10月19日，南京市金陵杯中小学科技创意制作系列交流挑战赛“和鸣7.0”活动在金陵中学河西分校举行。本次赛事由南京市教育局、南京市科学技术协会、南京市妇女联合会主办，南京市教学研究室策划组织，南京市电化教育馆、南京市科技馆、南京市妇女儿童活动中心等多家单位协同实施，来自南京、香港的中小学88支队伍，近400名师生参与现场展示。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 摄影 新华日报视觉中心 刘莉
融入了艺术与科技，孩子们的作品令人惊艳。南京市游府西街小学四年级左姜莹和小伙伴们用木块涂漆搭建了一座横跨长江的现代化的长江大桥。桥上汽车飞驰，桥下巨轮驶过，江岸上绿草如茵，夹花生树，远处群山连绵，蓝天白云，江山如画。最妙的是，同学们将桥上的拉索做成了琴弦，桥身做成了鼓，打开开关，灯光闪烁，“长江大桥”变身乐器开始演奏《长江之歌》。
南京市溧水崇实验小学崇文路校区五年级的陈苏齐和小伙伴们运用宣纸、亚克力板、蚕丝、丝绒、扭扭棒等材料向大家展示了一幅立体的《千里江山图》。“这条白色的瀑布是用蚕丝做成的，江边的这些花是用丝绒和扭扭棒做的。我们在场景中还设计了笛子和琴弦，可以自动弹奏乐曲。”陈苏齐告诉记者，他们在老师的指导下，花了两天时间完成这样一个作品。
大赛组委会委员、秦淮区少年宫江凌昊告诉记者，本次大赛中小学一共88支队伍参赛，其中有5支是香港队伍。这项科技创意交流活动虽然是南京市的活动，但每年都会邀请香港、台湾、澳门地区以及周边省份感兴趣的学校参加。“‘和鸣’有多重含义，有乐器的和鸣，有多学科的和鸣，也有南京和港澳台的和鸣。”江凌昊说，“和鸣”活动充分展现了科学、技术、工程、数学、艺术等多学科的协同应用，要展现创意完成比赛，需信息技术、劳动技术、科学、美术、音乐、语文等诸多学科领域参与，促进同学们综合运用知识和技能，创造性解决问题。在项目化学习中，同学们不仅要关注工程技术，还要深化文化理解，创意场景的建构、机器人的外观设计、乐曲的恰当选择，都要与主题相契合。
记者了解到，当天的展示活动只占整个赛事评分的1/3，还有2/3要看过程中学生的参与度，学生是如何做研究的，老师是如何指导的，这些评分占到比赛的2/3。南京市教育局有关负责人表示，南京市中小学科技创意制作系列交流挑战赛“和鸣”项目已举办7届，成为南京市中小学科技创新“星光计划”中的一个品牌项目。“金陵杯”中小学科技创意制作系列交流挑战赛在活动的设计、推动、实施和评价中，始终贯彻着以活动项目带动教师课程能力发展，促进科技创新教育指导方式转变，推动更多学生参与到科技创新实践的目的，使得‘和鸣’创意制作挑战赛成为研、培、学、教整体联动、师生共同学习的平台，为南京市整体提升学校科技创新教育的活动化、课程化、专业化作出支持。