瀑布即景
南外雨花国际学校五（8）班 杨佳毅
今夏，我见到了传闻中中国最大的瀑布——黄果树瀑布。
我们乘车来到山顶，导游说瀑布在山下，于是我们顺着山间的小路往山下走。路旁有不少树，叶子宽阔，绿意盎然。导游告诉我们，这是本地的黄果树，它是一味中药，具有祛风除湿、清热解毒、消肿止痛的功效。我仔细看，果然，叶片间藏着一些小果子，几个几个地聚在一起，圆滚滚，绿油油，真是可爱。我们继续走，忽然道路一转，我的视野立马开阔了不少。只见远处，山涧里有一处断崖，大片大片的水从崖上跌落下去，重重地摔在山涧底的宽阔河面上，壮观极了。
过了一会，我们就来到了瀑布近前。只见我面前的瀑布像一面巨大的水墙，横在天地间。当瀑布撞上水面时，溅起的水花让整个山谷都充满了水珠，像是在下雨一样。河面的水发出轰轰隆隆的声音，好似天雷一般。抬头看，崖顶的水源源不断地滚滚流下，真应了李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。低头望，瀑布下的大河波涛汹涌，向前奔腾而去，水花惊得鱼虾跃上水面，引得山下的游客啧啧称奇。
不多时，我们绕过山谷，来到了瀑布正后方的水帘洞中。走进洞中，我看到了千变万化的钟乳石，各式各样，在五彩灯光的照射下，甚至有点儿魔幻的感觉。洞外是瀑布，洞里只能听到瀑布奔流而下雷鸣般的巨大声响。我们沿着小道缓慢前进。突然，眼前一亮，水流声也越来越大，我们来到了一处宽阔的小平台，这个平台就在黄果树瀑布的正后方。水幕如墙一般，只要一靠近就成了落汤鸡。我拿起一根木棍，望洞外伸了过去，水流强大的冲击力让我的木棍顷刻间顺水而下。这时，我妈一把把我拉了回来，训了我一顿。但我根本没听到，我完全被眼前壮阔的景致吸引住了。看着眼前的美景，我不禁感叹大自然的鬼斧神工，造出了这巧夺天工之景。
走出水帘洞，我又回望瀑布。看着身后那气势恢宏的瀑布，我心中对大自然的敬畏与赞美油然而生。
大自然！你是那样壮观，那样美丽！我敬畏你，赞美你，亦喜爱你！
点评：小作者将自己融于自然则才情俱现，阅完美文的读者也在不知不觉中走入瀑布之下，颇感舒爽与浩荡。随着视听觉、知觉的不断交互，小作者赋予了黄果树瀑布不同的美的意境，让人从自然中得到精神的愉悦。
——南京市中央路小学语文老师 袁野
搭战船
南京市北京东路小学六（6）班 陈立岩
在一个安静美好的下午，我去上综合实践文化课，和同学们一起相聚在宝船遗址公园。然而醉翁之意不在酒，我们不单是来欣赏美景的，还是来搭战船模型的。
刚拿到战船材料包时，我并不觉得战船有什么难搭的，所以并没有选择跟别的同学组队。可是很快，我就意识到这是个错误的决定。模型的材料是嵌在木板上的，所以正式搭之前必须要将它们一块一块给抠下来。可是，材料还没抠几个，我的手就被划了一道口子。但我并没有气馁，反而一鼓作气地继续抠。抠啊抠，抠啊抠，随着抠下来的材料越来越多，我的手也越来越疼。抠到最后，我感觉自己都快“疯”掉了。
好在，皇天不负有心人。“啊啊啊！”我欢呼雀跃，“终于都抠下来啦！”但是，我很快就发现，真正的困难还在后头呢。
我按部就班地搭着模型，转眼进程过半，心里不由得意起来：除了抠材料抠得手疼，这也没那么难嘛。但接下来的一步，差点让我“灵魂出窍”。这一步需要把船的两侧安上去，毋庸置疑，它的工程量是最大的。我刚把两侧小心翼翼地安上去，却惊讶地发现自己居然遗漏了一个必须要先安装的零件。我无奈地叹了口气，只得又小心翼翼将已经安装好的船的两侧给拆下来。待安装上遗漏的零件后，我又重新装上船的两侧，让它们复原。
我以为这最难的一步就算是完成了，于是，条件反射甩了甩有些酸麻的手腕。可不巧的是，眼角的余光又瞥到另一个遗漏的重要零件。我欲哭无泪。抬头看看同学们，无一例外，每个人都正全神贯注地跟船较着劲。我自然不愿认输。于是，重新鼓起勇气，继续努力。结果怎么样呢？费了九牛二虎之力，我将船的两侧再次重新拆卸，然后加上遗漏的另一个零件，又重新安装了一回。
