从“天”而降
南京市琅琊路小学五（2）班 高睿一
有一次，妈妈带我去玩了岩降，感受了一回从“天”而降！
头天夜里下了一场雨，微风吹拂，凉爽扑面而来。不一会儿，我们就到了岩降基地，一片开阔的大草坪，地面有些潮湿，两边是高耸的山崖。
“岩降”顾名思义就是人从崖边上通过一根绳索降下来。教练带着我们穿好专业装备，戴好头盔和防滑手套，向我们介绍了岩降的“法宝”八字环的用法。八字环形状像数字“8”，由一大一小连起来的两个不锈钢材质的圆环组成，看上去很结实。教练教我们把绳索对折，穿入大圈再套入小圈，同时把腰上装备的锁扣扣在小圈里，这样就牢固啦！
穿戴好装备，我们就跟着教练往岩顶上走去，与其说是走，不如说是“手脚并用地爬”。到了岩顶，顾不上休息，教练就开始给我们一边示范一边讲解动作要领，只见教练两只脚麻利地退到崖壁上，顺着绳索贴着岩壁一蹬，就像“蜘蛛侠”一样往下降一点，轻轻松松几下就降到地面了。看着教练如此轻松顺利着陆，小伙伴们一个个摩拳擦掌，自信满满，迫不及待想大显身手。
我自告奋勇第一个尝试，教练同意了，可当我真的站在崖边上向下看的时候，我心里又有点胆怯了，怕被小伙伴们笑话，我只得硬着头皮来了。教练检查好我的装备后，我慢慢地退下一只脚，另外一只脚却像灌了铅一样不听使唤，怎么也放不下去，在教练的鼓励下，终于两只脚下来了。我按照教练的做法，左手拉着绳索，右手放在屁股旁边紧紧地抓着身后的绳索，双脚分开，使劲地踩着岩壁，身体和岩壁保持直角状态向下坐，在摩擦力和重力的作用下，我整个人真的往下降了。就在我松了一口气的时候，我发现我悬在半空不但不往下降，反而左右摇晃起来。我的心立马又悬了起来，手心直冒汗。教练在上面喊：“轻轻地蹬岩壁，往下坐”，地面的技术员也在拖拽绳索帮我调节角度。慢慢地我静下心来，找到落脚点，轻蹬岩壁，一点一点有节奏地下降。终于在众人的掌声中，我“完好无损”地着陆了！
这次“从天而降”的经历让我明白了，只有虚心学习、掌握技巧、勇敢体验，才能成功挑战新事物。
点评： 小作者以笔触为镜头，为我们“直播”了一场惊心动魄的岩降经历，具有强烈的画面感。小作者将细节描写和心理描写恰到好处地穿插其中，既呈现了一波三折、惊心动魄的“降”，又避免了在描摹情绪时容易出现的“用力过猛”的现象，写得精彩，写得真实，实属难得。
——徐州市少华街小学语文老师 王丹
我和小八哥
南京市夫子庙小学六（2）班 沈怡
“十八般武艺，样样是好戏！”有的人的拿手好戏是画画，有的人的拿手好戏是唱歌，甚至有的人的拿手好戏是挑西瓜，而我的拿手好戏是吹口哨。
暑假里，我经常一个人待在家里，感觉很无聊。于是爸爸就给我买了几只小八哥，还告诉我小八哥需要时间慢慢熟悉我们，不能心急。第一步就是学会口哨与它们交流，于是我每天不厌其烦地练习，第一次吹的时候，只能发出“嘘”的声音，一边吹一边喷着口水，历经两个月，妈妈的耳朵都快被磨出茧子了，我终于学会了吹口哨，小八哥也渐渐和我熟悉了。
后来，我在网上查了小八哥最喜欢的口哨声是什么，它们一般喜欢“富有弹跳性，节奏短促，声音高调”的口哨声。所以我又一次踏上了学习之旅。吹口哨要把握好力度，力度太大就会喷出唾液，力度太小就无法发出声音。中途我想过放弃，但小八哥那可爱的外表和嘹亮的歌声，让我有了继续下去的动力！
