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小闹钟
南京河西外国语学校四（2）班 冷若菲
我的书桌上放着一个可爱的小闹钟，它是我过生日时妈妈送给我的礼物，从见到它的第一眼起，我就深深地喜欢上了它。
小闹钟的整体形状宛如一只可爱的小兔子，它穿着一件粉色的连衣裙，上面点缀着白色的小圆点，就像飘落的雪花，充满了梦幻的感觉。头上还戴着一个大大的蝴蝶结，随着它的“跳动”而轻轻晃动，看起来十分俏皮可爱。它那又大又圆的眼睛，犹如两颗黑宝石，时刻闪耀着灵动的光芒，仿佛在好奇地观察着周围的一切。它的耳朵长长的，总是竖着，似乎在认真地倾听着什么。
小闹钟的使用方法其实并不复杂。在它的背面有几个小小的旋钮，通过转动这些旋钮，我可以轻松地调整时间和设置闹钟。我会小心翼翼地将指针拨到准确的位置，然后根据第二天的安排设置好合适的闹钟时间。每当天色渐亮，小闹钟就会准时地响起那清脆悦耳的鸟鸣声，那声音仿佛是大自然的呼唤，轻柔却又坚定地将我从睡梦中唤醒。
小闹钟不仅仅是一个提醒我时间的工具，它更是我的一位特殊朋友。它时刻提醒着我要珍惜时间，每当我看到它，就会想起妈妈曾经对我说的话：“时间就像流水，一去不复返，要珍惜每一分每一秒。”于是，我会更加努力地学习和工作，不让时间轻易地从我指缝间溜走。它就像是一个无声的监督者，鞭策着我不断前进，让我学会合理安排时间，在有限的时间里去做更多有意义的事情。
在无数个夜晚，当我挑灯夜读时，小闹钟默默地陪伴着我，那滴答滴答的声音，仿佛是在为我加油鼓劲，让我在寂静的夜里也不觉得孤单。在我疲惫时，只要看一眼它那可爱的模样，我的心情就会瞬间变得愉悦起来。
小闹钟已经陪伴我度过了许多美好的时光，它见证了我的努力与成长，它是我的心爱之物，也是我的知心好友。我会一直珍惜它，让它陪伴我度过更多的时光。我相信，在它的陪伴下，我的人生之路会更加充实和精彩。
它就那样安静地待在我的书桌上，滴答滴答地走着，它的每一次跳动都像是在奏响生命的旋律，激励着我在时光的长河中不断奋勇前行，去追寻属于我的梦想和未来。
指导老师：汤庆鹏
点评：小作者笔下的《小闹钟》不仅是对一个简单物件的描摹，更是一次情感的深刻抒发。通过细腻的笔触，小作者不仅展现了小闹钟的外观之美，更捕捉到了其“跳动”和“聆听”的灵动姿态，仿佛一个活泼的精灵，陪伴在作者身边。小闹钟不仅是时间的提醒者，更是作者成长路上的无声导师，它用滴答的声音鞭策着作者珍惜每一分每一秒，不断前进。全文情感真挚，笔触细腻，既有对物的赞美，又有对生命的体悟，展现了小作者高超的写作技巧和丰富的情感世界。
——南京市金中附小副校长、市语文学科带头人 丁亮亮
特别的儿童节礼物
——葱油面
南京市力学小学四（8）班 朱珉熠
今天是“六一”儿童节，我收获了许多礼物，但我也想送自己一份礼物。于是我想到为自己做一份完美的早餐——葱油面。
做葱油面的精髓当然是葱油了！葱油可是需要熬制的。我先将葱洗干净并切段，这一步十分简单，葱乖乖地配合着我。洗过后的葱越发绿得透亮，当我把葱切好后，空气中弥漫着青涩的葱香，真呛人！我忍不住屏住了呼吸。
接着就开始炸葱油了！当锅里的油温升高，升腾起烟的时候，就把切好的葱段放入滚烫的油锅中炸。我心想：一定要小心，不能被烫伤。我脚呈弓步，头前倾，小心翼翼地一股脑儿地将葱段放入油锅中，立即跑走。只听到“噼里啪啦”的声音在我耳边响起，像爆竹一样。我忍不住偷看了一眼，穿着绿油油外衣的葱段也瞬间变皱，我立马把火调成小火不断翻炒。唉！虚惊一场。十分钟后，锅里的葱段呈金黄色了，家里也弥漫着一股葱油的香味，我馋得咽了咽口水，真想吃呀！当葱油熬制好后我把金黄的葱段全部夹出，把葱油倒进小碗里，一大把葱只炸了二分之一碗的葱油，全都是精华呀！最后我将蚝油、生抽放入葱油碗中，然后加少许热水搅拌下，葱油汁就大功告成了，顿时鲜香四溢，我开心极了，恨不得马上吃一碗。