终于，我的船搭好了。老师竖起大拇指，连连夸我厉害。同学们也纷纷投来赞许的目光。看着自己威武霸气的杰作，虽然手指指腹早已隐隐发痛，但是我心中却涌出满满的自豪感！毕竟我是第一个成功完成搭战船模型的人耶。
点评：用文字记录着自己做拼搭的过程，从语言文字中能感受到小作者风趣幽默、开朗率真的个性。并不一帆风顺的过程中贯穿了跌宕起伏的心理活动，活灵活现，让人读起来也时而皱眉时而宽心，最后大功告成的喜悦真是油然而生！
——南京市中央路小学语文老师 袁野
再见！我的朋友
南京书人实验学校五（2）班 丁依霏
清晨，走进告别了一个月的校园。校园里依旧“新”意盎然，我快步走向班级。我已经迫不及待地想见到我的好朋友们了！
到了班级，往里一看，哇！里面好不热闹，分开了一个寒假的同学们正在热火朝天地讨论着寒假的生活。我走到自己的位子上，一切还像以前一样。
忽然，我的余光瞟到了一个空位，那是小李同学的位子，她平时都不会迟到的。我拍了拍同桌问：“东原呢？”“转走了。”听到这三个字，我惊得半天说不出话来，只觉得无限的悲伤涌上心头……东原是我的好朋友，她转学了，我太难过了！各种与她相处的场面浮现在脑海里。
东原是我们班的画画高手，我虽然也喜欢画画，但是画技并不如她，所以每次画画我都会向她请教，东原每次也都会很乐意帮助我。空闲时间，我还会和她一起讨论如何画画。真想回到那时候啊！可惜，她转学了。
东原的歌声也是在全校有名的，每次她在台上唱歌，我在台下听得也是如痴如醉，沉浸在她美妙的歌声中无法自拔。真想回到那时候啊！可惜，她转学了。
东原还是我的话搭子。我有什么事总喜欢跟她说，她有什么快乐的事也总喜欢和我分享，我们成了形影不离的伙伴，到哪都有说不完的话。真想回到那时候啊！可惜，她转学了。
李东原，再见！愿你在新的学校一切都好！希望你交到新朋友的同时，也不要忘了我这个老朋友，我会永远记得你的！愿我们的友谊地久天长！
指导老师：谢素芬
点评：这或许是小作者人生经历的第一次真正意义上的离别，这份离别在“新”意的对比下更显落寞与怅然。时光流转，情感变迁，希望你们之间的友谊一直留存在美好的记忆中。全文行文流畅，情真意切。或许，离别是为了更好的重逢呢。
——南京市中央路小学语文老师 袁野
我和姐姐游长城
泰州姜堰城西实验学校四（6）班 于立恒
今天，我和我姐姐一起来到了北京。在书上我早就听说万里长城是多么的长，多么的高，多么的陡，现在终于能看到它了，不光是看，我们还能爬上去了！我们快步走上去往八达岭长城的大巴车，急急忙忙地买了票，生怕票被抢光。在去的路上，我激动不已，老是不停地向车外张望着，想:以前只在书上听说过八达岭长城很长、很高、很陡，现在终于可以体验一下了!我时不时地还问姐姐一下:“姐姐，到八达岭长城了吗，到了吗？”
“叮当，八达岭长城到了，请需要下车的乘客从后门下车。”“耶，八达岭长城终于到了!”我兴奋得一蹦三尺高。下车前，姐姐直接给我裹上了厚厚的围巾，穿上厚厚的棉袄。下车后，北风呼呼地刮着，好像刀子刮脸，但我并不觉得冷，那是因为姐姐准备得十分充分。
我们都觉得自己吃不消从北一楼爬到北八楼，于是我们就打算买滑车票，直达北四楼。买了滑车票，我就冲向了滑车入口，排起了长龙队。我们等啊等，终于等到了，坐车来到了北四楼。我们立即切换成“脚动行驶”。
来到了北五楼，我往下俯望，不禁想:哇，我们都爬了这么高了，真有点“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。我们都充满活力，奋力地向上爬。
终于，我们爬到了本次爬长城最陡的坡，它是北七楼到北八楼中间的最后一个斜坡，整整七十五度，都快与地面垂直了。当时，我不管是双手、牙齿还是双腿，都像抖动机一样在不停地发抖，感觉自己马上就要掉下去似的。我们咬着牙，握着绳子艰难地爬了上去。爬上去时，我已经紧张得满面通红，汗流浃背。但我并不觉得累，能看到这么美丽的风景很不错了!
