中小学招聘，不必迷恋“名校含金量”

　　近日，江苏省苏州中学公布赴高校招聘2025年应届高层次优秀毕业生录用名单。名单显示，苏州中学录用的13名毕业生中，清华大学毕业生6人，北京大学毕业生4人，博士毕业生8人，硕士毕业生5人，无一人是师范专业毕业，引发热议。

　　苏州中学的历史可以追溯到范仲淹创办的苏州府学，国学大师王国维、钱穆，语言学大师吕叔湘等都曾在苏中执教。如今苏州中学早已是集团化发展，多位学子摘国际奥赛金牌，每年不少学生通过学校的国际合作项目出国留学。这次招聘是该校赴高校招聘“2025年应届高层次优秀毕业生”，也就可以理解了。

　　近年来，名校硕博到中小学任教并不少见。对于学校日常招聘而言，高学历不代表教学能力强，名校毕业生的学术背景和知识积累固然丰富，但教学不仅要求专业知识广博，更需要教学技巧、沟通能力，以及对教育事业的热爱与对学生的关怀，这些因素与是否毕业于名校并无直接关联。另一方面，与经过系统教学学习的师范生相比，名校毕业生在面对实际教学问题时，可能难以灵活应对。

　　教育的本质是什么，或许每个人的理解不同。但最重要的也应达成共识的是，要对学生有爱。关心学生、热爱教育事业应该放在第一位。按照这样的标准，中小学招聘，不必迷恋“名校含金量”，教育回归本质，适合的才是最好的。

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