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在昆虫博物馆做义工
南外雨花国际学校五（6）班 王子南
今年的国庆长假，我没有和往常一样外出旅行，而是选择去向往已久的南京昆虫博物馆做义工了。
我是个小昆虫迷，从小就喜欢观察昆虫，自己也养过不少小昆虫，经常参加昆虫博物馆举行的丰富多彩的活动。这次提前报名去昆虫博物馆做义工，可以和我喜爱的昆虫近距离接触，我可开心啦！
大清早，我就来到熟悉的昆虫博物馆，以往我是小游客，今天我变成了小讲解员，别提多自豪了！在正式工作之前，我向技术部的老师学习，做准备工作。我们先来到蜥蜴区，小蜥蜴们虽然看起来凶巴巴的样子，但实际却非常温顺，我一边给它们喂食，一起逗着玩，把食物靠近它又快速拿开，假装不给它吃，看到它着急的样子，我又不忍心了，赶紧把食物递到它嘴边。看到小蜥蜴满足的样子，我也开心地笑了。接着我们来到昆虫区，先观察一下昆虫的生存情况，接着开始给各类昆虫喂食，喷水以及清理粪便。
准备工作完成后，馆里陆陆续续来了不少参观的小朋友。我在老师的指导下，拿出一只巨人马陆向游客们展示，顿时吸引了好多小朋友过来围观。他们对这只长长的大家伙既好奇又害怕，我一边向大家展示，一边跟小朋友们介绍马陆的特点，有个胆子大一点的小朋友说：“小哥哥，可以让我摸摸吗？”在征得老师的同意后，我小心翼翼地把马陆放在了他的手上，小朋友激动地叫起来：“马陆好多脚呀，爬得手心痒痒的！”观察了一会儿，他依依不舍地把马陆还给我说，谢谢哥哥！其他小朋友也争先恐后地围过来，要亲手摸摸马陆，看到他们闪闪发光的眼神，就像当初我第一次来昆虫馆的惊喜那样，别提多高兴了！能让更多的小伙伴喜爱昆虫，爱护小动物，我自豪极了！
一天的工作很快就结束了，我这才想起来这一天一口水也没喝，一直站在展厅向游客们做介绍，但是一点也没有觉得累，可能是自己太专心了吧！为了奖励我这一天辛勤的讲解服务，博物馆的老师送给了我一只豹纹守宫，粉嫩嫩的，特别可爱，我一定要善待它，让它慢慢长大。
我非常喜欢博物馆里的这些动物和昆虫们，它们都是我很好的朋友，我也和博物馆的老师约定好，下个假期继续来昆虫博物馆做义工。
点评：小作者是个非常喜爱昆虫的“小动物迷”，从小就与昆虫交朋友，不仅自己饲养昆虫，还主动参加昆虫馆的小志愿者服务，体现了高度的社会责任感，值得表扬！本文选取自己在昆虫馆一天的服务的几个片段，描述了与老师学习相关知识，做准备活动的场景，语言自然流畅。特别是跟小游客互动触摸“马陆”的场面，被小作者描写得生动形象，孩子们与小动物之间的友情跃然纸上，也进一步表达了小作者对昆虫的喜爱之情。全文没有华丽的辞藻，更多的是孩子童真的流露，习作来源于生活，充满童趣的文章最能打动人心。
——南外雨花国际学校语文老师 汪诚
读《绿野仙踪》有感
南京河西外国语学校 五（3）班 徐歌
《绿野仙踪》是一部充满奇幻色彩的童话，许多人都迷上了这部书，我也是其中一个。
这本书讲述了一个小女孩——多罗茜与她的好朋友一起冒险的故事。故事中的多罗茜很善良，她与小狗托托一起被一场龙卷风带到了另一个神奇的国家，在那里先后认识了稻草人、铁皮人和一只胆小的狮子，与它们一起历尽艰辛，一路上遇到了飞猴、魔女的阻拦，好不容易才来到了翡翠城，并见到了奥茨，他们帮助奥茨杀死了邪恶的魔女，回到魔法师那里，魔法师给了稻草人一张毕业证书，给了锡人一个心形的钟，给了狮子一个刻有“勇气”字样的奖章。魔法师告诉他们，他们一直在寻找的那些东西就在他们每个人的心中。书上有千句万句，我最喜欢这一句：“多罗茜伸出手臂，围着胆小狮的颈项，吻了它，接着他又吻了铁樵夫，拥抱了那身体软软的稻草人。”这句展现了她与伙伴们一同冒险结下的深厚情谊和胜利后的喜悦。
