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我的心爱之物
南京河西外国语学校三（7）班 吴雨辰
假如我的心是一座博物馆，那我的小熊猫玩偶必定是一件镇馆之宝，它可是妈妈给我买的五岁生日礼物哦！你们想认识它吗？那就跟我来吧！
它有一双又大又圆的眼睛，像夜空中最明亮的星星一样，身上黑色和白色的毛搭配均匀。它摸起来软软的，像棉花一样，它的脚摇起来还有“沙沙”的声音，因此，我给它起了一个奇特的名字——沙沙。怎么样，是不是很有趣呢？
沙沙是陪我渡过难关的伙伴。小时候，我特别害怕一个人睡觉，所以我总是缠着妈妈睡。可是有一天，妈妈怎么都不肯陪我睡觉。没办法，我只能壮着胆子一个人爬上了床，盖好被子，关上灯。黑暗中的娃娃们面带笑容，而我却紧锁眉头。豆大的汗珠像调皮的小孩坐着滑梯从我脸颊上滑落下来。一秒、二秒、三秒……时间一分一秒地过去了，此时床上已经湿了一大块。我仍然睁着铜铃般的眼睛。我看了看时间，打了个哈欠，刚闭上眼睛，脑袋里就浮现出电影里恐怖的场景。我猛地睁开眼睛，心里开始打退堂鼓，就在我想下床找妈妈时，我看见了沙沙，它的眼睛亮亮的，仿佛在说：“主人，不怕，我会保护你的！”我抱着沙沙，在怀中摇了起来。“沙沙，沙沙”的声音传入耳中，我不害怕了！“沙沙……”在这个充满力量的声音中，我进入了梦乡。一睁眼，天已经亮了，旁边的沙沙眼睛依旧亮亮的，它的笑容非常灿烂，仿佛在开心地说：“主人，早上好！”我激动极了，紧紧抱住了它。
沙沙不光是帮我战胜困难的好帮手，更是我的知心好友！
那天，天色阴沉，偶尔刮过一阵凉风。此时坐在教室里的我正紧张地看着眼前的试卷。我慢慢拆开了一条缝，看见一个大叉！我赶紧盖上试卷，心里想：完了，肯定错了很多！我深吸了一口气，终于翻开试卷，八十五！“八”和“五”如两个小孩，正调皮地对着我哈哈大笑。下课后，前面的同学往后一转，问：“吴雨辰，这次数学咋样？我考得不错，你呢？”我平静地说：“一般般吧。”我尽量不动声色。放学了，妈妈照常来接我，我低着头摆弄着我的手。“宝宝，数学考多少分呀？”我结巴地说：“八……八十五。”妈妈的脸沉了下去。一到家，她抽出我的试卷，一看：“这题也错，还有这题，做了多少次？”我跟着进了家门，把门重重一甩，鞋子随便一踢，坐在沙发上，听着妈妈的狂吼：“吴雨辰！你今天把错的题给我抄两遍！”听到这里，我再也忍不住了，跑进书房，“啪”一声关上门，趴到枕头上痛哭起来。
“沙沙，沙沙！”熟悉的声音传入耳中，是沙沙！我抱着沙沙，它的眼睛还是那么亮，像在说：“主人，别难过了，下次努力哟！”我擦干眼泪，紧紧抱住沙沙，跟它诉说着我的努力。它的眼睛像会说话一般，它听到伤心的事时，就会伤心，听到开心的事时，就会开心，真是我的知心好友。现在只要我有不愉快的事，我就会跟它倾诉。
五年过去了，它的毛逐渐变少了，身体变硬了，可它的眼睛依旧亮着，它发出的“沙沙”声依旧悦耳。它不是真正的宝物，但在我的心中，它就是那个独一无二的“镇馆之宝”。
点评：本文主要描写了小作者心爱的小熊猫玩偶“沙沙”，结构清晰，层次分明。它不但样子可爱有趣，还是小作者战胜困难的好帮手和知心好友。小作者选取两件具体事例，充分展现了自己对“沙沙”的喜爱之情。语言生动形象，富有趣味。
——南京市游府西街小学德育处主任、秦淮区语文学科带头人 张坤
国庆节的快乐
南京市白下高新小学五（2）班 杨晴晴
快乐有很多种，同学们放假玩得不亦乐乎，旅游、走亲戚，我放假的时候都是在训练场地或者比赛场地度过的，别提多开心了。
有人会说你的开心应该加双引号吧？不，我是真的开心，训练的时候教练一遍又一遍地教动作，做得不到位就开始抠动作，生怕一个动作做得不规范会伤到自己。当队友们开始练习射门的时候，我这个守门员就会发挥作用，不让他们射进门，左右扑球，人扑上去，只听球“嘭”的一声，直接打在脸上，眼睛冒金花，眼泪直流。教练赶紧跑上来问我有没有事，我强忍着眼泪说不疼，挥手示意可以继续。
