扫除“隐秘角落”，“坏孩子”才无法作恶

　　近日，山西大同市大成双语学校发生未成年人极端欺凌事件。9月26日，大同官方通报了调查处理结果：公安机关决定对肇事的两名9岁未成年人予以训诫，责令其接受心理辅导、行为矫治；对其监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导；教育行政部门责令涉事学校立即整顿、限期整改；解除了校长职务，并辞退了相关教师和管理人员。

　　不少声音指出，“坏孩子”怎么“养成的”更值得深思。有专家分析称，被认为“他还是个孩子”的9岁男孩。如果在最初心理状态出现问题时没有被及时关注和调整，心理偏差会越来越大，往往就会以违法犯罪的极端方式爆发。家长除了关心孩子吃好喝好学习好，关心过孩子的心理状态吗？学校为什么对存在了一年半之久的极端欺凌行为毫无察觉？只有扫除“隐秘的角落”，“坏孩子”才无法作恶。愿悲剧不再重演。

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