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遇见·老门东
南京市芳小凤凰校区二（3）班 王梓涵
每当节假日写完作业的时候，我就会央求阿婆带我去老门东玩。老门东是我们南京著名的古街区，这里不仅有地方特色的手制风筝、吹糖人、剪纸、木偶一类的民俗，而且汇聚了梅花糕、糖藕等许多让人垂涎欲滴的美食。
一进老门东的大门，我就遇见了吹糖人的爷爷，一下子吸引了我的注意力。我最喜欢仙桃造型的糖人了，迫不及待地想要自己吹一个。吹糖人的爷爷告诉我：“要尽量少换气。”我吸了一口气，鼓起腮帮子用力吹下去，虽然吹得气都快没了，我还是努力坚持不换气，继续往下吹。糖人甜丝丝的味道也顺着气息流到了我的嘴里、我的心里。哇！我的“大仙桃”终于完成了，真是太漂亮了！
再往里走还有我最喜欢的冰激凌店，只有运气好的时候，才会遇上它开门营业。这天天气特别炎热，当我大汗淋漓地跑到冰激凌店门口，想要赶紧吃上一个时，才失望地发现店门紧闭。等我到别处逛完一圈，喝了一杯冰水消暑降温了，忽然看到冰激凌店开门了！我还是抵不住诱惑买了一个，美滋滋地吃了起来。嘿嘿，你说我是不是一个小馋猫啊？
在老门东，还会遇见妈妈最喜欢吃的臭豆腐、好玩的绕绕糖……每个人在这里都能遇见自己心仪的好东西。不知道当你来游玩的时候，会在这里遇见什么呢？
点评：习作取材新颖，不仅写出了吹糖人的过程、技巧和感受，还写出了吃冰激凌的心情变化，特写镜头别开生面，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。以“遇见”设问结尾，实属点睛之笔，言已尽，意未了。
——南京市首批德育名师、江浦实小语文老师夏光清
“无所谓”爸爸
南京市三牌楼小学三（9）班 刘雨菲
我有一个“无所谓”爸爸，对待任何事情都不讲究。
他的眼镜摔裂了，妈妈让他花时间再配一副，他说：“无所谓，又不是时刻戴着。”爸爸的书桌永远是家里最乱的地方，各种纸张书籍堆放在一起，甚至可以在他工作的招标文件里看到我的喜羊羊贴画。观看我的芭蕾表演，别的爸爸都穿了衬衫西装，只有他穿着运动服，我真想大叫：“看看别人家爸爸！”
其实，对于爸爸的无所谓，抗议最强烈的还是妈妈。有一次周末，爸爸一早就大步流星地去小区广场打篮球了。我和妈妈逛完超市回到家，觉得家里特别热。一分钟后，在厨房收拾食物的妈妈发出了怒吼：“什么无所谓，这还无所谓！”我看到，妈妈手舞足蹈地和爸爸进行正式“友好”的手机会谈。原来是爸爸做好早饭，端走了铁锅，可火一直没有关，蓝色的火苗一直在灶台上“跳舞”！电话那头的爸爸似乎没听见妈妈的话，还和球友欢快地喊道：“快传球，传球啊。”中午，爸爸满头大汗地回到家，对妈妈笑眯眯地说：“老婆大人，家里也不是很热嘛！”这件事让爸爸在小区“一战成名”，大家都叫他“无所谓”了。
前不久，爸爸打篮球扭伤了脚，医生让他静养两周。正巧，学校要开家长会，妈妈和爸爸说：“明天让阿婆先去听着，公司事情一完，我就赶过去，没什么，你别管了。”可第二天，我在校门口看到脚上绑着支架，一摇一摆走向教室的爸爸，我第一次觉得爸爸似乎也不是什么事都无所谓。
