上的光愈发耀眼夺目，令人不敢直视。刹那间，一道金光如利箭般直冲云霄，光芒所及之处，所有地方都被点亮。云像是燃烧的锦缎，房屋也像是披上了一层金色的纱衣，世间万物都在这光芒中焕发出勃勃生机。
跃出地平线的太阳就像个调皮的孩子，总想要藏起来。它先选择了大树，无声地躲在了树后面，似在与我们捉迷藏。它可能觉得树太小，又悄悄地、静静地小跑到了大楼的后面，伸出小小的脑袋打量着这个世界。但是过了一会儿，它又改变了心思，从楼后钻出，跑到了云的后面，云一下子被染上了一层璀璨金边，绚烂至极。
或许太阳觉得躲藏已无太多乐趣，于是，它鼓足勇气，一下子跳出云层，将自己的光芒毫无保留地洒满大地。眼前的天空也瞬间被点亮，这天空本来还有点暗暗的蓝色，一下子变得湛蓝无比。那些云霞慢悠悠飘着，好像在为太阳出来鼓掌欢迎。太阳越升越高，那光芒也越发炽热而耀眼，将大地的每一个角落都毫无遗漏地照亮。这便是世间最美好的光明，它轻轻唤醒沉睡的人们，花朵们也像是听到了召唤，纷纷争奇斗艳地绽放开来，大地上一片生机勃勃。
我开心极了，心想：“这可真是大自然对我们最好的馈赠啊!”我不禁被大自然的鬼斧神工所折服，沉浸在这日出带来的震撼与美好之中，久久难以忘怀。
指导老师:卓园园
玄武湖的傍晚
南京市力学小学五（7）班 刘玥童
天空十分宁静，不过此时的天色已经逐渐暗淡，那当空一轮红日正在缓缓地往西方下移。一只小虫子正安静地望着它，突然，小虫子抖动了一下，飞速跳开了。我拨开树丛，来到湖边的一处椅子上坐下，凝视着红日。爸爸妈妈和弟弟也相继走出树丛。
那轮红日慢慢下降，晚风吹过树叶，拂过树梢，掠过湖面。一片片落叶被风带起，旋转着落到湖面，如同一位位舞者，跃起后又踮起脚尖落下，没发出声响，只唤起了层层为其欢呼的涟漪；又如同一叶叶小舟，在湖中漂泊。几只鸟儿腾空而起，展开双翅，时不时还发出几声清脆的鸣叫。水面上的鱼儿猛地扎入湖中，只留下了一片水花。那一轮圆日已经下降至湖面，收敛了它的光芒，如同即将沉睡的王者，最后俯瞰一眼它的王国。靠近它的湖水，变成了橙色。而那天上的彩霞也变成了金色，果真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
而在天空的另一边，一轮弯月也在无声无息间升起，我望着月亮和太阳遥相呼应，不由想象它们也许是在聊着今天的所见听闻。我起身，漫步在湖边，看着草丛中跳跃鸣叫的虫子，听着鸟妈妈呼唤着它的宝宝回归，心中十分轻松。暖暖的风又一次吹来，拂过我的发梢。
太阳渐渐沉入湖底，最后一抹金色的光也被它收去了，深色的画布笼罩住了玄武湖，灯光亮起，夜行的动物也再次出没，此时的天色已经从灰色逐渐转为黑色。
我奔跑起来，张开双臂，听着风不断从耳边掠过，发出“呼呼”的声音。看着那只小虫子又重新舒舒服服地躺在叶子上，听着促织娘发出的声音，我喜欢这一切。
玄武湖的傍晚是那样美丽，令我十分难忘。
指导老师：管晓成
我家的小龟客
苏州工业园区星海小学
六年级(12)班 周思文
爷爷牵着我的手拐进那条飘着糖炒栗子香的巷子。忽然，我们被塑料盆里的细碎水声拽住脚步——几十个墨色小龟正在浅水里舒展脖颈。
我的指尖刚触到盆沿，最靠边的那只突然把脖子收成个问号。“这小家伙胆子小呢。”阿姨笑着捞出它，圆滚滚的身子在她掌心转了半圈。它的背甲像被雨水冲刷过的青石板，边缘有泛着浅黄的月牙边，腹甲却雪白雪白，洇着几点淡褐的云斑，倒像是谁不小心打翻了墨瓶。
