分别时，我流泪了
南京市琅琊路小学六（4）班 许潇扬
两年前，爸爸去拉萨参加援藏工作了。春节，爸爸回来探亲，我们一起打球，一起旅游，一起聊天，度过了很多美好、温馨的时光。相聚的时光总是短暂的，一眨眼，到爸爸回拉萨的时候了。
去年，爸爸要回去的时候，我心里乐开了花，完全没有离别的伤感，只想着，耳边没有了爸爸的教训，真是爽歪歪。这次怎么了？一想到第二天爸爸就要回去，心里就不是滋味，想着想着，眼泪顺着脸颊流了下来，用手一擦，热热的。我走到窗边，外边一片灰暗，没有星星，也没有月亮。难道月亮和星星也知道我和爸爸要暂时分离，躲着偷偷掉泪？想到这里，我的眼泪就像断了线的珠子，一个劲地往下落。我带着伤心钻进了被窝，抽泣着。
睁开眼，天已经亮了。妈妈正在为爸爸收拾行李箱，爸爸出去给我买早点了。不一会儿，爸爸提着热气腾腾的早点回来了。我看着散发出阵阵香气的早点，没有一点胃口。为了送我上学，爸爸特意预订了中午的航班。坐在去学校的公交车上，我一句话也没说，唯一听见的是爸爸不时的叮嘱。我真希望这车一直这样开下去，我就可以和爸爸一直待在一起了。
很快到了校门口，我望向爸爸的眼睛。我看到了他的不舍，更多的是期望和鼓励。在爸爸的目光注视下，我走向教室。到了教室门口，我终于忍不住了，眼泪夺眶而出。站在二楼教室阳台，目送爸爸远去的身影，我突然觉得，自己长大了，从什么都不懂的小屁孩，变成了能感受离别伤感的小男子汉。
我想起了爸爸的叮嘱：人总是在分别中成长。我好像也更能理解爸妈在外打拼的艰辛。我要更加勇敢，更加独立，希望再次相聚时，爸爸能看到一个更好的我。
点评：小作者描述自己和父亲难舍难分的心情，伤感、流泪，心理描写细腻、真实，让人共情。可贵的是，习作不仅描写了离别的不舍，更表达了自我的成长。
——南京市琅琊路小学语文老师、省特级教师 周益民
眼睛
南京市赤壁路小学五（8）班 王悦宸
我们每个人都有五官，而在这五个器官中，最特别的当然是眼睛啦！
眼睛长得蛮可爱的，是一对双胞胎姐妹，平时一眨一眨的，像是在脸上镶嵌的两颗晶莹剔透的黑葡萄。
漂亮归漂亮，眼睛还是很讲原则的。俗话说得好：“眼里容不得一粒沙子。”只要有任何异物进入眼睛，她们就会想尽办法把它弄出来。
眼睛不仅讲原则，还很能吃苦。不管做什么事儿，她都要先出马探个究竟。例如人走路的时候，另外四个器官都漫不经心，只有眼睛使劲把重得像灌了铅一样的眼皮顶起来，不敢有半点闪失，紧紧地盯着前方；写作业了，眼睛死死地盯着题目，生怕漏了一个字；要看书了，眼睛跑得最快，抢先认出上面的字迹；听到好事，眼睛一下子就松弛了下来，变成了两弯小月牙；而遇到坏事，就立刻和上面的眉毛搅在了一起，睁得滚圆滚圆的，像是下一秒就要吞了你一样。
虽然眼睛总是积极冲在前面，可有时候人们感谢的却不是眼睛。比如跑完步后，明明是眼睛尽力盯着跑道，人们感谢的却是腿和脚；在解数学题时，眼睛总是不知疲倦地一遍遍看着题目，可人们在得出解题方法后，觉得大脑是功劳最大的。
最过分的莫过于人们把别人的过错都算在眼睛上了！像“睁眼瞎”是说明人没有文化而一个字都不认识，可为什么必须是“眼睛瞎”呢？哼，明明是大脑没有好好学习呀！类似的情况还有很多，我真为眼睛叫屈！