面条的口感也是葱油面成败的关键！太软烂的可不好吃。我又拿来汤锅倒入大半锅水等待它烧热。看到热水咕嘟咕嘟地冒出一个个小泡泡，我就知道时机到了。拿起一把细面撒入热水中，就像无数支箭一样射入锅中。煮了一会儿，面条变得软烂，像一条条银蛇一样在水里蠕动。我急忙挑起一根尝了尝，嗯！软烂适中，立马把它们捞出来放在一边沥水。
最关键的时候到了，我将面条倒入盘中，浇上熬制好的葱油汁迅速搅拌。不一会儿，一根根面条上都裹满了酱汁，油光锃亮。我忍不住吃了一大口，鲜香四溢，唇齿留香，真的太好吃了！我立即大喊：“爸爸妈妈，快来尝我做的面条！”他们尝了尝，都给我竖起了大拇指！
我宣布：葱油面制作成功！看着特别的六一礼物，我高兴得一蹦三尺高。
指导老师：张翠玉
点评：作者生动地展现了他对烹饪的热爱和对生活的细腻感悟。从选材到烹饪，每一个步骤都详细而有趣，让读者仿佛亲历其中，感受到制作葱油面的快乐与满足。朱珉熠同学巧妙地将熬葱油、煮面条、拌面等过程写得如诗如画，令人垂涎欲滴。特别是他对于食材变化的描写，如葱段从绿油油到变皱再到金黄色，以及面条如银蛇在水中蠕动的比喻，都极具画面感，让人赞叹不已。全文不仅展现了朱珉熠同学高超的写作技巧，更透露出他对生活的热爱和对美食的追求。这份特别的儿童节礼物，不仅是对自己的犒赏，更是对家人的一份深情厚意。
——南京市金中附小副校长、市语文学科带头人 丁亮亮
六子叔叔
南京市金中实验小学五（2）班 韩梓菁
六子叔叔是外祖父母家乡卖无花果的人，大家叫他“小六子”。
六子叔叔家种了几十亩无花果。他家的无花果有好几个品种。常见的一种皮是紫色的，咬开皮，露出奶白的外层和嫩绿的里层，又软又甜。中心是空的，粘着十多粒芝麻大的白籽。每年无花果丰收之际，外祖母都要向他订上几篮无花果。我们把无花果带回南京，分给亲戚朋友们。他们也称赞：“很甜，从未吃过这么好吃的果子。”
我也确实第一次吃到这么好吃的无花果。其他人种的无花果，总没有那么好吃。有的味道太寡淡了，有的水分太少了，有的皮咬不动……而六子叔叔的无花果，不管是青皮紫皮的，还是黑皮的，圆头的，尖头的，都香蕉一般软，橘子一般甜。有人猜他的土与众不同，加了什么特别的料，才种出如此好的无花果。于是那人挖走了一些土，专门带回南京检测。而结果证明，土就是普通的土，没有任何不同之处。六子叔叔也不阻拦，笑着，望着他几十排挺拔的果树，掂了掂一个沉甸甸的无花果，对我说：“哪有什么秘诀。”那是为什么呢？我想，也许是用心浇灌，六子叔叔的无花果才那么好。
六子叔叔的果园角落，还种了几棵石榴树。石榴枝繁叶茂，又高又壮，比我在公园看到的要漂亮得多。谁也不清楚它们什么时候长在这里，六子叔叔也没有太管它们。我好奇地摸摸树干，又瞧了瞧它挂着的小灯笼似的果子，六子叔叔随手摘下一个金黄的石榴递给我。回家后我切开来尝，那珍珠似的小粒迸出清甜四溢的汁水。六子叔叔随便种出的石榴也那么甜。
六子叔叔是顶尖的果农，他是我们心中的“水果叔叔”。
指导老师：马毓
点评：本文情感真挚，描写细腻，生动地展现了一个勤劳、质朴的果农形象。文章通过描述六子叔叔种植的无花果和石榴，不仅让读者感受到了果实的甜美，更体会到了六子叔叔对果树的用心和热爱。小作者巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，将无花果和石榴的形态、口感描绘得栩栩如生，使读者仿佛能够亲自品尝到这些美味的水果。全文流畅自然，情感真挚，体现了小作者高超的写作技巧和敏锐的观察力。六子叔叔不仅是顶尖的果农，更是我们心中勤劳、智慧的象征。
——南京市金中附小副校长、市语文学科带头人 丁亮亮
健步如飞的蜗牛
盐城市建湖县湖阳路小学三（6）班 洪曼馨
在一个阳光明媚的早晨，小蜗牛小强醒来后，发现自己有了一个神奇的变化。他的背上长出了一双小翅膀，让他能够在地面上快速地奔跑。小强兴奋地试着用这双翅膀在草地上飞奔，他发现自己竟然可以健步如飞。