我这个“无所谓”爸爸，整天都是各种不在乎，我们之间少不了各种埋怨，但我还是很爱他！
点评：习作开篇点题，“无所谓”一词很吸引人。选取的三件事层次分明，从“无所谓”到“有所谓”，情节生动有趣，同时，人物的语言、动作描写细腻，较好地衬托出爸爸的可贵品质。习作以感受开头，又以感受结尾，首尾呼应，情感丰富而真实。
——南京市首批德育名师、江浦实小语文老师夏光清
燕子筑巢
南师附小三（2）班 杨谨豪
五一假期，我回到了老家。下车时，一只燕子从我头顶掠过，我用余光扫了那小燕子一眼，令我万万没想到的是，它竟然飞到屋檐下去了！它要干什么？它是要停在那里休息一下吗？
在好奇心的驱使下，我快步走到屋檐下，抬头一看，发现那里有个燕子窝，小燕子撅着尾巴，头朝里在忙碌着。我还以为它是在喂小燕子，可等了一会儿也没看见张着大嘴的小脑袋。我正疑惑着，又一只燕子叼着东西回来了。这回我看清楚了，燕子嘴里叼的不是虫子，而是和着小树枝的泥土。原来这是一对新婚的小燕子，它们正在修建自己的爱巢呢！
我开始认真观察起来。燕子的巢已经修好了一大半，就像半个碗粘在屋檐下的墙上。跟喜鹊的窝不一样，燕子的窝是用泥巴搭成的。一个个掺杂着草茎的泥球像珠子一样串在一起，再一层一层地叠起来，好像一件艺术品。
这时，另一只燕子嘴里的泥球已经粘好了，它开始重新衔泥。只见它飞到门前的小水洼，找到合适的泥土，就啄了起来。它会啄好几下，直到嘴里的泥团成珠子的大小，才飞回巢穴。它站在窝沿上，将嘴里的泥团粘在上一个泥球旁边，它还会用嘴来来回回地压，确定粘好后再离开。
两只小燕子相互配合，轮流衔泥筑巢，平均几分钟就新衔回一块泥。有时为了寻找合适的材料，它们还会飞到更远的地方。
这两只小燕子就像两个小精灵，它们不辞辛苦，有耐心，有毅力，一点一点地把巢穴搭起来，这种精神不正是我们要学习的吗？
点评：习作开头设问，激发了读者的阅读兴趣。对燕子筑巢过程描写得详细清楚，生活气息浓厚，极具画面感。小作者由燕子筑巢联想到人生哲理，恰到好处地点明了中心，习作的主题自然而然得到了升华。这一手法值得肯定。
——南京市首批德育名师、江浦实小语文老师夏光清
日暮
南京市秦淮实验小学四（3）班 周永昇
暖阳斜照在海面，残阳用最后一道光照亮了被染得金红的海面。微风吹得海面波光粼粼，反射出变幻不定的光，似群星璀璨。
黄昏时刻，太阳慢慢地缩小了自己的光圈，渐渐退下，给人们带来宁静的感觉。再看江面，红彤彤的颜色像醉人的美酒般迷幻，着实让人神往。一朵朵皎洁的金花随着微风飘荡舞动，一路的秋之思念跟着夜色而来，又似乎是春之暖阳温柔地抚摸着人们的心灵。晚霞映照在西边的群山上，将整座山脉都染成了温柔的粉色，让人沉浸在美妙的景象之中，与自然融合成一体。这一刻，江水仿佛要燃烧起来似的，将黄昏的美妙尽情地展现出来。
那天边的彩云变化多端，宛如一位巨匠笔下的绝美画卷，用丰富的色彩勾勒出了黄昏绝美的景象。从远到近，从亮到暗，从浅到深、在和谐的变化中，这些色彩交织在一起，构成了一个无与伦比的天地奇观。正如诗人李商隐所言：“夕阳无限好，只是近黄昏。”黄昏的色彩变幻令人神往，令人无法将目光移开。绚烂又瑰丽的黄昏，是世人能感受到自然之美、生命之意义的最佳时刻。
