本期点评嘉宾
中学组：正高级教师、江苏省特级教师，南京市竹山中学湖东路校区
范晓红
小学组：南京市凤凰花园城小学教导处副主任、鼓楼区语文学科带头人 翟羽佳
可爱的外婆
南京市汉江路小学四（4）班 赵顺顺
我有一个幽默可爱的外婆。今年她六十多岁了，但也不是一位“称职”的老年人，因为她看上去并不老。你问为什么？那当然是因为她爱打扮自己啦！
虽然外婆只是偶尔来我家，但每次来，妈妈的一大片衣橱就会被占满，里面全是外婆买的五颜六色的衣服。外婆不仅衣服美，也爱涂粉、画口红，这样打扮的她给人感觉年轻了十岁。
外婆还很喜欢表演。每次她来我家，都会和我分享几个搞笑小视频，也会邀请我当她的小搭档，让我和她一起演“戏”。就拿“地道战”举例，只见她一手抱着我的枕头，充当炸药包，一手拿着我的玩具手枪，身体一会儿匍匐前进，一会儿又靠墙掩护。突然，她从腰间拔出一个空矿泉水瓶“手榴弹”，重重地往前一抛，并朝着身后的我大手一挥，喊道：“冲呀！”但这时我已经被外婆滑稽的表演逗得前仰后合，根本没力气冲了。
外婆还有许多其他爱好：书法、油画、写作等，这些都是她在老年大学上课学的，她真是多才多艺！
这就是我才艺多多又有趣的外婆，她让我的生活充满乐趣与欢笑，让我元气满满地迎接每一天的挑战。
指导老师：刘莉
点评：小作者以轻松愉快的笔触，成功地塑造了充满魅力的外婆形象，通过一个个具体的生活片段，传达了家庭的温暖和生活的乐趣。小作者抓住外婆爱打扮的特点，让读者对外婆产生了兴趣，同时也传达了一种积极的生活态度——无论年龄多大，都可以保持年轻和时尚。文章中“地道战”这一生动的表演场景，让读者既可以感受到外婆的童心未泯，同时也体现了祖孙二人真挚的情感，让文章既有趣又感人。
微小水珠的奇妙旅程
南京市清润小学四（1）班 高端
在辽阔海洋的拥抱中，细小的水珠们齐聚一堂。它们充满了无限的生机，每一个都如此生动可爱、纯洁无瑕。
这里，快乐的小水珠唱着歌谣，跳跃在清新的小溪边，与玩耍的孩子们共同制造欢乐的波澜，笑声连成一片。那里，充满活力的小水珠随着流水的节奏，奔向了恒久不息的长江，它们与珍稀江豚结下了不解之缘，夜以继日地相伴相处。还有那些充满爱心的小水珠，与太阳一同升起在蓝天，不经意间化作温柔细雨，滋润着每一寸土地，养育着万物生长。
而我家的那个小水珠呢？它正摩拳擦掌，准备开启它的奇妙之旅。我看到它从自来水管缓缓流出，进入一个精致的玻璃杯。通过透明的杯壁，我欣赏到它的纯净和灵动。它很快就进入了我的口，我本以为它会在那里被温柔包裹，却没想到伴随着一声轻响，它跌入了冰冷的洗手池，接着滚落入深渊。真是短暂而又刺激的旅行！
小水珠不放弃，它又开始了新的旅程。这一次，它快速从水管中跃出，跳入一个漂亮的洗脸盆。在盆里，它显得安详且友好。它与柔软的毛巾共舞，轻抚过光滑细致的面庞，仿佛春日微风轻触草地那般细腻。之后，它悄悄返回美丽的脸盆。不久之后，它遇到了衣物小伙伴——衣服、袜子、内衣。小水珠没有嫌弃这些小家伙，反而与它们一起享受泡沫的乐趣。它们一起吹出的泡泡轻柔多彩，美丽异常。它们的快乐之声充斥整个房间。转瞬之间，那些原本脏脏的小家伙们焕然一新，小水珠让它们变得干净迷人。任务完成后，小水珠来到客厅地板上，它细心照料每个角落，从无怨言，从不喊累。最终，它流入卫生间的大桶里，意外地被倾倒进马桶深处，它带走了所有不愉快，为卫生间带来一片清新。
这一次的旅行依然简短，但意义非凡。这个小小的水珠发挥了巨大的作用，完成了重要的贡献。我们一定要好好爱护它，因为它是如此珍贵。
点评：小作者以诗意的语言描绘了水珠的旅程。文章通过具体的场景描写，讲述了水珠的旅程及其作用。此外，文章中丰富的比喻和拟人手法，使得语言更加生动并富有感染力。总的来说，小作者以其生动的语言和深刻的主题，成功传达了对水的赞美和对环境保护的呼吁，创作了一篇既富有感染力又具有启发性的作品。
随笔
东海县晶城小学六（1）班 黄家泓
