秋
南京市栖霞区金陵小学广志路校区
三（24）班 胡星
温柔的秋风拂过大地，惬意的凉爽才刚刚开始，让我们站在夏的末尾,寻觅秋的足迹!
秋天是硕果累累的季节，果园里阵阵果香勾着小朋友的脚步,让他们品尝这只属于秋天的美味。红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄橙橙的橘子，都像一个个小娃娃一样,似乎喊着叫着让小朋友品尝这甜美的滋味。
秋天的植物也有着不同的风采!“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的作者杜牧在诗中提到的枫叶，正是秋天最夺目的一颗星星!枫叶是秋的代表。它只有在秋天的时候才会展示自己的独特风采，在春季、夏季都是绿色的。只有在秋天的时候，它像个害羞的小姑娘涨红了脸!让人忍不住驻足停留，欣赏它的美！
秋天是充满生命力的季节，秋天是丰收的季节，秋天也是欢乐的季节，秋天更是我们喜爱的季节!
点评：这篇小散文语句优美，条理清晰，从水果、植物等多方面对秋天进行描写，对秋天的观察有自己独特的视角，表达出小作者对秋天的喜爱。
——南京市栖霞区金陵小学广志路校区语文老师 李想
难忘的香港之旅
南京市江宁实验小学四（四）班 叶泽仁
第一次对香港有印象，是两年前学唱香港歌星张明敏的《我的中国心》时。从那时起，我就在想像香港的模样。后来听闻香港是一颗璀璨的“东方之珠”，更是十分期待。今天，我怀着激动的心情，终于踏上了这一片神奇的港湾，有机会一睹它的风采!
我们从珠海出发，乘坐金巴，通过港珠澳大桥前往香港。映入眼帘的白色桥身勾出一道优美的弧线，一道道斜拉式的索链如同巨大的琴弦紧紧地固定在桥上。港珠澳大桥那庞大的身躯横亘于海面之上，令人不禁为它的雄伟气势所震撼。
到香港的第一站，我们直奔科学馆，在那里我学到了很多有趣的知识：知道了火山是怎么爆发的，地震是如何形成的，甚至还了解了灯泡是怎么发电的。香港的科学馆真是让我大开眼界！
傍晚时分，我们先坐天星小轮从湾仔出发前往尖沙嘴，近距离欣赏了维多利亚港的迷人夜景和星光大道的璀璨风光，随后顺路前往金紫荆广场。金光闪闪的金紫荆雕像格外耀眼，转身回望，就是被称为“大贝壳”的会展中心和高达315米的中银大厦了。
夜晚的香港格外美丽迷人。坐在缆车上，窗外的景色像电影序幕般徐徐展开，不一会儿便抵达了太平山顶。我们登上观景台，这座繁华都市的景象便尽收眼底。高楼大厦、绿树青山交织成一幅独具现代风味的画卷。远处的雾气尚未散去，维多利亚港仿佛披上了一层薄纱，如同一位羞涩的女子，朦胧中透着神秘与美好……
海洋公园也令我印象深刻。那里的海豚非常可爱，我们坐在观众台上看着它们的精彩表演。随后，我们又来到一个巨大的鱼缸边，它比学校的篮球场还大，有三四层楼那么高，鱼儿在不同深度自在生活，既互相交错又互不打扰，像一个团结和睦的大家庭。鱼的大小各异，色彩斑斓，有的在水里欢快地嬉戏追逐，像活泼调皮的小孩子；有的则悠然地慢慢游动，像年迈的老人一样从容不迫。
香港，这一百年来，你饱经风霜，历经沧桑。如今，你已回归祖国的怀抱，目睹你重现繁荣与昌盛，我心中满是喜悦与自豪。我坚信，在祖国母亲温暖的呵护下，你的未来定会更加璀璨辉煌，绽放出更夺目的光彩！
点评：香港之行的游览路线是文章的明线，而对香港繁荣昌盛景象的赞美则是暗线，这让文章主旨更加深刻，情感更加丰富。表达上，丰富的修辞，富有新鲜感的词句，都流露着作者对香港的美好感受。
——南京市南站小学教师发展部主任、雨花台区学科带头人（小学语文） 屈探春
我学会了骑自行车
南京市南站小学（雨外小南站校区）
五（1）班 胡之涛
每当我看到我那落满灰尘的儿童自行车，就仿佛回到了那个阳光明媚的下午，那是我六岁生日的日子，爸爸神秘地把我带到了院子里，然后揭开一块布，露出了那辆崭新的自行车。我眼前一亮，那是我梦寐以求的礼物，蓝色的车身，小小的轮胎，还有一把可以调节高度的座椅。
我迫不及待地想要骑上去，但是爸爸却笑着摇了摇头，他说：“要想骑好自行车，就得先学会怎么骑。”于是，爸爸开始教我如何保持平衡，怎样用脚蹬地推动自行车前进。一开始，我总是摇摇晃晃的，几次都差点摔倒，但爸爸总是在我身边鼓励我，让我不要放弃。