很多家长不理解妈妈的做法，觉得好好的姑娘为什么让她踢球？妈妈总是会告诉他们，只要我喜欢就让我一直学。对于一个五年级的学生来说，很多人认为学习更重要，可是妈妈觉得只要我想练球就一直练，上课认真听讲就行。
场地上的家长经常会说这个孩子真棒，女孩子守门不容易啊！夏天晒得黑漆麻乌的，冬天在球场上很冷，怎么舍得？惋惜的同时还会竖起大拇指。
球场上没有男孩女孩，只有队友和对手，国庆节我的快乐不是人潮拥挤的旅游景点，也不是熙熙攘攘的博物馆科技馆，更不是埋头苦写作业，我要开心快乐地在球场上跑来跑去挥洒汗水，就好像小鸟在空中自由翱翔，拥有孩子该有的快乐！
有没有小伙伴愿意和我一起寻找这份不一样的快乐呢？我在球场等待你们的到来，和我一起踢球吧！
点评：小作者以“国庆节的快乐”为题，切入点十分独特，生动地写出了自己假期踢球训练的快乐。通过形象细致的动作描写，让我们感受到了球场上不一样的快乐。文章语言清新自然，感情表达真挚，行文舒畅自如。
——南京市游府西街小学德育处主任、秦淮区语文学科带头人 张坤
我学会了双飞
南外雨花国际学校五（8）班 潘妮
每当我跟朋友一起约着出去跳绳的时候，看着他们轻轻松松一分钟跳两百个单飞、五十多个双飞的时候，我都非常羡慕，于是我暗下决心，我也要达到他们这样的水平，也要学习双飞！
回想起我的单飞学习，从一开始的不会跳，到后来几个几个断断续续地跳，再到后来连跳，经过漫长的练习，我现在一分钟基本能跳一百九十个左右，也算卓有成效，于是我下定决心好好练习双飞。
我试着模仿同学的样子，可总是跳不好，要么是打到自己的身体，要么就是跳不过去，甚至把绳子打结了……我原本心里自信的气球，一下子就被戳破了。
直到有一个周末，我跟小龙宝一起带上跳绳到江边玩，以前单飞就是在他的指导下我才会的。这次双飞我还要向他请教。小龙宝对我说：“首先你在单飞的基础上再摇快一点儿，跳得高一点，肚子收紧一点儿这样试试。”我按照他的方法跳，果然跳了一个双飞。小龙宝又对我说：“你可以先跳一个双飞，再跳一个单飞，一直连续下去。”我半信半疑地试了一下，真的，我做到了！
后来，我又想提升一下自己，于是，我在电脑上找到跳双飞的教程。经过一段时间的刻苦练习，我可以连续跳五十三个双飞了。
从练习双飞这件事儿我懂得了：无论做什么事，只要你坚持不懈地努力，永不放弃，你就一定能成功，正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”！
指导老师 续凯
点评：这篇文章叙述了小作者通过不断努力终于学会双飞的过程，并得出了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。文章取材于生活，真实有趣，语言生动自然。同时运用心理描写和语言描写，非常细致地写明了“我”练习的经过。
——南京市游府西街小学德育处主任、秦淮区语文学科带头人 张坤
帅气的本子
南京致远外国语小学六(1)班 管恩禾
新学期新气象，我和我的同伴们一起静静地躺在书柜里，等待新主人将我们领回家，我幻想着主人如何保护我、爱惜我……放学的铃声响了，一位帅气的小主人把我装进他那豪华的书包里，我感觉自己是最幸运的作业本！
晚上，小主人一边喝着果汁，一边在我封面上写好名字，刚打开第一页，一滴湿哒哒、黏糊糊的果汁就空降到我身上，白净的页面上瞬间出现一块黄斑，我皱了皱眉。做作业时，小主人的手上沾到了黑墨，为了能快点完成作业，他顾不上洗手继续在我的页面上移来移去，弄得我到处黑不溜秋的。他的速度超级快，可那些字大小不一，高低不平，像是用东倒西歪的柴火堆起来的，那叫一个张牙舞爪！我好失望。
第二天到校，小主人把我从书包里掏了出来，对着组长大喝一声：“接住！”我嗖的一下飞了出去，在空中来了个一千四百四十四度大旋转，最后我像一只中弹的鸟儿扑着翅膀摔到地上，这“帅气”的交作业模式真让人寒心啊！
