升学与就业并重，“立德树人、五育并举”，不放弃、不嫌弃，成长途中一个都不能少”……作为江苏省优质特色职业学校，坐落于无锡科教产业园内的无锡金茂商业中等专业学校（下称：金茂商校），以办“让家长和社会满意学校”及“让每个孩子有增值”为目标，在培养高素质技术技能能手的同时，全力拓宽学生成长成才通道，让不同需要的学生能够多样化成才，打造“学生多元成长的摇篮”。
扬子晚报/紫牛新闻记者 张建波 丁波
准军事化管理 培养良好学习生活习惯
金茂商校建校较晚（2017年），生源中父母在外地打工的农民子女占很大比重，亲子关系的疏离，难免对孩子的成长产生影响。同时，当前中职学生存在的思想意志薄弱、行为纪律涣散、生活作风懒散等弱点，也比较普遍。
针对这一情况，金茂商校实行准军事化管理。学校聘用优秀退役军人充实德育工作队伍，他们受过专门的军事训练，具备良好的军事素质和身体素质，能够弥补白天班主任课务太多而无暇顾及学生的短板。更主要的是，他们承担起了夜间学生宿舍管理和服务的主体责任，他们24小时和学生生活在一起，除了要处理学生之间的突发事件和矛盾冲突外，学生夜间生病送医等生活照护责任也都由他们承担。
在这一机制的引领下，教官们把军队的严格纪律、过硬作风和军人的坚强意志带到校园中，深入到学生的日常学习和生活里，把学生锻炼成为“准军人”。
除了日常行为的准军事化，学生们的性格、意志和品格方面也受到了锻造，能够经受住未来生活、工作上的考验，学校管理成效显著。
园校结合 助力学生“多样化”成才
金茂商校地处无锡市科教产业园内，与科教企业、产业相伴，在培养产业人才方面独具天然优势。 多年来，学校依托园区、立足园区、融入园区、服务园区，坚定奉行“德技并修”的校训，别具一格的创新举措和园区特有的“双创”氛围相得益彰、深度交融，形成了鲜明的“园校一体”办学特色，走出了一条具有鲜明特色的中职学校发展之路。 本着“让家长和社会满意”“让每个孩子有增值”的目标，学校根据学生志向，坚持升学与就业并重，实施分类培养，两种通道成才；坚持“立德树人、五育并举”，强调“身心健康、三全育人”；坚持不放弃、不嫌弃，“重塑自信、匠心筑梦、技能报国的途中一个都不能少”。 学校坚持“对准区域产业办专业、瞄准企业岗位练技能、精准多元禀赋定发展”。坚持德技并修、知行合一、育训并举、做学合一。在守正与创新中提升教学能力与办学质量，在培养高素质技术技能能手的同时，为国家“能工巧匠、大国工匠”奠基。学校加强文化基础教育，提高职教高考的本科上线率，拓宽学生成长成才通道，让不同需要的学生能够多样化成才。
匠心筑梦创新劳动教育锻造意志品格 劳动，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。近年来，金茂商校创新开展“三学”（学工、学农、学军）教育，不断健全劳动教育协同机制，积极探索具有无锡特质、金茂特色的劳动教育新模式、新方法，反响良好。
具体做法是：把劳动教育纳入人才培养的全过程，贯穿家庭、学校、社会教育的各方面，结合学校农场、学校工场、学校国防教育基地，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，劳动独特的育人功能得到充分体现：学工——培养了“匠人”的一丝不苟、精益求精；学农——培养了“匠人”的吃苦耐劳、艰苦朴素；学军——培养了“匠人”的坚韧不拔、爱岗敬业。 近年来，金茂商校着力开展劳动教育研究、劳动基地建设、劳动课程开发和劳动工程实施，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养了其正确的劳动观念和良好的劳动品质。“人变勤快，还知道孝顺父母，会主动做饭，学习上进步也大，这是最令我们欣慰的，孩子在这里真正长大了！”一位学生家长如是说。