在五官中，我最喜欢的就是眼睛，当然也不讨厌另外四个器官。正因为五官精诚团结，才可以更好地为主人服务！
指导老师：卢静
点评：小作者用拟人的手法表现眼睛的特点：眼睛的特别，眼睛的讲原则与能吃苦，眼睛的被误会。语言风趣幽默，读来令人忍俊不禁。
——南京市琅琊路小学语文老师、省特级教师 周益民
兔子备忘录
南京市银城小学四（11）班 冯奕坤
听说我表哥家里养了只小兔子，据说甚是可爱活泼，我怀着兴奋、好奇的心情来到了表哥家。
一进门，我就被关在笼子里活蹦乱跳的小兔子吸引了。小兔子身长有20厘米左右，浑身雪白，一尘不染，像一团云朵，又像一堆棉花。它还有长长的耳朵，像两片展开的芭蕉叶，眼睛炯炯有神，又大又圆像红宝石一样。最好笑的是它的三瓣嘴儿，一动一动的，两边的胡子一颤一颤的，还露出两颗雪白的大门牙，好像一直在说话。兔子的前腿较短，后腿较长，尾巴短小，像小绒球。
接下来几天，我一直在观察那只可爱的、萌萌的小兔子。表哥把兔子放出来的时候，小兔子以闪电的速度飞奔出了笼子，它肆无忌惮地跑了起来，后腿在空中乱踢，耳朵甩来甩去，突然小兔子像发了疯似的围着表哥直转圈，表哥都有些晕了，但是它却没有晕。等要求它回笼子的时候，它却在家里和我们玩起了捉迷藏，嗖的一下钻进了黑暗的小角落里，怎么也不肯出来，直到表哥灵机一动，拿出了一根胡萝卜，小兔子一蹦一蹦地出来，它先用鼻子嗅了嗅，然后用前爪按住了胡萝卜，张开小嘴“咔嚓”“咔嚓”地吃了起来。吃完后，它好像知道该回家啦，转身跑回了笼子里，前爪往前伸，屁股往后撅起来，伸了个懒腰，看起来是要睡觉了，只见它前爪、后腿都舒展开来，小脑袋紧贴着地面，耳朵垂了下来，眼睛眯成了一条缝睡着了。这时候邻居传来了炒菜的声音，小兔子立马惊醒，眼睛像灯泡一样圆。发现身边没什么动静，就又懒懒地闭上了眼睛，不一会儿睡着了，那憨态可掬的样子甭提多萌了，真想把它抱在怀里，抚摸它耷拉的小脑袋和垂下来的长长耳朵。手刚伸到笼子旁，轻轻打开笼子门，她的耳朵像触电一样敏捷地竖起一个，真是机灵啊！
我喜欢表哥家的小兔子！
指导老师：赵建梅
点评：“小兔子乖乖，把门儿开开”，提及小兔子，人们便会不由地哼起这首儿歌。小作者笔下的小兔子是那般可爱，外表迷人，动作敏捷，性格活泼、淘气。可见小作者观察之细致，以及对小兔子的喜爱之情。
——南京市琅琊路小学语文老师、省特级教师 周益民
人间有味是书香
泰州市实验学校五（5）班 杨?锋
苏轼的《浣溪沙》中有这么一句诗：“人间有味是清欢”。而我却要说：人间有味是书香。这不，我家的书柜，总是能发出一股淡淡的书香，而这书香的味道，一直陪伴着我的成长。
咿呀学语之时，我就对书中的童话非常迷恋。那时，我还不认识字，白天书中漂亮的图片陪伴我，晚上妈妈的童话故事陪伴我。我曾和美丽的白雪公主一起经历一个个奇遇；与可爱的小红帽一起去看望外婆；看丑小鸭历经磨难最终变成美丽的白天鹅；和七只小羊共同惩治大灰狼；体会善良的卖火柴的小女孩的可怜。这一个个经典童话给我送来了快乐、友善、智慧、诚信、勇敢、坚强和希望。那时，书香是快乐的味道。