在生活的长河中，总有一些平凡而又不经意的瞬间，像一颗颗璀璨的珍珠，镶嵌在记忆的深处。今天，我想以一篇随笔的形式，记录下这些珍贵的片段。
阳光温暖的午后，我独自漫步在公园的小径上。四周是郁郁葱葱的树木，偶尔有几声鸟鸣，给这份宁静增添了几分生机。我走过一座小桥，桥下清澈的溪水潺潺流淌，仿佛在诉说着古老的传说。我停下脚步，俯身用手轻轻拨动水面，波纹一圈圈地荡漾开去，我的心也随之荡漾起了层层涟漪。这是大自然赐予的宁静与和谐，让人心旷神怡。转眼间，我来到了公园的花坛前。五颜六色的花朵竞相开放，红的、黄的、紫的……它们像是参加了一场盛大的选美比赛，各展风姿。我蹲下身，凑近一朵盛开的牡丹，细细观赏。那花瓣层层叠叠，娇嫩而富有质感，花心深处藏着淡淡的香气，沁人心脾。我不禁想起了几句诗：“仪态堂堂兮，如戴皇冠，花蕊中央兮，含露琼琚。”是啊，这些花朵虽然没有言语，但它们用自己的方式，诠释着生命的美丽与绚烂。
沿着花坛前行，我来到了儿童游乐区。这里充满了孩子们的欢声笑语，他们或奔跑，或嬉戏，或攀爬，每一个动作都透露出无尽的活力与童真。我看到一个小女孩在父母的陪伴下，勇敢地尝试滑梯。她紧张而又兴奋地爬上梯子，然后一溜烟地滑下来，脸上洋溢着成功的喜悦。我被这份纯真的快乐深深打动，仿佛也回到了那个无忧无虑的童年时光。
离开游乐区，我来到了湖边。湖面平静如镜，偶尔有几只鸭子悠闲地游过，留下一串串波纹。我坐在湖边的长椅上，静静地欣赏着这湖光山色。湖面上的倒影像是一幅动人的画卷，时而清晰，时而模糊，仿佛在诉说着一个又一个关于湖的故事。我闭上眼睛，感受着微风的轻抚，聆听着湖水的低语，心中充满了宁静与满足。
这次漫步公园的经历，让我感受到了生活的美好与宁静。那些平凡的瞬间，那些不经意的发现，都让我对生活有了更深的理解和感悟。我明白了，生活不需要太多的华丽与浮夸，简单而真实的点滴才是最值得珍藏的宝藏。让我们用心去感受生活的每一个瞬间，去发现那些隐藏在平凡中的美好吧！
点评：小作者用细腻的笔触和丰富的情感，成功捕捉了生活中那些简单而美好的瞬间，展现了自然界的生命力和美丽，也反映了作者对自然之美的深刻感悟。儿童游乐区里纯真、快乐的场景，让人怀念起自己的童年时光。这篇随笔以优美的语言、生动的描写和深刻的感悟，成功传达了作者对生活的热爱。它不仅是一篇记录生活点滴的随笔，也是一篇启发我们去发现和感受生活中美好瞬间的佳作。
闪耀时刻
南京市竹山中学湖东路校区九（27）班 牛小颖
“我们输了……”
“不，我们赢了！”
她冲破终点线的那一瞬间，阳光冲破了乌云，那闪耀的光，照在了她的身上，也照在了我的心里。
乌云已经笼罩运动场一上午了，我们班同学们心中也是一片乌云，一上午都没有获得好名次，下午，一个有希望获奖的运动员生病请了假，剩下的项目看来又没戏了。有人在半真半假地说：不如算了。
“九年级女子800米运动员过来检录！”听到这一声呼唤，早已做完了热身的雨晴同学，迈开矫健的步伐，迎着秋风，奔向跑道。跟在她身后的是纷杂的叮嘱：“加油，坚持就是胜利！”“别有太大压力，尽力就行了！”
转眼间，发令枪已经打响。刹那间，六个身影如离弦之箭，在我眼前如一道道幻影般冲了出去。别的班同学站起来呐喊助威，一片此起彼伏的“加油”声中，我却显得有些淡漠，因为我本来不热爱运动，并不关注这比赛的输赢。我百无聊赖地坐在位置上，用一根树枝捣着泥土。不过就是跑个步而已，哪有那么多事啊？我站起身，拍拍裤子上的灰，随意地眺望着远方，透过人群，我忽然看见了她——我们班的雨晴同学。
已经有五个身影争先恐后地越过了那象征胜利的终点线，可是第六人——我们班的雨晴同学还在跑道上疲惫不堪地匀速向前，她在尝试加速，但那匀速仿佛已经是她的极限。
别跑了吧，无所谓的，反正……已经输了。她看起来下一秒就要倒下了……她那么瘦，听说还是替补上场的，已经尽力了，不用跑了，不是吗？
