近日，教育部等三部门联合印发了《关于切实抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确：确保幼儿每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时；小学每月至少调整1次座位等。
“表面看是小小的座位调整，实则蕴含着重大的教育意义。”南京市首批德育名师、江浦实小教师夏光清表示，学生座位基本上每两周组与组一轮换，每个月同桌进行一次大调整。这里的关键词是“调整”，而不是“轮换”，主要有四个方面的意义：一是重视视力健康；二是关注人际交往；三是体现教育公平；四是转变教育理念。孩子适应不同的座位位置和视角，能提升适应能力，为今后的学习和生活积累经验；与不同的伙伴合作，同伴之间学会互助，无疑可以从容面对不同的选择。夏老师告诉记者，他在座位调整中有一个“145法”，即1个原则（每个孩子都能体验到教室里的每一个座位）；4个人，组内4人循环调座；5天一试（有的孩子想体验一次特殊座位，经过申请后试坐，5天不得换座位）。
南京一中江北新区教育集团第一、第二小学校长任丽芳说：“每月至少调整1次座位，早已成为学校的常规。定期调整座位有助于确保学生在教室内视觉环境的优化，同时，还可以帮助学生适应不同的学习环境，受到班级不同的人际关系影响，有利于班集体在动态交往中增强活力。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