上幼儿园的时候，我开始识字了。于是，我喜欢上了妈妈给我的各式各样儿童读物。我很喜欢坐在沙发上，让妈妈陪我看书。《小鸡球球》《神奇校车》《山海经》……我几乎都可以把这些故事背得滚瓜烂熟。因此，在幼儿园里，我经常在同学们面前讲故事，得到了幼儿园同学的一致赞赏。那时，书香是自豪的味道。
路漫漫其修远兮，我便嗅着这一缕书香上下求索。在书的世界中，看不同的风景，与书中的人物畅谈古今。如今，我已经是一名小学生了——欣赏诗词时，《沁园春·雪》让我感受到祖国江山的妖娆美好；路遇挫折时，《苏东坡传》让我了解到苏轼的豁达乐观；孤独迷茫时，《资治通鉴》让我看到古人的智慧结晶……书让我的知识日渐丰厚，让我的眼界更加开阔，更让我的人生愈来愈丰富多彩。
至此，书香是人间百味。
点评：腹有诗书气自华，作者回顾了自己与书结缘的经历，书香一直在引领他的成长。一个热爱阅读的孩子，是一个积极向上的孩子，一个内心丰盈的孩子，一个温暖有力量的孩子。
——泰州市实验学校语文老师 吴小平
阿公的土地
南师大苏州实验学校初一（1）班 毛心罗
记忆中，阿公总在菜地。
沙溪的老家，门前有两块小菜地，绿油油的一片，小时候的我喜欢坐在田埂上，看阿公弯着腰侍弄那些菜。那时候他还是很健壮，每天天不亮就去忙活，我起来时天光初现，阳光朦胧地映着他的身躯，他是那么可爱。
阿公一辈子是与土地为伴的。据说，他像我这么大时，已经会挑担子、锄草了。他说，我们这代人很幸福，他们那代人也很幸福。阿公的耐心，却全给了一方土地，自始至终，阿公从未对门前的那块地有过一点儿懈怠。我们常说他辛劳，他却嘻嘻笑了说：“哪里有从前辛苦。”是的，阿公年轻时，就是靠土地养活的，按他的说法，是要报答的。
幼年的我不知有什么蕴藏在阿公与土地间，只会说：“阿公喜欢土地！”阿公听到了，身上脏兮兮满是泥土，却也笑起来。
阿公的手掌让人印象深刻。每次耕作前他都会洗净了手，虽然他明白终究会沾上土。他对土从来不曾嫌脏，苗儿有了什么不对就靠手灵活地拨弄调整，一点一点扒开瞧个仔细。出了什么问题，一定是会让他大为着急的。着急了就什么也顾不得，一心扑在土地里了。往往结束工作后，阿公会满手是土，同时那双手也是遍布厚厚的茧子的。我们看了心疼，他嘿嘿一笑，略带些羞涩。
乔迁新居后，别墅外缘一圈仍可以种作物。阿公才不管家中住所条件如何，有地，便是好的，于是又似从前那股干劲，下地“工作”去了。
现今他身板不及从前，瘦削了许多，生病次数多了起来，我们都劝他别再去地里了，他却执意要去。我们看他佝偻的背影感到担忧，他竟还给我们划出一小块地种了些花卉，弄得我们哭笑不得，他却是安心了。
小园子居然也能被他侍弄得那么好，我暗想着，我忽然间笑了：这就是阿公深爱着的土地！
指导老师：高艳
点评：这是一篇将乡土深情、隔代亲情、生活情趣巧妙结合的美文。本文通过展现阿公与土地之间的一幅幅画面，让读者充分感受到一个健壮、勤奋、乐观、质朴的阿公对土地的敬畏、热爱、执着和眷恋，情感真挚，令人回味。从写作技法上看，外貌、动作等细节描写十分形象，生活化的语言和典雅的文字搭配也相得益彰。土地有菜有花有内涵，阿公吃苦享福终不忘本；阿公有情有义有坚守，作者快乐成长满是感悟！