老师批改作业时眉头紧锁，我的身上留下了一个个醒目的红叉，映得我脸都红了……倒是小主人，毫无羞愧感，好像订正对他来说是家常便饭一样，他用橡皮胡乱地在我身上使劲擦，这架势像在展示自己有使不完的劲，我的身上出现一个大窟窿，我欲哭无泪，真想飞起来送他两巴掌！
那天放学，遍体鳞伤的我蜷缩在书包的角落里。晚上，小主人的妈妈把我翻了出来，看到我面目全非的惨状，她脸色阴沉：“小伙子长本事了，开学才第一天，作业本就成这模样了？”小主人脱下他帅气的光环低下了头。“本以为你升入高年级可以自己管好自己，但是我挺失望的。这么惨不忍睹的两张作业纸我帮你撕了，一遍不行，两遍、三遍！”妈妈摔门而去，我无辜地少了两页，小主人羞愧地哭了一场，他重新开始写作业。这次，我惊讶地发现作业质量非常高，页面干净整齐，令人赏心悦目！“小主人呀小主人，原来你是可以做好的。”我顿时感觉那两页撕得很值得。
从那以后，我经常受到老师和同学们的夸赞，我那帅气的小主人让我变成了一本最帅气的作业本，我特别自豪！
点评：本文视角独特，小作者以第一人称叙述了一本作业本从不被重视到被小主人爱惜的故事，构思精巧，行文流畅。文章抓住动作描写和心理描写，通过形象生动的语言，展现了小作者改正不好的学习习惯，端正学习态度的过程。内容完整充实，叙述活泼有趣。
——南京市游府西街小学德育处主任、秦淮区语文学科带头人 张坤
拾得一颗欢喜心
南京市鼓楼实验中学七（3）班 闫肃羽
在优雅宏伟的米兰大教堂前，少年手捧着一把玉米粒，几只颜色各异的鸽子，停在他手上啄食。那一刻，他拾得了一颗欢喜心。
意大利，米兰，下午两点。我和家人的欧洲之旅来到米兰大教堂，这座世界上最大的哥特式教堂，最震撼的是高耸的屋顶之上，一排排精雕细刻的尖塔高耸入云。世界各地的人们不远万里，前来观赏她的高贵典雅、美轮美奂，无论从哪个角度凝视它，都能获得强烈的力量感。
登顶大教堂之后，刚走出神圣之地的我，被教堂广场的鸽子吸引。它们成群地聚集在一起，三五只、七八只，或走或停、或起或落，像是变幻着的一团团乌云。我快步走到鸽群前，喂鸽人手中都准备了一把把黄灿灿的玉米粒，像是金灿灿的阳光，他们将“阳光”洒向地面，眼见着被“乌云”慢慢吞食。我没有准备，径自在地上捡拾着玉米粒。很快，几只鸽子停驻下来欢喜地啄食着，手心一阵阵地轻痒。看着呆萌的忙于啄食的鸽子们，我想不出比这更单纯的快乐了。
手里的玉米粒很快没了，我向不远处张望着。这时，一声沉稳而生疏的“你好”传入我的耳中。转头一看，一位黑人大叔捧着满满一把玉米粒，示意我伸手接住。“谢谢，谢谢……”我激动地回应，他温暖而略有些宽大的手，将带着暖意的“阳光”送入我的手中，也微笑看着我，我心中满是欢喜和感动。
很快，手中的玉米粒再次所剩无几，一位打扮时尚的金发女孩又递过来一把，我看向她，那冰蓝色的眼睛却是最温暖的颜色。我们相视而笑，分享各自的欢喜。
出行之前，网上有人告诫：在米兰大教堂前如果有人递给你玉米，那他（她）可能是想抢你的包！我将信将疑，但现在看来，这纯是无稽之谈。他们那温暖的眼睛一直映在我的心里。他们不仅享受着简单的快乐，也将快乐传递给我，不分肤色，无论国籍，让人感觉友善而温暖。不远处一个小女孩手里的玉米也快没了，我接力似的给她小小的手心续满。她手上的鸽子像身着灰色布衣的天使，见证着我们的欢喜之心与友谊的延续。
日暮时分，即将离开，我特意将一把带着手心温度的玉米，递给另一个碧眼小男孩，在橙黄霞光的映衬下，他的脸上写满欣喜，看着他我的欢喜仿佛加倍了。
在如梦如幻的米兰大教堂前，成片的鸽群中散落着阳光，一位少年在这里拾得了一颗欢喜心。
点评：小作者是个有心人，文章取材新颖细腻，构思巧妙完整。旅行中的小小举动，在小作者的笔触下，不仅再现了寻找欢喜、获得欢喜的过程，更表达了传递欢喜、延续欢喜的善意。文中人物描写生动具体，情感自然流淌，展现了当代青少年清澈纯净的世界观和难能可贵的思辨力。
——南京市鼓楼实验中学语文教师 王娟娟