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我迷上了书法
南理工实验小学五（7）班 谢王悦
黑格尔有句名言：“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。”兴趣是成功的老师，而我的兴趣则是书法，我迷上了它那笔走龙蛇的豪迈，迷上了它那轻灵柔美的淡泊，迷上了它那雄浑有力的壮阔，迷上了它那非凡不俗的气质……
书法的韵味，在古代大师们的传世作品中静静流淌，那风流蕴藉、不拘绳墨的《兰亭序》，是书圣王羲之喝醉酒后所一气呵成。整篇文章行云流水、情感真挚，每次打开他的字帖，我都会沉浸在作品带来的深深震撼之中……柔美纤细的瘦金体，娇柔婉转的曹全碑，它们各美其美、相映生辉，让我在每一次提笔挥毫、临摹学习间，倾听着一个个动人的故事。在“国破山河在，城春草木生”安史之乱的动荡时代，天下第二行书——《祭侄文稿》在颜鲁公笔下浑洒而成，字里行间充斥着他对叛军的愤恨和对侄儿的思念。临帖的那一刻，我仿佛感受到了他的满腔悲愤和一身正气，与他产生了相隔千载的深深共鸣，更体会到他书法蕴含的无穷魅力。在我的眼里，书法早已不是豪无生气的字体，而是有血有肉的情感寄托、高洁傲然的文人风骨……这些书法作品中流淌的韵味，怎能不让人着迷呢?
自从迷上了书法，我的心也静了下来，以前那个大大咧咧、丢三落四的我也改变了很多。只要提起笔，伴着轻柔的音乐，看着美妙的字体在我的笔尖次第流露。每一笔、每一划都精益求精、着意为工，渐渐地，我做事也踏实稳重多了，就连眼神和气质，也在不知不觉中出现了变化。
在我的影响下，我的爸爸妈妈也喜欢上了书法，我经常和他们欣赏书法、推敲笔法、研究结构，“奇文共欣赏，疑义相与析”，感受不同作品风格的魅力，我们常常在书法的海洋里畅游而忘记了一切，收获宁静、自信和一份深沉美好。
以梦为马，不负韶华。因为热爱，我会将书法作为我一生的追求，深入传统、深入经典，临池不辍，也希望有更多人迷上书法，将优秀传统文化的精髓发扬光大，让中国笔墨纸砚间的芬芳，悠然绽放，洒向天涯。
点评：文章用流畅生动的笔触诉说着自己对书法的热爱、理解，尤其是对《兰亭序》和《祭侄文稿》的解读，深入地谈及感受，让人动容。唯有深爱，方得如此，也回应了题目中的“迷”。
——南理工实小教导处副主任 魏敏
包饺子比赛
南京市汉江路小学五（2）班 李祥瑞
“安静！安静！” 班主任彭老师大声宣布，“下周三的劳动技能大赛，我们举行包饺子比赛……”话音未落，大家一阵欢呼雀跃。
一下课，我们就开始讨论起来。我、小邱和小田同学在一组，小邱自告奋勇地抢着说，他负责带韭菜鸡蛋馅和醋；小田负责带桌垫和饺子皮；我负责准备大家最喜欢的荠菜馅。
这个周末，我和爸爸一早就去了菜场，预定了新鲜的荠菜。周二，我又提醒爸爸。终于盼到了周三，一大早我就起床，在妈妈的指导下，把昨天晚上洗好晾干的荠菜小心翼翼地切碎、淋上香油，再倒入炒好的鸡蛋搅拌均匀，淋上酱油。轻轻一闻，调好的馅料好香啊！
周三中午，早早吃过午餐，彭老师一声令下：“包饺子比赛现在开始！”大家争先恐后地忙开了，洗手，戴手套，拿起饺皮，在手套上沾一些水抹在饺皮边，放饺子馅，包饺子，挺娴熟的。
我可不是第一次包饺子。我细心地将饺子皮在手心摊平，用勺子挖了一点馅放在皮的中间，轻轻对折，双手拢起用力向上捏，最后把饺子边捏一捏，一个圆滚滚的饺子就包好了。最后，我还捏出漂亮的花纹，嘿嘿，完美！
抬头一看，每个组都热火朝天地忙着！有的组准备了彩色饺子皮，绿的、黄的、紫的，色彩丰富。馅更有意思了，有肉的、三鲜的、全素的，甚至还有玫瑰豆沙的，真是太有创意了。
就这样，一个又一个可爱的饺子诞生了。调皮的小邱还包了几个包子样子的饺子，连多余的一个饺子皮也捏成了饺子的模样。他还笑着说，谁吃到了这只幸运饺，一定会走好运的。瞧，饺子们端端正正立在盘子里面，就像士兵接受检阅，好精神啊。
不一会儿，包好的饺子送到了讲台边，彭老师小心地将它们放进煎锅。没过一会儿，一锅美味的煎饺就做好了。
