南通市中青年名师“校园行” 教学交流研讨活动在漕桥小学顺利举行

　　为了推动课程改革，提升教师的教学水平，2024年12月12日，南通市中青年名师“校园行”教学交流研讨活动暨常州市优秀教师城乡牵手活动在漕桥小学成功举办。来自南通市通州区及常州市的多位名师、教育专家与漕桥小学的师生齐聚一堂，共同探讨如何提升小学数学教育质量，推动学生核心素养的全面发展。

　　此次活动邀请了漕桥小学、南通市东社学校和通州区实验小学的多位优秀教师进行教学展示。活动一开始，漕桥小学的张文副书记带来了《蜂巢结构的秘密》一课，巧妙地通过问题串引导学生进行探究式学习。课堂上，学生们在操作、猜想、验证的过程中积极思考，体验了数学与生活的紧密联系，学习氛围活跃。

　　紧接着，姚佳敏老师在《认识时、分》课程中，通过经典故事《老狼老狼几点了》的情境设置，成功激发了学生的学习兴趣。姚老师结合动态课件和实践操作，将抽象的时针与分针的关系生动呈现，帮助学生直观理解数学概念。 顾燕老师则在《三角形“变形记”》课程中，通过信息技术和小组合作学习等手段，激发学生的创新思维。课程通过构建“拉窗帘”模型，使学生在探究过程中掌握三角形的性质，同时培养了批判性思维和问题解决能力。

　　展示课结束后，与会专家与教师们展开了深入的评议。张文副书记的课堂因其紧密结合数学与生活，强调学生自主探究而受到高度评价。姚佳敏老师通过生动的故事情境和动手实践激发学生积极性，获得专家的认可。顾燕老师则因其课程中的知识关联和创新思维方式得到了积极反馈。

　　下午的报告环节，张文副书记分享了《与学生一起浪漫地学习——我的“童化数学”微主张》，探讨了如何通过创新教学激发学生学习兴趣，结合《倒数的认识》一课的教学实践，展示了故事创编在数学教学中的价值。

　　任卫兵老师则在《你就是自己的光——过一种“三联”的教育生活》主题报告中，结合个人成长经历，鼓励教师要有独特的教学风格，并强调讲故事的教学方法，帮助学生在日常学习中找到属于自己的成长轨迹。

　　本次活动不仅加强了两市两区的交流与合作，也为漕桥小学的教师们带来了新的教学理念与方法，推动了数学教育质量的提升。漕桥小学将以此为契机，持续探索新的教育路径，为学生的创新能力和实践能力培养提供更加坚实的基础。

　　梁凤凤