“老幼共融+科创赋能”成双特色 多元助力托举“未来之花”

　　今年暑期，雨花台区多个街道的爱心暑托班不仅解决了家长“看护难”问题，更以“老幼共融”与“科创赋能”双模式引发居民的广泛好评。在属地街道（园区）支持下， 雨花台团区委联合区教育局、民政局、检察院、科技企业、高校等多方力量积极介入，共同营造既托又管、更重教育的高质量暑期托管生态。

　　通讯员 王静怡 林品闻 扬子晚报/紫牛新闻记者 徐媛园

　　菊花里：“小雏菊”牵起“万寿菊”

　　“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”这个暑假，南京雨花台区菊花里社区暑托班内不时传来朗朗诵读声。记者在现场看到，驻点社工刘日高以一场古风下课礼，结束李白《将进酒》朗诵课。孩子们抱拳行礼，意犹未尽。下午，在三江学院志愿者带来的科技课堂里，五年级学生李博轩举着刚做好的自动电扇高兴地说：“这是我自己拼的！”

　　这个一度只有20个名额的暑托班，今年扩至40人，年龄也给予放宽至一年级，成为不少家庭的“暖心港湾”。“孩子青春期管不住，在这儿反而听话”，吴婖柚的爷爷吴雪生坦言。朱蒽馨妈妈更是感慨：“名额靠抢，今年姐姐入托，我才能专心带妹妹。”

　　记者了解到，菊花里社区探索“老幼共融”模式。三楼的养老中心与一楼托育园仅一层之隔。每月老幼同乐生日会上，孩子与老人一起做手工、唱生日歌，“小雏菊”牵起“万寿菊”，笑声不断。社区还为12名困境儿童建立档案，采用“助人自助”理念，挖掘每个孩子的潜能。社区副主任叶雅璠表示：“我们要同时托起‘小的’、关爱‘老的’，让社区成为居民的依靠。”

　　玻纤院社区：依托玻纤院打造特色暑托班

　　玻纤院社区则打出“科创牌”。南京玻璃纤维研究设计院是这群孩子的第二课堂。社区每年会安排1～2次院史馆参观，由院方老职工党员讲解纤维材料在航空航天领域的应用，“让孩子知道父母的工作如何服务国家”，暑托班负责人宦娇娇说。

　　在现场，记者看到社区还联动了辖区内的非遗企业回艺非遗体验中心，带领孩子们制作灯笼、体验蓝印花布。除此之外，社区还联系了南京云锦省级传承人杨玉柱前来授课：“我们非遗传承人每年暑假都有这样的‘任务’，去给孩子上课，让一年级到初一的孩子共绘云锦T恤，写自己的‘小名’，既是手艺传承，也是自我激励。”

　　全区多元化力量共同托举“未来之花”

　　其实，不仅在菊花里，在整个雨花台区，8个街道今年共开设16个爱心暑托班，覆盖400余名孩子。包括雨花台团区委、教育局 等在内的多部门联动、校企地协同，打造出“既托又教、既管又育”的暑期暖心工程。

　　背后支撑这一切的，是全区多元力量的共同“托举”。在区委、区政府关心下，团区委联合教育局、民政局、公安局、消防大队、科协、法院、检察院等多部门，不仅提供资金、场地、安保等方面支持，还输送了大量优质课程。

　　安全机制也全面筑牢。各部门联合开展场地安全验收，制定应急预案，严格执行测温、登记等制度，并由社区团干部、“五老”人员等担任班主任，守护孩子身心健康。

　　“我们不只是看管，更希望孩子有所学、有所乐。”团区委相关负责人表示。从单纯托管到老幼共融、从文化传承到科创启蒙，雨花台区通过多元共治、资源整合，真正实现了“托得住、管得好、教得活”，托起的不仅是孩子的暑假，更是千万个家庭的安心与未来。