终于，在一年后的今天，我成功了！我们一家都为此感到开心！我更加骄傲了起来，走路都昂首挺胸！一个周六的晚上，我约同学一起带小鸟出去玩，这可是我大显身手的好机会啊！我自信地从笼子里接过小鸟们，一只手上站一个，此刻我仿佛戴上了“主角光环”，路人也向我投来羡慕的目光。我连忙吹起了口哨，小八哥叽叽喳喳地回应起来，另一只甚至还学会了我的拿手好戏——吹口哨。我不经意地笑出了声，可就因为这一笑八哥就不乐意了，气呼呼地飞到了对面的大树上。我的同学着急地扯着我的袖子，满头大汗：“沈怡，怎么办？小鸟会不会被吓跑啊？……”而我拿起肉条，吹了一声口哨，小八哥像子弹一样“嗖”的一下，飞到我的手中，开心地吃着肉条，歪歪头，还冲着我笑呢！
同学顿时松了一口气，说："沈怡，你是怎么做到的，能不能教教我？”我连忙点头："先将嘴摆成O形,然后用舌头抵住下牙内侧，最后向外吹气，但要把握好力度哦！"同学尝试了几次，学会了，他尝试着让小鸟到他身上去，可小鸟死活不肯去，脚如同粘在我身上一样。尝试几遍后，他果断选择了放弃。而我再一次吹响了口哨，不仅小八哥唱起了歌，还唤来了一群小麻雀，小麻雀和小八哥在空中快乐地盘旋着。
三百六十行，行行出状元。我们要敢于创新，勤于苦练，练就自己的拿手好戏，不仅可以使自己的生活充实有趣，更可以实现自我价值，让快乐常伴！
点评：文似看山，跌宕中蕴藏意趣。本文以“吹口哨”为一脉，串连出“我和小八哥”的相处之趣，快乐与童真充溢于字里行间。小作者构思巧妙，笔墨酣畅，文章具有较强的戏剧冲突性。透过小作者生动诙谐、充满个性的笔触，不难看出作者敏锐的洞察力和柔软的内心世界。
——徐州市少华街小学语文老师 王丹
变
常州市三井实验小学六（16）班 祁艳孺
春初至，风细，雨斜斜。植物在一夜之间变得绿意盎然，欣欣然睁开了眼睛，山峦也因生机勃发而显得润朗了起来，水流被雨水滋养而显得活力四溢，太阳的脸庞也红润了许多。
我静静地坐在窗前，眼前是一片翠色，几朵白色小花好似娇羞的姑娘，掩映在叶间，若隐若现。在最下边有着一片草，看起来萎靡不振没有丝毫生机，本应嫩绿的草苗早已有枯萎的迹象。
几天以后，我再次来到窗前，草的叶尖变得枯黄，垂了下来，像是沉睡了过去，没有醒来的样子。这让我倍感失望，可又对草存在着一丝期望，而草一天不如一天，像一只只枯瘦的手扭曲，一副奄奄一息的样子。我不得不承认对草仅存的期待化为乌有，决心不再关注草。
一阵狂风呼啸而过，树枝摇曳。雨水如同细鞭抽打在窗户上，窗外的景象在暴雨中变得模糊不清，只能依稀看见被蒙上一层灰色面纱的天，随时都会沉下来，压得人喘不过气。
雨过天晴，放眼望去浓稠的水雾在空中沉沉浮浮。我惊喜地发现，土地上泛起了星星点点的绿。草从酣梦中苏醒，舒展它那柔嫩的身子，绿得含烟，绿得滴翠，仿佛是一块无瑕的绿毯轻盈地跃然土上。这不禁让我想起了白居易的“野火烧不尽，春风吹又生。”或许是暴雨点醒了它生长的欲望，使草如雨后春笋般涌现出绿色，根的地方都是发黑的浓绿色，让我感到了前所未有的生命力。