——南京市五十四中副校长、玄武区语文学科带头人 李南
我与《简·爱》
盐城市鹿鸣路初级中学初三 吴欣格
在人类文学史上，有一个女人，她贫穷而智慧，不幸而勇敢，低微而强大，她的名字叫作简·爱。夏洛蒂·勃朗特透过简·爱，折射出了无数像她一样其貌不扬、身材矮小，却满怀炽热、纯真、虔诚的女性，深深烙印在无数人的心中，叫你想忘都忘不掉，我也是如此。
我与《简·爱》，成长着。
小时候，当我第一次翻开《简·爱》，我便意识到，这是一把钥匙，可以打开通往独立自尊的世界的大门。书中写道：“您认为我身无分文、地位低下、身材矮小，所以就没有灵魂，没有心灵吗？您错了！我跟您一样有灵魂，跟您一样有丰富的心灵！”她不论爱情还是友情，都讲究心灵上的交往；在道德上坚守她的原则，并不因为她低下的社会地位而稍有让步；坚持要与罗切斯特有平等的夫妻关系，因为爱而接受他的过去……这一切的一切，都给我稚嫩的心灵带来了强大的冲击，令我不由得被深深震撼。
长大些，当我再一次细细阅读《简·爱》，我毫不意外地又深陷其中，沦陷于简·爱强大的人格魅力中，无法自拔。“我现在不是根据习俗和常规跟您说话，甚至不是通过这具凡人的躯体在跟您说话，而是在用我的心灵跟您的心灵说话……”这句话像是一个沉甸甸的大石头，蓦然砸进我的心湖，漾起一圈圈涟漪。是啊，褪去外貌、身份、地位、权势、钱财这些身外之物，从世俗的喧嚣浮华中脱离出来，每个人生来都是平等的。
进入荆棘庄园，简·爱与罗切斯特先生第一次交往时，就保持了不卑不亢的态度，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑；与罗切斯特先生举行婚礼的当天，一道惊雷炸响——罗切斯特先生已经有了妻子！她毅然决然地放弃了结婚，甚至不拿一分一毫，离开了罗切斯特先生，维护了自己的人格与尊严……她不依附任何人而活，在磨难中依然追求自我，让我情不自禁地被牢牢吸引，也想成为像她一样独立而强大的女性。
最近，我又重新走进了简·爱的世界。品味着动人的语言，斟酌着精辟的字句，我想，我领悟到了别样的道理——即使像野花野草那样微不足道，也不能气馁、放弃自己……“要自爱，不要把你全身心的爱、灵魂和力量，作为礼物慷慨给予，浪费在不需要和受轻视的地方。”我遂晓，爱别人前，先要爱自己。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”在《简·爱》里，我看到了对邪恶的义愤、对真理炽热的爱、热切的同情心，我也看到了与简·爱一同成长的自己，独立意识如一颗小小的种子，在我的心田间生根发芽，最终长成了一棵参天大树，葳蕤矗立。
我与《简·爱》，成长了。
点评：作者开头便以“我与《简·爱》，成长着”引出话题，然后以自己不同时期的阅读感悟将作品内容串联起来。作者的感慨缘于小说中人物的性格和命运，更由这些引发了思考，之后又不囿于原作，而与自己的想法相贯通，作品中人性的光辉照亮了自己的人生之途。全文所“感”真切自然、内容层次丰富，有现实的针对性，更增强了文章的感染力。
——盐城市鹿鸣路初级中学语文老师 王忻恬