小学生让“长安的荔枝”开口讲故事

　　光华东街小学学生制作的动画

　　宁海中学分校新生收到学哥学姐的寄语册

　　学哥学姐赠送学弟学妹“时光锦囊”——《写给新初一的你》，小学生制作精彩的定格动画《长安的荔枝》……今年，南京众多学校开学之际，凝结了学生们智慧和创意的作品也纷纷亮相，成为送给学校、学弟学妹和自己的特殊开学礼物，为开学季增添了格外的亮色和温情。学生们正带着满满的收获和期待迎来新学期！ 少年志编辑 高嘉曼

　　扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

　　耗时一个月的作品很惊艳 动画《长安的荔枝》亮相

　　“大家好，我就是贵妃心心念念的岭南荔枝，果肉晶莹内核小，你看《唐本草》是这样夸我的：白如脂肪，甘如蜜糖。别看我胖嘟嘟的，过几天就不水灵了……”9月1日，在南京市光华东街小学开学典礼上，“梦想定格社”社团的朱彣彦和陈浩两名同学制作出的定格动画作品《长安的荔枝》，以荔枝自述的方式揭秘“长安的荔枝”冷链运输过程，惊艳了所有人。

　　据介绍，这个动画作品是两位同学耗时一个月、拍摄几千张照片后才制作成功的。该校科学老师魏娟娟告诉记者：“暑期里我们发现，马伯庸的《长安的荔枝》，无论是小说还是改编的电影电视剧，在学生群体中都有不小热度。这部小说不仅故事精彩，还蕴藏着丰富的教育价值，比如包含了荔枝保鲜、驿站马匹统筹规划等科学与数学知识，是很生动的学习素材，所以我们以荔枝为载体开展了项目化学习。”

　　在确立学习目标后，学校组织学生自由组建小组完成定格动画，每组由2至4人组成。各组同学围绕任务主题收集相关资料，随后进行分工协作——擅长写作的同学基于收集到的资料撰写动画脚本，擅长绘画的同学则依据脚本设计完成分镜头绘制。完成前期准备后，小组全员共同参与道具制作、场景搭建，之后采用接力方式推进拍摄。拍摄环节结束后，再由擅长视频剪辑的同学负责配音、剪辑等后期处理，确保动画作品完整呈现。

　　记者了解到，为丰富学习维度，同学们还开展了延伸活动：一方面尝试设计荔枝保鲜相关的科学实验，另一方面通过阅读古籍文献，围绕“荔枝古代运输源头是广东还是四川”的议题组织辩论会。

　　朱彣彦和陈浩两名同学制作的定格动画作品尤为惊艳。在分享创作感想时，朱彣彦说：“一开始，我想从送荔枝的人的角度来拍视频。可我觉得这样拍出来会很平淡，而且肯定没有马伯庸叔叔写的小说那么精彩。后来我们改了主意，把主角换成了荔枝本身，还用了拟人的方法，来拍荔枝被运输的整个过程，这样一下子就有意思多啦！”

　　陈浩也说这次“跨学科”尝试让他收获颇多：“之前查找封蜡保鲜的资料时，发现方法特别多，看得我们有点眼花缭乱。于是我们就想自己试试看，找来了一个竹筒，把荔枝放进去，还加了些冰块，最后用蜡把竹筒口封住。没想到真的有用，荔枝居然真的保鲜好几天。”

　　特别的“入学礼”太贴心 学哥学姐写下“时光锦囊”

　　开学之际，在南京市宁海中学分校，“学哥学姐迎新赠礼”活动成为初一新生最特别的记忆：毕业生们重返母校，将凝聚三年经验和智慧的“时光锦囊”——寄语册《写给新初一的你》，亲手递到每一位新生手中。

　　据悉，这本寄语册的诞生源于学校此前发起的“写给新初一的你”征稿活动。面向刚完成初中学业的毕业生，学校希望这些亲历者们能打破“学哥学姐”的距离感，将初中三年里最真实的困惑与答案、实用的学习方法与时间管理技巧、温暖的心态调整建议与人际交往心得，以文字形式传递给新生。倡议一发出便收获热烈响应，每一篇来稿都凝结着毕业生的心血：有人细致分享“如何快速适应初中多学科节奏”，有人贴心提醒“遇到情绪低谷时别忘找老师同学倾诉”，有人真诚鼓励“平衡学业与兴趣才能让初中生活更鲜活”。最终，这些带着温度的文字被汇编成《写给新初一的你》，带着善意和智慧，成为一份区别于校规手册、学习指南的特殊“入学礼”。

　　作为学长代表，南师附中的周雨桐用“眼里有光、脚下有度、心中有目标”为新生送上简洁却有力的期许；同在南师附中的颜浩然更感性地提到，递出寄语册时收到新生的一句“谢谢”，让他真切感受到：“传递的不仅是一本册子，更是校园的精神与同学间的温情”。

　　这份特殊的礼物让新初一学子倍感温暖。初一（5）班的钟涵蕾坦言，原本对初中生活感到有些迷茫，但册子里学哥学姐分享的刚入学时的感受，让她觉得原来大家都有过一样的情绪，而其中那些具体的学习经验更让她受益匪浅，“现在我特别期待初中生活，希望能像学哥学姐说的那样，过得多姿多彩”。

　　南京市宁海分校学生处副主任葛扬表示，初中是人生崭新的篇章，新生们或许有期待也有忐忑，而这份来自学哥学姐的寄语册，正是想告诉新生们：他们不是在独自前行，也希望通过这样特别的礼物，让新生从入学第一天起就感受到校园的集体温暖与榜样力量。