看，这些考场作文激扬思想的力量！

　　编者按：现场抒写中凸显智慧的深度，同题竞技中闪烁思想的力量！新年伊始，扬子晚报教育周刊为了更好地为广大中小学生和家长服务，今起推出《考场佳作》栏目，刊登江苏中小学生优秀作文。我们将选择省内各中小学校考场中涌现的优秀作文，并邀请专家名师点评赏析，与您一起分享这些学子在“限定时间”内闪烁思维火花的佳作，愿更多学子能从中有所收获，有所启发。第一期推出的是南京2024届高三第一学期期末考试优秀作文选登。

　　南京高三期末考试优秀作文选登

　　2024届南京高三第一学期期末考试结束不久，作文题目为：现代文阅读Ⅱ《阿舒》中老支书抒发的“人活在世界上，你不比也是在比”的感慨，对十七岁的阿舒很有启发。这一感慨，又引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章，谈谈你的认识。

　　本报从南京各校投稿中遴选了一部分本次高三期末考试优秀作文，请名师点评，以飨读者。一起来看看这些考场佳作——

　　本期作文点评专家：南京市第一中学语文教师、江苏省语文正高级教师、江苏省特级教师魏荣葆

　　弦歌鼓舞，我自知

　　南京市金陵中学高三（15）班 李子婧

　　《楚辞》这样描写孔丘：“颠沛流离，惶惶如丧家之犬。”然而，人们不禁要问，为何孔丘偏偏“知其不可而为之”？可叹夫子伐树于卫、削迹于宋，然夫子弦歌鼓舞，“内省而不改于道，临难而不失其德。”其内心只固守仁义之道，追求自我完善，不与他人相比。

　　人行世间，不可能不“比”，孰轻孰重，当向内问己，与己相比，问心无愧。正如《阿舒》中老支书所说：“我们跟谁比赛？”人活在世界上，本也无意与他人相比。自命不凡，本只想如推石上山的西西弗斯，过上有意义的人生。可世上太多人都自备意义的皮鞭，在山上相遇时，人们忽然开始争着抢着，用更快更响亮的皮鞭声责备自己，为的是第一个到达山峰。是什么改变了平静的山景？是竞争，是人心。可众人皆知，西西弗斯的巨石推不到山顶，于是山腰熙熙攘攘，人们不断用余光瞥着他人，较量开始了，比较开始了，内卷也来了。

　　处于内卷之中的人们却毫无察觉。他们不愿比，却无时不在比。向上比，深知自己不是一块美玉，惶惶不安，羞于颜面；向下比，终不肯与瓦砾为伍，便使劲拉踩以自我彰显，自以为是。而有些人，被夹在了进退两难的比较中，一任怯懦和愤懑去侵蚀微乎其微的自尊。向下比，把别人“比下去”也不值得骄傲；向上比，竟始终被昏暗笼罩，不见天日。在“比”的波浪中，他们失去了自己的方向。

　　可见，无论主动向外一比高低，抑或被裹挟着上下沉浮，都遏制了自我的发展，使人喘不过气来。“比较”不应是把别人比下去，或把自己比上来，仰视还是俯视，都不是恰当的视角。应当平视，向内求己，和自己去比。车尔尼雪夫斯基曾言：“得到一些东西，就会失去一些东西。”因此，和他人相比会失去自我的位置，和自己相比才找到自我，才能“弦歌鼓舞，未尝绝音”。

　　十七岁的阿舒受到启发，开始劳作吃苦，她和自己相比，迈出成长的一大步；为了与他队相比，赚个好收成。能从日常纷杂的比赛中沉下心来，筛出与自己相比后成长之时的金粉，铸成金蔷薇。

　　楚狂接舆，孔夫子何必与之相比？相反，他恭恭敬敬地接待，一笑了之。而后树立扶正内心的标准，继续弦歌鼓舞——

　　未尝绝音。

　　点评

　　“弦歌鼓舞”，这是一种独特的处世姿态，更是一种极具魅力的比较方式。不争先后，不比高低，立足自我，平视他人。在孔子的失意中看到对仁义之道的固守，在西西弗斯的抵抗中发现人生的意义。把脉世俗纷争中的各种比较，诊断出人心异化的病态。作者通过作文中不同人之间的“比”，很好地阐释了“与自己比”的意义。

　　（更多佳作详见B2版）