许多个日月流去了，枫叶从头顶飘落，我俯下身仔细察看，后知后觉原来盛夏已经离去，蝉鸣不见却听得枫叶沙沙。我急忙来到窗前，草尖虽有些许泛黄，可它依旧尽全力向天空舒展。朗日的艳阳，万缕金光把植物都点燃了，整幅画面都是一片耀眼的金。
草坚强地矗立着，哪怕是野火焚烧，哪怕是冰霜覆盖，依然是志向不变，信念不衰。
点评：小作者着眼于窗前的一株小草，围绕着一个“变”字展开叙述：枯萎的小草经过雨露的滋润由浅绿变为浓绿，经过一整个夏的生长又在秋日里泛黄却仍不失生机。事件虽小，但描写细腻，生活气息浓重，这株微小却有着无限生命力的野草在鼓舞小作者的同时，也让读者们感同身受。
——常州市三井实验小学语文老师 吕涯
高个子的成长故事
泰州东桥小学凤凰园校区四（8）班 毛灵蕴
我是一个高个子的小女生，从一年级开始，我就是班上乃至全年级数一数二的高个子。根据我的妈妈回忆，在我还是个小宝宝的时候，我就比别的小朋友高。高个子在成长过程中，会发生什么趣事呢？
首先是高个子的烦恼。你一定想不到，我的妈妈每隔半年就要考虑给我买新的裤子鞋子，因为长得太快，衣服置换的速度显然跟不上我成长的速度。很多可可爱爱、荧光闪闪的公主裙，穿在我这个高个子身上，都会透出一股清澈的愚蠢。
不止这样，高个子还会面临坐车、公园买票的问题。在我刚上二年级的时候，别的小朋友还是免票身高，我就已经必须买半价票或者全价票了。我的妈妈是个律师，她经常会拿着我的身份证在售票窗口跟售票员据理力争，要求免票。也不是每次都能成功，我跟妈妈经常在景区门口垂头丧气，虽然票价不贵，但这种割肉的心情谁懂啊！
对了，还有个小秘密，就是：并不是每个高个子都擅长运动。学校里的体育老师在一年级时就盯上了我，把我拉进了篮球队。噩梦般的4年训练生涯，我始终没打上主力，只能做个小替补。拉我进队的老师视我为她教练生涯的黑历史。我想说，老师，我也不是故意的，虽然我是高个子，但我可能跟篮球等各种球、各种运动，都没有缘分。
作为一名高个子，成长的过程会有各种各样的烦恼，但这并不是成长的全部哦！我应该是同年级中最早玩遍游乐园各种过山车的小勇士了，妈妈特别为我感到骄傲和自豪。无论是云霄飞车，还是末日战车，抑或是飞天恐龙，高高的个子让我在小小年纪就能领略360度高速旋转接自由落体的刺激。每到放假的时候，苏浙沪地区的游乐园就会留下我高高的身影，嗯，这样的快乐谁不暗自窃喜？
随着慢慢长大，我快赶上妈妈的个子了。三年级暑假的一天，妈妈因为熬夜工作，突然犯了眩晕症，站都站不稳。外婆当时不在家，我自己打电话叫了出租车，准备好所有的证件，扶着妈妈去了医院，给妈妈挂号，陪妈妈做CT，最后扶妈妈去护士站打点滴。急诊室的医生护士都夸我是个特别优秀的小朋友。如果我不是个高个子的小朋友，我可能就没办法扶起妈妈去医院了，我真为我的高个子感到庆幸。
成长是什么，成长是从一个小豆丁长成一个小大人。高个子的我，在成长的路上看到了跟别人不一样的风景，呼吸到了更新鲜的空气，一切都是最好的安排。