可是她依旧在跑着，拖着已经沉重得好像下一次就抬不起来的腿，挥动着重如铅铁的双臂。夕阳仿佛在陪着她跑，在云层时隐时现，照着她头上的汗水，汗一滴一滴顺着她耳边的发丝落在跑道上，跑道上好像也一路绽开了一朵又一朵闪光的花朵。一步一步……那艰难的脚步，仿佛不是踏在跑道上，而是踏进了我的心里。
“加油！”我猛地站起来，忍不住呐喊！我听到我们全班同学都在呐喊，不，是全场同学都在喊。
在那疲惫的双脚冲越终点线的那一刻，仿佛时间加上了静止镜头，一切在我眼前定格了，耳边的嘈杂声也消失了，唯有那如释重负的笑容格外灿烂，那额上的汗水在秋日暖阳的照耀下，仿佛是一顶特别的桂冠。
场上一片欢呼。
为之欢呼吧，我们虽败犹荣！永不放弃的精神照亮了场上所有人的心。她那一点星光，点亮我们，成为整个星海，闪耀在此刻，铭记到永恒！
点评：“那额上的汗水在秋日暖阳的照耀下，仿佛是一顶特别的桂冠”，文章通过赞美一位身居末位的运动员，赞美了勇于担当、永不言弃的拼搏精神，别出匠心，立意深刻。文章描写细致，几处关于汗水的细节强化了人物形象；善于蓄势，欲扬先抑，同学的哀叹，“我”的无所谓，衬托出坚韧的拼搏者——雨晴的形象。环境描写既渲染了氛围，又烘托了人物，“阳光冲破乌云”具有象征意味，令人感动。
那一刻我长大了
南京秦淮外国语学校初一（10）班 窦弘毅
当花儿学会了对阳光微笑，当绿树学会了对雨珠点头，当乌鸦学会了反哺，它们都懂得了感恩，它们都体会到了成长的意义。
那是一个下着大雨的周六，天阴沉沉的，窗外的雨并没有因为快到饭点而“通情达理”地变小，反而像个婴儿任性地哭闹起来，雨丝渐渐连成雨幕，外面的世界一片模糊，只听见雨点跳踢踏舞的声音。这样的大雨天，真让人开心不起来。已经过了十二点，我一个人在兴趣班的教室里等着妈妈给我送午饭，肚子饿得像鸽子一样咕咕叫。不记得第几次望向教室门口了，妈妈仍然没有赶来，我急躁地在教室里转圈，一边暗暗埋怨妈妈动作太慢，怎么还没有出现？一边期待妈妈像电影里面的救世英雄一样突然出现。
过了十多分钟，妈妈终于出现了。她拿着保温盒、一袋牛奶和水果，一路小跑着来到我面前，将袋子上的水抖掉后，急忙问我:“饿坏了吧?我今天给你做了你最爱吃的红烧肉，还熬了鸡汤，多补补身体!”我如获至宝般用双手捧着饭盒，开始狼吞虎咽。一顿“风卷残云”后，我像往常一样夸赞妈妈做的饭菜美味，随口问了一句:“你吃了吗?”妈妈欣慰地笑了笑说: “还没吃，等你吃完我再吃。”
听到这个答案，我愣住了，只见妈妈熟练地拿过饭盒，简单地扒了几口，就把我剩下的饭菜都吃光了。这时，上课的同学们陆续走进教室，妈妈赶紧起身收拾桌面。我看到雨水和汗水倔强地贴在妈妈的额头上，调皮的风把妈妈的头发吹得十分凌乱，几绺结成块的碎发被妈妈随意绕在耳后，仔细一看，妈妈的眼角竟然又多了两条皱纹，平时特别爱美的妈妈一定还没有注意到这一点。
看着妈妈离去的背影，在风雨中，妈妈犹如一棵被风雨袭击的小草，摇摇晃晃，渐渐远去。那一刻，我的泪水充满了整个眼眶，一股说不出的酸楚涌上心头……
从那以后，我觉得我长大了，我再也不会抱怨妈妈对我叮嘱太多，也不会在街上催促妈妈走快点，更不会对妈妈乱发脾气……看到妈妈累了，我会主动帮她按摩；看到妈妈心情不好时，我会给她讲班里的笑话。我再也不是那个蛮横的不懂事的小“直男”了，因为我明白妈妈已经为我付出了太多太多，我要时刻怀着一颗感恩的心！
点评：描写细致生动。景物描写别具匠心，在常规的设置背景、渲染氛围的作用之外，更多了一个拟人效果。“窗外的雨并没有因为快到饭点而‘通情达理’地变小，反而像个婴儿任性地哭闹起来”对应了任性、不懂事的“我”给妈妈带来了困难和麻烦。人物描写关注细节，抓住特征，饱含感情。“一路小跑”，“抖掉”袋子上的水，“熟练地”吃光“我”的剩饭，“几绺碎发随意绕在耳后”刻画出了一个关爱孩子而忽略自己的妈妈形象。“我”的心理变化自然，“那一刻”的“长大”合情合理，水到渠成。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞 整理