我迫不及待地吹一口气，再咬上一口。哇！真是美味，浓郁的汁水和鲜鲜嫩嫩的荠菜，满嘴的清香。教室里面洋溢着欢笑，弥漫着饺子的香味，大家沉浸在劳动的喜悦和满满的收获中。
比赛结束了，我们组拿到了这次比赛的一等奖，真是太开心了！劳动最快乐！
点评：本文的小作者选取了劳动技能大赛中，班级举办的一次包饺子比赛，语言十分幽默，读来别有一番趣味。文中自己和伙伴们热火朝天包饺子的场景极具画面感。文章点面结合，包出美味饺子，包出美好生活，富有儿童生活气息。
——南京市汉江路小学语文教师 万进
人间天堂——庐山
南京江北新区浦口实小四（12）班 李骏腾
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这是苏轼的名言，没错，庐山确实是个美丽的地方。
俗话说不到三叠泉，不是庐山客，确实庐山美景很多，有植物园、仙人洞，还有如琴湖，但最引人注目的是三叠泉。说起三叠泉，就连五老峰都有所欠缺。来到三叠泉，就能听到哗哗的流水声，响声很大，犹如万马奔腾，又如千狮怒吼，那气势，让人顿时激动万分，无不夸赞。细细观看，几十丈多高的泉头流下汩汩泉水，那速度堪比光，直冲而下，落入最下面的大湖中，湖面霎时泛起波纹，向四面荡开。哇！真美！这不能用壮观来形容，而要用天下奇观！
除了美景，庐山美食也很丰富呢！随着潮水般的人群，我们回到了我们的“家”——牯岭镇。别看牯岭镇在山上，但它一样有着热闹的大街和自己的文化。整条街都有古韵风情，特别漂亮！这里的特产又是什么呢？石锅鸡、豆腐炖鱼都是这儿的特产。先来看石锅鸡：一个大盘子，里面装了一整只鸡，非常诱人，那香味仿佛一只大手，转眼间就能勾住你的脚，让你来“干饭”。吃完了，香味依然在嘴里蔓延……哦！别忘了鱼，和豆腐炖在一起，鲜嫩无比，让人回味无穷。
庐山美食多，美景多，历史也很丰富呢！许多诗人都曾在庐山作诗：李白在高耸入云的五老峰上写下了《望庐山瀑布》。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，乐观的苏轼在如此美丽的地方，写下了传奇的诗句。我真羡慕李白、苏轼，能为庐山作诗。
许多人都说杭州是人间天堂，可是我认为庐山一点也不逊色于它，庐山，是我心中的天堂。
点评：在小作者的眼里，庐山的美景壮观；庐山的美食丰富而诱人，庐山的历史文化丰厚，堪称人间天堂。文章层次清晰，过渡自然，语言表达生动。
——南理工实小教导处副主任 魏敏
我的舞台我闪亮
南通师范学校第二附小五（2）班 王乾沣
7月底的天，骄阳似火。下午一点半，大巴车七绕八拐，将参赛选手送至“米芾公园”，六岁的我就在其中。
下车了，身着宽大T恤的我拎着大包小袋，跟随人潮往园子里走。公园很大，绿树葱茏，一丝风也透不进，如锅盖罩着一般，一张张条形桌立于曲折迂回的长廊两侧。我心里泛起了嘀咕：不会吧！这就是比赛的地儿？
没错！赶快找到自己的座位号吧。烈日炎炎下，我擦着汗慢慢铺纸、倒墨，然后调墨、饱蘸、运笔……“心一定要静了再动笔啊！”妈妈的嘱咐仿若在我耳边响起。我努力地做了两三次深呼吸，待心定了便开始挥毫泼墨。点、点、提……第一个字“江”写好了，我好好端详了一番，嗯，不大不小，结构匀称，做到了王老师教我的“铿锵有力”。我无比满意地肯定着自己，继续拿出“初生牛犊不怕虎”的劲儿，开始写下面的字。
一个字，两个字……就在第一行快写完的时候，一阵微风掀起了我的纸张，将一个斜角稳稳地贴到了我的砚台里，墨很快就溢开了。“啊——”我吓得心惊肉跳，一片心血付诸东流了，更重要的是时间有限啊！我的眼泪和汗水一起往下流，可是没有人来帮我，周边的选手都在专心致志写自己的作品。怎么办？别无他法！我马上镇定下来，重新铺纸，并不忘拿起镇纸压住大纸。
一切从头开始了。我擦干额头和手心里的汗，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便一笔而下。或许是老天爷见挫折没有压倒我，便神助于我，让我笔力劲健，仿佛龙飞腾、蛇游动。一笔一画、一撇一捺都包蕴着生命的灵气组合在一起，一个个充满力量和美感的字跃然纸上。此时的我心胸开阔，气势浩荡。“运笔之法，意在笔先。要稳住啊！”老师的谆谆教诲涌上心头，我立刻沉心静气，控制好笔锋在宣纸上挥洒，或倚或正、或重或轻，行如流水，落笔云烟，那汗水也早已情不自禁地湿透了我的衣。