放下书，我的内心久久不能平静，想到自己有一段时间对学习突然觉得厌倦，作业拖拉、成绩下滑，内心很沮丧，觉得自己也许不是学习的料子。一天晚上，我望着黑漆漆的天花板，突然想起了这本书，突然顿悟：多罗茜那么勇敢，克服了那么多困难，她的冒险经历让我明白了如果要克服缺点、战胜自己，必须在自己内心中寻找力量。桃乐丝获得的胜利是战胜她自己的胜利。我要向她学习，我一定也可以。从那以后，我便奋起直追、刻苦学习，经过不懈的努力，我的成绩终于有了明显的进步。
直到现在，我仍能从这本书中汲取奋进的力量。它，以及我读过的许许多多好书，就像好伙伴时刻鼓舞着我，在学习和生活中不管遇到什么样的困难和挫折，一定要勇敢、坚强，学会思考，用自己的智慧去克服苦难、解决问题，好书是我精神成长的明灯！
指导老师：唐蓉
点评：透过这篇读后感，不仅可以看出小作者真正读懂了这本书的内涵，还可以看出小作者有着非常好的阅读习惯，爱读书、读好书，并从书中汲取成长的力量。读书可以明理启智，期待所有同学都能像小作者一样，在书香陪伴下健康快乐地成长。
——南京市古平岗小学校长、市语文学科带头人 吴春晓
难吃的华夫饼
南京市金地自在城小学六（7）班
李卓希
上周在咖啡屋吃的华夫饼很美味，于是我就央求妈妈给我买，妈妈舍不得又不愿意扫我兴，于是和我说，60块钱只有那么一小块，不如自己亲手制作，既好吃又健康，“我给你做一份，保证和买的差不多。”
我很开心，期待美味的华夫饼，于是帮着妈妈一起忙。妈妈参照短视频里的做法，准备了鸡蛋、面粉、糖和黄油。她先把面粉倒入大碗里，放入一些水搅拌成糊，同时把鸡蛋敲破一个小口，两只手一掰，蛋液就落进面糊里，然后我用打蛋器搅拌蛋液和面糊，一想着马上就要吃到可口的华夫饼，我搅动得更加卖力，手腕都要“甩飞”了。这时候，妈妈已经把食用油倒入饼铛，还学着短视频里的讲解，多加了几块黄油，此时锅已经“滋滋”作响，妈妈急忙抢过我的面糊，飞快地加入一小勺白糖，匆匆忙忙地搅拌了几下就倒在油锅里，发出“滋啦”一声。定型后，我先拿锅铲推了下饼身，然后又翻了一次面糊，盖好盖子加热一分钟，不一会儿，厨房里便充满了浓浓的黄油味。
做好啦！我迫不及待地夹起来就吃，咦？怎么像黄油煎鸡蛋呢？尝了一口，“哇”地又吐出来，那个味道真难吃，满口的黄油包着甜丝丝的鸡蛋，又油又甜，我赶快把盘子推给妈妈，妈妈尝了一口说：“太腻了！再也不做了，真是白忙一场。”
哎，妈妈做得真难吃，把我都吃吐了。但是看到妈妈尴尬的样子，想想她辛苦一晚上，就是希望我能吃到她亲手做的美味，于是我对妈妈说：“没关系，下次少放黄油，一定会好吃的。”妈妈听了高兴地对我说：“谢谢宝贝，真担心你埋怨我！明天我想多看几个视频制作方法，和你再做一次好不好？”我点点头，妈妈看到我答应后露出了笑容，我也开心极了！
这次和妈妈一起体验做美食虽然没有成功，但是在这个美好的夜晚，和家人一起动手做吃的，我心里感觉很甜蜜。
点评：本文有两大突出优点：一是小作者观察力很强，用敏锐的眼光捕捉到许多制作美食时妈妈的细节，用文字再现了当时的生动场景；二是勇于表达真实情感，虽然这是不成功的体验，但亲子之间的感情溢满朴实的文字之中，打动了读者的心。
————南京市古平岗小学校长、市语文学科带头人吴春晓
小淘气仓鼠
南通市海门区实验学校附属小学六(7)班
陈钱逸
我11岁生日那天，收获了人生第一个属于我的宠物——一只小仓鼠。
为了成为一名合格的主人，我开始查资料、看视频，学习如何成为优秀的饲养员。我为小仓鼠准备了一个两层的“鼠鼠别墅”，还有“干粮”“洗漱用品”等，为它营造一个良好的生活环境。
小仓鼠刚来时，还没有我1/4手掌大呢，蜷缩在我手心里，就像个小肉丸。别看它身体小，饭量可大着呢。我给他准备的饭碗得有它身体四五倍大，满满一碗饭，它两三天就吃完了。它特别爱吃小虫干，每当我将各类食品都放在饭碗里，它总是将小虫干先吃掉。经过我大半年的喂养，小仓鼠已经有我半个手掌大了。它浑身雪白，唯独耳朵是黑色的，手脚又短又小，尾巴也很短，短到它直立时根本看不见。
