劳动淬炼成长，实践创造未来。苏州工业园区星洲小学立足“五育融合”育人理念，深挖劳动教育育人价值，引导学生感悟“劳动最光荣”的精神内核，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入蓬勃力量。
小手绘童心，劳动初体验
针对低年级学生特点，学校设计了趣味性强的劳动任务：一年级开展“叠衣、洗菜小能手”比赛，孩子们在家长指导下将衣物叠得整整齐齐，将瓜果洗得干干净净。二年级的“洗袜、拖地小达人”活动中，孩子们搓泡泡、晾袜子的模样萌态十足。这些活动既培养了学生生活自理能力，更在孩子心中播下了热爱劳动的种子。
家务小当家，成长进行时
三年级学生化身“卧室管理师”“厨房清洁师”，从铺床单到洗餐盘，每个细节都一丝不苟；四年级的“小小厨神”们更是大显身手，包饺子、做沙拉、炒饭样样拿手。“孩子包的第一个饺子非要留给我吃，说这是‘爱心饺子’。”四年级的王同学妈妈感动地说。中年级的劳动实践正悄然培养着孩子们的家庭责任感。
厨艺展身手，劳动显担当
“刺啦——”伴随着清脆的炒菜声，五年级的“小厨师”们系着围裙，在家长指导下完成了一道道家常菜。六年级学生则认真擦拭灶台，清洗碗筷，阳光下的厨房闪闪发亮。“以前觉得妈妈做饭很简单，今天才知道这么不容易。”五年级李明同学在劳动日记中写道。高年级的劳动实践项目不仅锻炼了生活技能，更让孩子们深刻体会到父母的辛劳。
这次活动旨在通过“家校联动”，实现“知行合一”的育人目标，让劳动教育成为学生成长的必修课。通过分年级、递进式的劳动实践，孩子们收获了技能，懂得了感恩。学校将持续创新劳动教育形式，让劳动精神滋养每个孩子的成长之路。
扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍 通讯员 高瑞丽