经过几次的尝试，我终于可以稳定地推着自行车前进了。然后，爸爸开始教我如何踩上踏板，如何用力蹬踏。这个过程比我想象的要困难得多，我总是无法协调好脚和手的动作，经常是还没骑出两步就摔了下来。但是，每次摔倒后，我都会坚强地爬起来，因为我知道，只有这样，我才能学会骑自行车。
就这样，我一次又一次地尝试，一次又一次地摔倒，然后再一次次地站起来。终于，在一个阳光明媚的早晨，我成功地骑出了好几米远，没有摔倒。我兴奋地回头看向爸爸，他也在笑着看我，眼中充满了骄傲和欣慰。
那一刻，我知道，我已经学会了骑自行车。从那以后，我就爱上了骑自行车，无论是上学还是出去玩，我都会骑着我的儿童自行车。如今，虽然这辆车对我而言已经太小了，但每当我看到这辆落满灰尘的儿童自行车时，都会想起那个阳光明媚的下午，想起我学会骑自行车的经历。那不仅仅是一次技能的学习，更是一次成长的历程，让我学会了坚持和努力。
点评：作者构思巧妙，以一辆“落满灰尘的儿童自行车”开篇，回忆自己的学骑车经历，结尾又回到那辆“儿童自行车”，首尾呼应，主题也由学骑自行车升华到了“成长”，更加深刻。行文中，作者详写骑车时遇到的困难，并能抓住人物的动作、神态表现成功后的喜悦，让读者从中体会到坚持与努力。
——南京市南站小学教师发展部主任、雨花台区学科带头人（小学语文） 屈探春
那一刻，我长大了
南师附中仙林学校小学部
六（1）班 陈墨涵
那是一个夏日的星期天，外面下着倾盆大雨，真像老天爷发了怒似的。妈妈出门买菜去了，我一个人在家，哦，还有从我出生就陪着我的小狗金金在家呢！
我写完了作业，开始和金金一起玩。你追我赶之间，我不小心一头撞在花架上，花架上的一个花瓶滚落了下来，“啪”的一声摔碎了。我呆住了，那可是妈妈最喜欢的一个花瓶啊！金金也愣住了，它跑到碎片旁，时不时用鼻子嗅一下，再抬头看看我，仿佛在说：“完蛋了，闯祸了，怎么办？”
茫然无措间，妈妈拎着篮子回来了。她一眼就看到了地上的花瓶碎片，脸色一下就阴沉了下来，由白变青，由青变红，大声嚷道：“这是谁干的？”我心里一紧，害怕地支支吾吾说：“是……是金金干……干的。”妈妈立刻扭过头，愤怒地盯着金金，而小狗还一无所知地冲着回家的妈妈摇尾巴，只是看到妈妈的表情时，它的尾巴越摇越慢。这时，妈妈走过去，踢了金金一脚，小狗翻了几个跟头，不知所措地看看妈妈又看看我，那样子好像在说：“小主人，发生什么了？妈妈为什么这么生气呀？”妈妈大声说：“你这只讨厌的家伙，给我滚出去！”说罢，怒气冲冲地拎起小狗，扔到院子里去了。
妈妈板着脸，收拾好花瓶碎片，然后去做饭了。我却忐忑不安起来，开始为金金感到难过，心里非常愧疚。但是一想到妈妈那刀刃似的目光，我又开始畏缩。
可怜的金金在院子里不停地呜咽着。我走到窗前，看见它正在用爪子无助地抓着门。外面的雨很大，就这么一会儿，金金美丽的长毛就湿成一绺一绺的了。我看着无辜受过的小狗，心里别提多难受了。
我犹豫了一会，终于下定决心走进厨房。我鼓起勇气，紧张地对妈妈说：“妈妈，是我拿了金金的球，它才追我的，然后我就撞到花架了……花瓶碎了。不是金金的错，都是我不好。你让金金进来吧！外面的雨那么大……”妈妈一开始用严厉的目光审视着我，然后表情慢慢柔和下来。她笑了笑说：“孩子，你长大了。花瓶碎了，我很生气，但是你勇于承担错误，我也很高兴。你去把金金放进来吧！”
我赶紧跑到门口，打开门，金金摇着尾巴冲了进来。我拿起妈妈递过来的毛巾，一边帮它擦去身上的雨水，一边低声说：“对不起，都是我不好，害得妈妈冤枉你。”金金抖抖身上的毛，轻轻地舔舔我的手，仿佛在说：“没事的，我原谅你啦！”
这时，外面的雨停了，天上出现了一道彩虹。我抱起金金，看着美丽的彩虹，我笑了，因为那一刻，我长大了，成为了一个勇敢的、有担当的自己！
点评：文章开篇倾盆大雨，预示着“坏事”将要发生，结尾“我”勇敢面对错误，收获成长，雨后也绽放彩虹。两处环境描写精彩得当，氛围渲染恰到好处。故事几经波折，“我”的心情也跌宕起伏，作者借助语言、动作、神态、心理等描写，淋漓尽致地描绘了出来，让读者也融入其中。