最令我头痛的，就是它上厕所。小仓鼠可不会在一个地方乖乖地方便，我只好每天都清理它的小屋。最让人感觉好玩的，就是小仓鼠洗澡。它洗澡用的是浴沙。我在小屋角落里倒上浴沙后，它会自己在上面翻滚，让自己全身都与浴沙有亲密的接触。小时候，它翻滚的时候还比较利索，但现在太胖了，一时翻不过来，白白的小肚皮面朝天，四爪乱抓，左右扭动，别提多可爱了。
小仓鼠睡觉和醒来是两个截然不同的场景。它睡觉不会在固定的位置，一会儿趴在它的运动器材下四脚伸开俯睡，一会儿又仰躺在小窝中，四爪蜷缩于胸前。它睡觉姿势“古怪”但是安静，而醒了后，又会做些“闹心”的事。每到晚上，它就把笼子啃得“咔咔响”。给它准备的新木窝，不到三天小栏杆上便伤痕累累。后来，我只好将小木屋换成陶瓷的。
每天，我会利用空闲时间与它玩耍一番，它的调皮可爱和呆萌的样子，让我忘却了一天学习的疲惫，是我生活中的开心果。
点评：观察细致入微、语言生动有趣，很好地将小仓鼠的外貌特征及生活习性展现出来，让人感觉到一个活灵活现的小仓鼠就在我们眼前。
——南通市海门区实验学校附属小学 朱晓霞
眼中的皎皎月
盐城市郭猛实验学校初三（8）班
葛刘越
我的身体里住着一颗月亮，普通又微小，可在这平凡的世上，平凡的我驮着黑白分明的身体，倒映着月光。
人们都说我是五官之首，是心灵之窗，就像月亮的光，微小却照耀着整片黑暗的道。人们的情感总是很容易从我身上流露出来，而我也会用着色的画面为人们带来无限遐想。当天空沉沦，夜晚寂寥，我的身体里住着一颗月亮，普通又微小。
我会将我看到的五彩缤纷的世界与景象透过我的身体放映给人们瞧，于是他们会在我的放映厅里绘出一幅又一幅的场景，或绚丽多彩，或苍劲悲凉。他们透过我思索着人间的一幕幕悲欢离合，最终他们从我所看到的天地间，感悟出万物的道理。我曾在炎炎夏日看到淤泥荷花依旧清新淡雅，美好而不落俗套。我将这一切讲述给茂叔听，于是他感悟到了莲花的高洁傲岸并写下《爱莲说》;我向他们描绘竹子的宁折不弯，根茎笔直，于是人们用它比喻君子。我向他们描述枝叶纤细却依旧灿烂的山间野花；为他们讲述斑驳叶隙间晕洒的阳光；为他们讲述漫天火红，橘黄色染成天际线的落日夕阳；为他们讲述空中悬挂的一颗清凉果糖，抵着夜的喉咙渐渐爽朗的月亮。我对人们说，我喜爱这广阔的天地，喜爱这千变万化的世界，更喜欢将五色杂味的人世间讲给他们听。
曾经的我以为这样欢快的日子会一直伴随着我。后来发现我被困住了，被困在一个绚丽多彩的屏幕前，我不介意人们用我观看文字，因为在见识过万籁的大千世界之后，这些白纸黑字于我而言是丰盈的。可那块小小的屏幕上发出的光线似乎比日出时的太阳还要亮，它像暴风雨卷起的漫天黄沙刺痛着我的身体，我身体里的月光如吊兰枯萎，潮湿又惆怅。
我日复一日地守在屏幕前，拼尽全力记住充满色彩的画面，可我不再快乐，曾经我看到的是大自然的美妙，所以我和他们一起分享。现在他们再也没有让我为他们讲述来自大自然的一切。我真希望这一切能停下来，希望他们能重新回到大自然的怀抱，我也曾发出过抗议，可最终还是无功而返。我的视野被渐渐蒙上一层灰色，月光也渐渐从我身上熄灭，世界于我而言变得模糊，我身体里的月光，黯然神伤。
我的身体里住着一颗月亮，普通又微小。亲爱的人类，我陪你们领略雾霭漫雪，夏日秋霜。请你们保护好我，让我身体里的那枚月亮继续发光，让我灼灼地照亮黑暗，照亮你们的心灵之窗。
月亮很亮，清泉石上水波荡漾逐渐变凉。平凡的我驮着黑白分明的身体，倒映着月光。
点评：作文构思巧妙，立意深远，以眼中的皎皎月为线索，在眼中的亮光由明转暗的变化中，达到了精神的提升、心灵的感动和美的升华。文章语句通顺，句意流畅，言辞优美，描写形象，生动自然，于无形中感受到了作者渐渐涌起的一种情思、猛然间顿悟到了生活的理趣，感悟到了自然的美妙。句意含蓄且委婉，暗含深意，读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于物，视角独特，别出心裁，使文章更有韵味。
——盐城市鹿鸣路初级中学语文老师 梁军