小强决定利用这双翅膀去帮助他的朋友们。他首先来到了小兔子小白家，发现小白的胡萝卜被一只狡猾的狐狸抢走了。小强毫不犹豫地飞快地追赶上去，用他的速度优势，成功地将胡萝卜夺回，还帮助小白教训了那只狐狸。小白非常感激小强，他们成了好朋友。
接着，小强又来到了小鸟小红家，发现小红的鸟巢被大风吹落，小红正在焦急地寻找新的住处。小强立刻飞快地帮忙寻找，终于在一棵大树上找到了一个合适的鸟巢。小红感激不已，她邀请小强住在她的鸟巢里，两个小动物度过了愉快的时光。
有一天，小强遇到了一只小蝴蝶，她因为翅膀受伤，无法飞翔。小强决定帮助她。他用自己的翅膀帮助小蝴蝶搭建了一个简易的“飞行器”，让她能够顺利飞回家。小蝴蝶非常感激小强，她邀请小强一起参加蝴蝶舞会，小强欣然答应。
在舞会上，小强结识了许多新朋友，他们都被小强的速度和勇敢所吸引。小强告诉他们，他之所以能有这么快的速度，是因为他的翅膀拥有神奇的力量。大家都羡慕不已，纷纷表示希望有一天也能拥有这样的力量。
通过帮助朋友，小强不仅收获了友谊，还让自己的生活变得更加精彩。他明白了，拥有神奇的力量并不意味着可以为所欲为，而是要用它来帮助他人，让世界变得更美好。而小强，也成了森林里最受欢迎的小动物。
指导老师：杨春梅
点评：本文构思新颖，想象丰富，将小蜗牛小强赋予了神奇的翅膀，通过一系列生动有趣的故事情节，展现了小强的勇敢、善良和乐于助人的品质。文中运用生动的语言和细腻的描绘，让读者仿佛置身于一个神奇的童话世界。小作者巧妙地借助小强的经历，传达出友谊、互助和责任感的重要性，引人深思。全文情感真挚，富有感染力，是一篇充满想象力和人文情怀的佳作。
——南京市金中附小副校长、市语文学科带头人 丁亮亮
野草的誓言
太仓市高新区中学七（11）班 唐子涵
我不是芳香四溢的玫瑰，却可以是生生不息的野草……
刺眼的金光下，是泛黄的记忆，是狂烈的春风，吹来了阵阵流言蜚语，却怎么也拨不开年少的心。
我是不大说话的人，碰撞在内心的渴望与怯懦是我挥之不去的伤，那天又被叫“小哑巴”的我气愤地直冲到家门口，一处盛景忽然掐灭了内心的火焰，安抚了脆弱的心。
我只身蹲下，眼波流动着。五彩的鲜花迎面绽开，饱吸着日光的滋润，遮蔽硕大的沃土，最耀眼，也最夺目！我轻轻在株株花边倚着，不禁拨弄起来，一抹青绿突然溢满视线。它们不合群，却深扎在土中，被挤入墙缝却颤栗着挣脱，被抢去风头也要奋力攀登。我亲眼看到，那点点新绿即使被折断却依然顽强！虽然被压得都抬不起头，但始终向上，始终奔赴梦想。
我诧异地望向这朴实无华的小家伙，它摇曳在风中，摇曳在困苦中，仍不卑不亢地对我微笑。一瞬间金光却柔柔洒在我的脸庞，风儿清清朗朗为我掸去释怀的泪，拾起破碎的梦。我猛地站起来，怀着野草交给我的誓言，奋力跑向伙伴们，跑向生生不息的未来。那晚，我自信开口交流，是尽兴，是突破，更是信念。
走出童年的门，再次来到这个多年不见的角落，我明白了，我明白了做人的道理。
我不善与人交流，不合群的窘迫正如被夺去资源的野草。不同如玫瑰的明艳动人，野草仿佛要艰辛更多。但又如何，它是勇敢向上的，仅此就够了。
人生的路也是如此，不断走向光明，苦尽甘来，永远心怀野草般生生不息的梦想，人生的终点需要一个奋斗的交代。
在茫茫的青葱岁月里，我给了童年的自己一个交代。我肆意生长，战胜了自己，生生不息。
星星点点的野草依稀间已是满眼新绿，是不变的誓言，是野草的一分人生交代……
指导老师：刘芳芳
点评：小作者文采斐然，气宇不凡。在更多同龄人赞美牡丹、赞美大树的时候，她赞美生生不息的野草。可贵的是，这份赞美不是浮于表面的“贴标签”，而是融于生命情感体验的自觉的力量。可以说，野草给了她生命的力量，让她焕发出全新的光彩。小作者对野草的描写是值得称道的，一方面是工笔细描，展现其独特的生命状态，另一方面是自然地融入主观体验。结尾富有诗意的抒情和议论，也进一步提升了作品的内涵。
——南京市金陵汇文学校语文老师、高级教师、市青优、市五一劳动奖章获得者 李猛