江海职业技术学院人文旅游学院多年来秉持立德树人根本任务，立足将品格修养、技能培养、人文滋养与职业涵养深度融合并贯穿于人才培养全过程，致力打造以人文为内涵、以现代旅游服务专业群为特色的高素质技能专业人才，切实为区域产教融合发展贡献智慧，为地方经济社会发展凝聚力量。
一、强化立魂，营造品格修养生态
厚植家国情怀，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，是学院营造品格修养生态的时代要求和教学根本。古人云:“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”人文旅游学院之“人文”，首先要把人文素质作为教育教学的重要内涵，通过知识传授、环境熏陶、自身实践等使学生内化为人格、气质、修养，引导学生认真做人、学习、做事，逐步形成科学的人生观、世界观、价值观，推进“三全育人”得到有效覆盖和生动呈现。
（1）传统文化“寻根”。坚持以弘扬中华优秀传统文化为要求，激发学生文化自信与归属感。举办清明节“缅怀先人，传承文化”活动，制作传统美食青团；举办端午节“竹西佳处，暖心江海”活动，组织学生学习包粽子、走访孤寡老人；举办中秋赏月主题班会，为宿管阿姨送去节日的祝福；举办“寻找最美年味”活动，引导学生热爱劳动记住乡愁。
（2）红色文化“润心”。组织学生参观党史公园、烈士陵园、朱自清故居等红色基地和爱国主义、廉政建设基地和场所，利用暑期开展 “传承红色基因，凝聚奋进力量”社会实践团队活动，让红色文化润心铸魂。
（3）团队文化“塑形”。举办“青春筑梦，共赴团旗”入团启航活动、“手手相印，拒绝‘蕉绿’”感恩行动、“携手清洁，共建美好宿舍”团队合作活动、“立德奠基，安全筑防，共守校园规范”开学第一课主题教育等，加强志愿服务，倡导合作精神，增强学生集体荣誉感。
二、强化立行，提升技能培养质态
心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。三百六十行，行行出状元。对职业院校学生而言，掌握一技之长，是实现个人价值的重要途径，更是职业教育学业与就业双向奔赴的目标导向。
（1）搭建平台。加强技能培养，举办茶艺师职业技能等级认定考试、烹饪基本功大赛、茶艺技能大赛决赛等一系列活动，让学生在技能比试中树立职业理想。2024年学生参与茶艺师、中式烹调师、西式面点师各类中高级工考工人员542人次，获得空中乘务、研究旅行规划与管理、餐饮管理1+X证书人员354人次。孔倩同学荣获普通话导游服务个人一等奖、江苏省导游服务职业技能大赛三等奖，在全省ICAN英语大赛中一共获得一等奖4名、二等奖4名，全国总决赛一等奖1名，充分展示了学院在职业技能教育方面取得的成绩。
（2）拓宽展台。秉持“技能成才、技能报国”理念，致力提升学生的职业技能与就业竞争力，加强产教融合、校企合作。2022级478名学生顺利赴46家单位实习。
(3)延伸舞台。坚持把学生成才平台延伸到教师提升教育教学质态的舞台，召开“强化教风，铸就卓越”主题大会，全院双师型教师队伍达到90%以上比例。
三、强化立人，打造人文滋养形态
学院坚持突出“育人”中心，优化“育人”内涵，在人文滋养教育中培养人文精神，既爱国又能创新，既会做人又会做事，既有较强的理论功底又有社会实践能力，努力提高“育人”质量，体现“育人”特色。
（1）人文讲堂场场出彩。学院自2017年起举办人文素质大讲堂，已举办了19场精彩讲座，涵盖主题广泛深入提高学生人文修养，激发学生在文化滋养中增强文化自信和民族自豪感、自尊心。
（2）喜看扬州次次出色。学院深深植根于古城扬州的厚重历史文化，将这座名城视为生动的课堂，引导学生了解扬州、热爱扬州、扎根扬州。连续7年举办“学长带我看扬州”活动。高年级学哥学姐领队，辅导员班主任全程陪伴，通过参观扬州双博馆、中国大运河博物馆、扬州淮扬菜博物馆等景点场所，让新生们更快地融入校园生活，爱上这座美丽的城市。
（3）特色活动个个出效。院长每学年举办两次“院长请我吃早茶”活动，邀请学生代表共聚一堂，为学生们提供了建言献策平台，彰显了学院致力于为人文学子提供优质服务的决心。开展“书香人文读书节”，参与新书发布会，举办读书故事分享会、教室与宿舍文化氛围布置评比、撰写读书心得体会和主题征文、优化学生自身知识结构，完善知识体系，引导学生培养“爱读书、乐分享；会读书、善分享”的良好习惯，让书香溢满校园，让智慧点亮人生。
四、强化立形，升华职业涵养样态
学院秉持培养技艺精湛、品德高尚的新时代工匠型人才教育理念，将工匠精神培养视为新时代职业教育的崇高使命与核心追求。
（1）产教融合拓展本领。紧紧围绕企业急需技能型人才需求，与金陵酒店管理公司深度合作，共同成立金陵酒店管理学院，形成了“双主体、双平台、双体系”校企协同育人模式，得到了学校领导和兄弟院校的好评。
（2）志愿服务打开视野。学院礼仪社团连续三年在中国早茶节开幕式上大放异彩，展现了学子风采。积极参加江苏发展大会、汤姆斯杯羽毛球赛和国际进口博览会等接待活动，学生在参与中受到锻炼、得到成长。
（3）树立榜样成就梦想。大力培树励志学子典型，学有榜样、行有示范，形成见贤思齐、向上向进的生动局面。如报道了荣获第十四届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛一等奖孔倩的事迹，宣传了优秀毕业生刘怡、王骋宇的事迹，推出了励志笃行的最美职校生张奕行的事迹，转载了被央视频和学习强国报道的郭莹莹讲述“四相簪花”典故的风采。这些从学院走出的莘莘学子，深深教育引导了在校学子，为职业涵养提供了生动有力的身边鲜活案例，也为学院丰厚的精神滋养创造了“良田沃土”。 潘长宏 王诗怡