在这时，我突然想起来一件事，不是说“不到长城非好汉，屈指行程二万”吗，我连忙问姐姐:“姐姐，我们今天已经走了几步了？‘屈指行程二万’，我们走两万步了吗？”姐姐笑着对我说:“还没有呢，才一万九千多步呢。我们还差一点!只不过，“屈指行程二万”中的二万，指的不是两万步哦!而是两万里，下次记得改正!”“好!”我爽快地答应了。
终于，这一次旅行结束了，我们的腿早就软成了棉花糖。但是，我听说这只是长城的一小部分，可见我们要继续锻炼耐力，也可见当年秦始皇建长城的时候用了多少人力；一眼望过去，长城与天边相接，是多么的雄伟壮观。要是以前不修建长城的话，那我们祖国的大好河山可能就已经不是这样了。长城，最初是一项雄伟浩大的国防工程，代表着古代劳动人民的勤劳、勇敢和智慧，后来逐渐成为抵抗外来侵略、万众一心、不屈不挠的民族精神和意志的象征。但我们现在没有战争了，为什么还要不断地翻修长城呢？不断翻修长城，这是为了见证历史，见证了它曾经保护过我们的国家!
点评：用脚步丈量长城之长、长城之伟，用心记录着游览过程中的所见所感，结构分明，情感层层递进。中间部分以两人的对话自然引入了关于长城的文化内涵，记录爬长城陡峭之处非常生动，既惊险刺激，又勇气可嘉。文末的自问自答很有思考，深深表达出作为一个中国人的自豪感。
——南京市中央路小学语文老师 袁野
谁解助茶香
南师附中实验初中初二（2）班 潘瑞林
茶，香叶，嫩芽，洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。——题记
水是生命源泉，人以之维生；但我却不喜饮水，而是喜欢一切生于水而高于水的饮品。
记得，从看见父亲杯中绽开的青绿叶子开始，我就向往着它——茶。往往伫于父亲杯前不愿离去，渴望品尝那青翠的南京雨花茶。
不幸的是，父亲常将我推开，附以“小孩子不能喝茶”“会睡不着觉”，如此种种。恼人的同时，也无形中加深了我对之的向往。直至今日，每每见到好茶，亦渴望前去一品。
究竟是何时兴起饮茶，我也模糊了，只依稀记起父亲提过茶因丝绸之路传至西方，西方人爱上了饮茶并称之为“东方树叶”。
印象里，饮茶者多为中年及以上的"大人们"，因渴望早日成为“大人”，便多次想偷空喝上一口。但心中惧着睡不着觉的痛苦，也只得忍痛敬而远之矣。
我曾问过父亲东方树叶的滋味是否香甜，但父亲只摇了摇头，“苦的”。苦的？那有什么好喝的？至此，很长一段时间内我便丧失了对之的渴求。
直至前些日子，我发现了父亲存放的新茶，又生了兴致，这才续上此段“茶缘”。
闲来静处，压着重燃的兴致，取出父亲的紫砂壶；念着意境，拾数叶南京雨花；沸水，沏茶；望绿叶浸水而青而绽，便觉自己亦漾于水中了。
就着热气，我呵着抿上一口，静静候着苦味。
然而入口的却只是清苦，并不很浓，又转而甘涩。待味尽，只觉出奇的清新。
它并无接连刺激着你的味蕾，只是轻轻地洗尽尘埃。刹那——南京雨花：回望历史，血雨腥风，如入口的苦涩；展望未来，钟山风雨，似回甘的光明。在此虎踞龙盘之地，东方树叶会带走污垢，留下清新、希望。
自古文人墨客颇喜茶，然今人却有些淡之了，而这却是万不可的。
东坡——休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
元稹——洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。
愿今人，闲来静处，取东方树叶而品。
俗人多泛酒，谁解助茶香？愿你我尘世中人皆能静下心来品一品茶香，去感受那一份淡泊致远的清香与意境！
点评：一段“茶缘”，源自父亲提及茶因丝绸之路传至西方，被称为“东方树叶”；后生兴致，又因发现父亲存放的新茶，于是乎，取壶、烧水、沏茶、品茶，忙得不亦乐乎。小作者用曲笔写出自己对茶的好奇、品味，用细腻的笔触写出自己对茶的独特体悟与深层慨叹，并引用诗词表达古今之人对品茶的不同态度，呼吁世人多去感受茶香带来的淡泊与意境。全文感触细腻，颇具文采，字里行间体现出小作者高超的写作技巧。
——南师附中实验初中副校长、中学高级教师 朱树静