——南京市南站小学教师发展部主任、雨花台区学科带头人（小学语文） 屈探春
我心中最美的尚湖
苏州市相城区渭塘实验小学
六年级（1）班 秦羽欣
我前前后后去过很多的地方，但其中最令我心动的，那绝对是人间仙境一般的尚湖。
走进尚湖的大门，首先映入眼帘的是一座布满花和灯笼的小桥，古色古香的，整座桥都充斥着淡淡花香，让人神清气爽。每当夜幕降临时，灯笼发出的灯光与旁边的清澈湖水相映成趣。“姜太公钓鱼，愿者上钩”，紧接着，我们看到的就是这位姜先生的雕塑，他手握鱼竿，看起来有点神仙的气概呢！
再往前走，瞧，一大片的荷塘，放眼望去是无边无际的荷叶，叶子出水很高，像亭亭玉立的仙女的裙子，层层绿叶中零零星星地点缀着白色花朵，有一枝独秀的、有“盛气凌人”的，有“彬彬有礼”的，宛若碧天里的星星，又如一粒粒明珠。这不禁让我想起了“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水。”一阵微风吹过，一股沁人心脾的味道扑面而来，再配上小鱼的“弹奏”，令我至今无法忘怀。
乘船游湖时，更是有一种别样的体验。小船缓缓前行，四周风景如同一幅美丽的风景画，远处青山连绵起伏，湖边草地上的野花散发阵阵芳香，小草向我打招呼，好像在迎接我的到来。近处的湖水清澈见底，如一面镜子，不时有金鱼跃出水面，引起阵阵涟漪。越靠近湖中心，目之所及越是绿树成荫，让我忘却了人世间一切喧器。
这尚湖的美，如一首清新脱俗的诗，让人沉醉其中；尚湖的美如同一首婉转动听的歌曲，让人回味无穷，有“余音绕梁,三日不绝”之感。
点评：跟随小作者的游览脚步欣赏尚湖的美景，古色古香的桥、无边无际的荷、清澈见底的湖都有特别的美，动静结合，美得富有生趣。文章的语言也很美，引用诗词、名言，巧用拟人、比喻等，读来充满新鲜感。
——南京市南站小学教师发展部主任、雨花台区学科带头人（小学语文） 屈探春
木秀于林，风必助之
南京市金陵汇文学校
初三（28）班 李懿萱
古人常言：“木秀于林，风必摧之；行高于人，众必非之。”其意甚易理解，说树木在树林中长得过于突出，风必然会摧毁它；行为超出众人，众人必然会非议他。寥寥几字，无外乎劝勉人们要低调而谦逊。
为何？因为在中国源远流长的传统文化中，讲究一个“中庸之道”，说一个人不能太过出挑，也不能太过差劲，要保持一个不上不下的位置才是刚好。可现实真的是这样吗？
木秀于林，以展个人风采。三国纷扰，乱世中的嵇康竹林放歌，耿介一世，不贪慕荣华富贵，不屑于旁人蜚语，留下广陵绝响，清弦奏响生命韵律；唐时气象，盛世中的张旭挥毫泼墨，自成一派，不拘于古时章法，不在意世俗言辞，留下“草圣”美名。若生来是光，应不甘黯淡，具有个性之人，从不因他人的目光而更弦易辙，亦不因为外界因素而改变自身。
木秀于林，以担社会之责。为挽救民族危亡，李大钊不惧威胁，著述演讲，积极宣传马克思主义，将新思想的火苗传播，毅然担当起时代赋予的使命。如果没有先辈们的挺身而出，中华民族何以迎来思想解放的新生？
木秀于林，以书中国之梦。“00后”，也是一个时代的开始。或许世人道“00后”轻狂，可是你本就年少啊！像全红婵、陈芋汐这样的小将们早已为国争光。郑钦文在巴黎奥运会的赛场上毫不隐藏自己的实力，获得网球女单金牌，更是创造了新纪元。世人为“90后”“00后”的惊艳表现惊叹时，自然也注意到：现代科技的进步，时代的发展，中国梦的实现，都离不开“90后”“00后”的张扬个性与展露风采。他们正接过时代的交接棒！
木秀于林，风必助之。人生的意义在于充满未知可能，或许不是那么一帆风顺，但无论怎样，我们的人生，应由我们自己书写。我们的未来，当值一个未完待续！
点评：本文反弹琵琶，从古语“木秀于林，风必摧之”中翻出新意“木秀于林，风必助之”。小作者从三方面逐层深入地论证，多角度举例论证更是增强了说服力。文章的语言清新优美，富有感染力，也为论证增色。
——南京市金陵汇文学校语文老师 李猛
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 整理