爷爷扫码付款时，阿姨塞来的饲料袋沙沙作响。“记着每天喂，”爷爷把装着小龟的塑料袋递给我，“小生灵都有灵性，你对它好，它都懂。”
奶奶找来的不锈钢盆里盛着小半盆清水，小龟刚沉下去就展开四肢划水，后爪蹬得盆底发出叮叮声。到了这新地方，头三天，胆小的它总不肯探出头来，直到我把阿姨给的饲料撒在水面，它才慢悠悠探出头，鼻尖先在颗粒上点了点，确认安全，才猛地叼住。后来，我捏着饲料蹲在盆边，小家伙准会闻声而动，脖颈伸得老长，眼睛亮得能映出我的影子。
它渐渐成了家里的“生物钟”。天刚蒙蒙亮，盆里就会传来爪子扒拉金属的轻响，那是它在催我起床。有次我故意把饲料举得高高的，它竟顺着盆壁往上爬，前爪扒住盆沿，黑亮的眼睛直勾勾盯着我，像在说“快给我呀”。等吃的掉进水里，它立刻扑上去，尾巴在水里搅出细碎的水花。
不锈钢盆里的鹅卵石是我从院子角落挑的，青灰色的那颗刚好能让小龟整个爬上去。晴天的午后，它总趴在石头上透透气、晒晒太阳，四肢舒展成个“大”字。我碰一下石头，它就“咚”地滑进水里，溅起的水珠落在我手背上，凉丝丝的。
换水时最是热闹。我刚把盆倾斜，它就顺着水流往外爬。有一回，它竟趁我转身拿水壶的时候，爬到了盆沿，半个身子探在外面，小爪子还在半空划着，想偷跑放飞自由。我赶紧把它捧了回去。
四个月后的某个清晨，我突然发现盆里的鹅卵石显得小了。我把小龟捧在手心时，它的背甲已经能盖住我整个掌心，腹甲上的云斑也晕开了些，像幅变大了的水墨画。爷爷说它能陪我好久好久。
这个暑假，我都会时不时站在盆边看它。有次我对着它背课文，背到“明月几时有”时，它竟慢悠悠地抬起头，脖颈转了半圈，仿佛也在看窗外的月亮。
爷爷说得对，它用慢悠悠的成长告诉我，陪伴这件事，从来都急不得。
蜕变
启东市东安中学
初二（3）班 王锦怡
烈日炎炎，大自然到处拥有着生机，四周隐匿着活力。蝉不知疲倦地鸣唱，歌颂蜕变成功的自己。而“蜕变”，从来不是只有昆虫才有的。
我走到林间，注视着飞上蓝天的小鸟，问：“小鸟，你会蜕变吗？”小鸟在天空快乐地飞了两周半，盘旋着说：“当然会啦！在巢里的那个不会飞的雏儿就像之前的我。那时我还不会飞，只能看着其它鸟儿在空中自由翱翔。但在我不断跌落、不断展翅过后，我终于学会飞了。现在，我也能自由自在地去旅行了。我怎么不算‘蜕变’了呢？”
我走到池边，看着在芦苇丛中蹦跳的青蛙，问：“青蛙，你会蜕变吗？”青蛙看着问话的我，说：“当然会了。看看池中的蝌蚪，那就是之前的我。当时我还只会游泳和觅食。在经历生长四肢的痛楚后，我能够在陆地上生活了。现在，我和同伴们在池边歌唱，闲来吃吃害虫。我怎么不算‘蜕变’了呢？”
我移步小河边，凝望在河沙上静静开合着外壳的珍珠蚌，问：“蚌，你会蜕变吗？”蚌继续开合着外壳，说：“当然会啦！我需要经历一次次的疼痛，才能孕育出一颗珍珠，并使珍珠逐渐变大、变圆，最终变得光彩夺目。我的努力看似毫无功用：人们只在意珍珠，不关心孕育珍珠的蚌。但我知道，我付出的那些努力，已经回报给了我呀，尽管无人知晓，我自己知道就足够了。”
回顾这一天，我好像知道了什么。蝉还在歌唱，阴云早已散开。如果有人问蝉：你是否知道蜕变的痛苦？我想，它会回答是。但它仍然选择蜕变。为了在阳光下歌唱，这点疼算什么？“蜕变”并不是罕见的，成功亦不是。
指导老师: 季添智