点评：小作者文笔幽默，诙谐的笔调下透着些许无奈，本以为高个子可以在运动中一展身手，可因天赋使然成了篮球老师的黑历史，趣味十足。可贵的是，文章并未止于此，扶妈妈去医院一事巧妙地发挥了自己高个子的优势，收获了夸赞和自豪，这让小作者发现：原来，一切都是最好的安排！
——泰州市东桥小学凤凰园校区语文老师 李秋兰
勇气
南京鼓楼实验中学初一（5）班 杨子航
勇气有很多种，有的令人敬畏，有的平平常常。勇气，是你知道个大秘密，却答应对谁也不说；勇气，是改掉坏习惯；勇气，是你第一次骑车不用安全轮；勇气，也是第一次滑雪没有教练的帮助。
我还记得在马鞍山的第一次滑雪。我跟在爸爸妈妈后面开开心心地去领了滑雪用的雪板和雪靴。走进了滑雪场，首先映入眼帘的是洁白如玉的“冰丝带”。我按捺不住激动的心情，于是急急忙忙地抱起雪板，跟着人群走上了传送带。一到顶端，我就学着别人的样子把脚用力踩进雪板里，只听“咔嚓”两声，我的鞋子就牢牢地固定在长长的雪板里了。刚一抬左脚，就觉得右脚像抹了油一样，不听使唤，“咚”的一声，我的屁股重重地砸在了雪地上，脑袋“嗡”的一声，像有人在脑袋里用力地敲一口硕大的钟一样，大脑一片空白。接着，两只手努力撑着雪地挣扎着，打算站起来的时候，“砰”的一声，脑袋又栽到了雪地里，向前滑了好远，满嘴都是雪。雪就像淘气的孩子一样，四处乱钻，钻到了我的脖子里、袖子里、腰里、背上，全身都是，感觉凉透了。这个时候我拍拍身上的雪站起来告诉自己，勇气，是再来一次。
我又踏上了传送带，到达了顶端，进行我的第二次滑雪。“心急吃不了热豆腐”，这一次我又学了别人的样子，双腿弯曲，慢慢地往下滑。当我往下滑的时候，发现速度越来越快，无法控制，我心急如焚。不走运的是，我前面还有一个人，但他滑得比较慢，我十分焦急，一边滑一边大喊：“小心！让一让！”但是那个人好像没听到，最后我和他撞在了一起，滚了好多圈。我抖了抖身上的雪，告诉我自己，勇气，是从头开始。
我又上到了顶端，进行我的第三次滑雪。“欲速则不达”，我又模仿别人刹车的样子，双腿微微弯曲，目视前方，腿摆成八字形，稳稳地往下滑。心里正得意的时候，我听到了空中一阵高呼：“儿子，成功了！”我转头一看，原来爸爸欣喜若狂，在给我呐喊助威，顿时我就摔了个措手不及。我又一次站了起来，拿好了雪板，对我自己说：“勇气，是知道还会摔跤，但，我一定要去征服。”
我再一次上到了顶端，进行我的第四次滑雪。我对自己说，一定要“keep focus”，不受外界的任何干扰。我微微向前倾斜，脚弯成八字形，向下慢慢地滑行。风在我耳边呼啸而过，像是在为我加油喝彩，最后我稳稳地停在了底端，顿时我心里充满了自豪与骄傲。
如今我已不是那个在雪道上经常摔得连滚带爬的小男孩，但每当遇到困难，我总会告诫自己：“一定要坚持不懈，努力拼搏，就像谷爱凌一样，为了自己心中的目标，不怕困难，勇往直前。”
点评：文章内容具体生动，言之有序，每一次滑雪失败后的内心独白都紧扣住了主题“勇气”，但又并不雷同而是逐层深入，结尾在滑雪成功的基础上直接点明中心。小作者对人物的动作描写生动细腻，无论是失败时的“狼狈”还是最后成功的帅气身影都如临眼前。开篇对于“勇气”的种类介绍作用不大。
——南京鼓楼实验中学语文老师 丁月香