就在我压章时，一位摄影师阿姨笑盈盈地走过来对我说：“小朋友，阿姨观察你很久了！你太了不起了！来，看镜头！”“咔”的一声，一个大红的苹果娃娃成了今日舞台上的最闪亮！
墨海扬帆一少年，放飞梦想鹤游天。临池日课千秋事，挥墨天德万里烟。但许书释真草意，需将词赋宋元延。乾沣信笔游山水，废纸三千古趣连。永远地，我的舞台我闪亮！
点评：小小少年对书法学习心存热爱，仰望星空的同时，脚踏实地地前行。文章紧扣一次“参赛”活动，场景的描写、心路的历程，每一个瞬间和细节都真切地“记录”。读这篇文章，不仅感受他的紧张、激动和喜悦，还为他叫好，感到骄傲、自豪。愿他坚守着每一份积累，享受着每一次进步，心有繁星，沐光而行。
——南通师范学校第二附小 浦冬燕
承古吾辈责，
无古不成今
金陵中学河西分校高三（4）班 施皓轩
我常常做同一个梦，在那个梦里我仿佛回到了童年时的故乡：黄梅小调低吟浅唱，引领我飞过烟霭叠翠的远山，沿着蜿蜒流淌的小河，落在村前穿行于曲曲折折青石路……最后，必定是停留在一座古老祠堂的戏台前。这不是一个陌生的地方，而是我灵魂深处。
楼台高耸，帘幕如瀑，那是记忆中的戏台。这个戏台曾见证了无数次华彩的演出，每一次都如一幅精美的画卷，将故事娓娓道来。在我童年的乡下岁月，黄梅戏是我热情洋溢的迷恋。每当初春之夜降临，村庄旁的戏台如仙境般绽放，吸引着村民们纷至沓来。虽然小时候，我未曾洞悉戏剧的深刻内涵，但我却沉醉于演员们的绚烂服饰和生动表演之中。我经常站在戏台前，静静观赏演员们的优美舞姿与情感表达，那些温馨的夜晚成为了我宝贵的回忆，如同记忆中的一曲美妙乐章。
随着岁月的推移，我渐渐领悟黄梅戏的故事情节。每当村口贴上红纸的戏目通知，我总是迫不及待地期待着演出的来临。观众席上总是座无虚席，或许相对于其他观众，我对黄梅戏的了解有限，但我的热爱却是独特而深刻的。那些充满着戏剧魅力的时刻，在我记忆中如星光闪烁，熠熠生辉。若要形容这段时光，它宛如一幅绚烂的画卷，镶嵌着村庄的宁静和黄梅戏的辉煌。它教会了我欣赏艺术之美，懂得了情感之深，也培养了我对生活的热爱。那些岁月或许已经远去，但我心中对黄梅戏的热情依然如燎原之火，闪烁不灭。
随着年龄的增长，我把重点放在了学业上。然而，那熟悉的唱腔仍然回响在我耳边。我渐渐明白，黄梅戏已经融入了我的生活，成为了我不可或缺的一部分。
有一次，我路过村里的祠堂，听到黄梅戏的旋律在传唱。我决定拜访那位唱戏的艺人，渴望了解更多。她告诉我，她从小就喜欢唱戏，希望将这门充满生活气息和乡土风情的黄梅戏传承下去并发扬光大。她告诉我：“我如今已经有了孙女，我也组建了一个黄梅戏戏班。等到我的孙女长大，我会亲自教她唱戏，这门传统艺术不能失传。”她的热情和奉献精神深深感动了我。
走过岁月的长廊，我发现，黄梅戏不仅是一种艺术，更是一种精神，它在我的心中扎根，生长。
在那个戏台上，我曾见证演员们的激情四溢，他们用心灵的舞蹈和声音的旋律演绎着故事的深刻内涵。这些瞬间，如同星星在夜空中闪烁，为我点亮了前行的道路。他们的热爱和奉献精神，不仅让我感受到了艺术之美，更教会了我生活的真谛。若问我何以如此钟爱黄梅戏，那答案无疑是，它教会我热爱生活，珍惜每一个瞬间。它如我生活中的一座灯塔，指引我前行，提醒我传统艺术的珍贵。正如唱戏的艺人一样，我们每个人都有责任将优秀的传统文化传承下去！
点评：作者在梦里返回故乡，又一次走进戏曲，别有风味在心头。昔日华丽巍峨的戏剧舞台，浓妆重彩的人物形象，玩转灵动的唱腔唱调，生动有趣的故事情节……无一不引人入胜。这些，是一个孩子的心底留下抹不掉的印记，在其离开故土之后，就成了浓浓的乡情。追忆中，作者更加深入了解黄梅戏，更是被黄梅戏的魅力深深打动。作者发现演员们是用心灵在舞蹈与演绎，在让我们感受艺术之美的同时慢慢领悟生活真谛。
——南京市金中河西分校语文老师 王建