随着时间的推移，天空中的云彩变幻着色彩。火红的云朵仿佛燃烧的火焰；绯红的云霞则如同薄纱一般柔媚动人；赤红的云霞则充满着神秘和诱惑，令人不由自主地沉醉其中；桃红的云彩让人感受到浪漫和甜蜜，散发着温馨的气息；紫红色的云霞则明暗交错，光影变幻，令人陶醉。渐渐地，一片漆黑的天空映入了眼帘。
黄昏时刻，我闭上眼睛，用心去感受大自然的声音，它们如此有韵律感，有使人沉迷的力量，每一刻都在告诉我：大自然是如此和谐美妙，我爱黄昏时刻，因为它交织了美丽的颜色，让我沉醉在其中，留下美好的回忆。
我愿意一直珍惜这些许的温暖，守候明天新的阳光出现……
点评：习作之难，一是如何写出“日暮”的特点，才与“拂晓”有区别？二是需要连续地观，耐心地察，才能写得出彩。小作者选取“太阳”“云彩”“声音”等景物，运用各种写作手法，就像绘画一样，和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、适当的意境营造，让有限的空间变得无限大，一词一句难掩小作者对日暮美景的喜爱和赞美之情。
——南京市首批德育名师、江浦实小语文老师夏光清
阳台趣话
南京市银城小学五（1）班 张汶岚
“叽喳……叽喳……”阳台的窗户外，两只喜鹊窃窃私语地聊天。我走到窗前，看见我家的小猫咪“驴屎蛋”正优哉游哉地摇着尾巴，微眯着眼，享受着如碎金子般倾洒身上的阳光。
“啪”突然一声响，一只小蜜蜂撞在了纱窗上，“驴屎蛋”立刻睁开眼，瞳孔变成一条缝，像蛇一样，只见它伸个懒腰，爬了起来，敏锐地盯着纱窗。“啪”又一声脆响，“驴屎蛋”伸出利爪，疾速向前一扑，蜜蜂也好似感觉到了危机，立刻往下飞。此时，“驴屎蛋”还没意识到事情的严重性，在洗衣机上与蜜蜂混战起来，家里的另一只猫咪“羊粪蛋”也跳上前来助阵，此时的蜜蜂以一敌二，实在是左支右绌，落了下风。正当两只猫咪用爪子勾着自己的“战利品”时，蜜蜂用屁股上的针狠狠扎了一下“驴屎蛋”，痛得它“喵喵”直叫，便落荒而逃，躲到了床底下。等我找到“驴屎蛋”时，它的脚已经肿成一个小球了。哈哈！“驴屎蛋”也太菜了，作为一只喵星人居然连蜜蜂都打不过，还身受“重伤”。
阳台不仅是小猫咪们的玩乐之处，也是我和妈妈的“小菜园”。
“妈妈，你看，阳台也太单调了，一点也没有色彩”。我眨眨眼，示意妈妈种点植物。原以为得到母上大人“批准”的过程会十分“坷坎”，没想到妈妈二话不说点点头，就从身边拿出一小袋番茄种子扔给我，甩了一句话：“自己种吧，种成了分我点。”就头也不回地走了。
我从楼下挖了点土，撒上5粒种子，再埋上土、浇上水，便开始连着三天盯紧花盆，却不见花盆有什么动静。就在第三天晚上，我准备放弃时，看见了盆中冒出一个小芽，嫩嫩的，白中透绿。过了10天，小芽已经和我食指差不多高了。又过了两个月，小芽早已长到了20多厘米高。又过了两个月，小芽一点动静也没有了，根部却开始枯黄起来。我一看这不是好兆头，便给番茄芽一股脑地灌水，不成想把番茄苗淹死了，愿景中绿意盎然的勃勃生机终归化为泡影。
阳台这个地方，每天都沐浴着阳光，记录着我的生活点滴和日常趣事。只要你愿意，总能解锁阳台的新功能。热爱阳台就是热爱生活。
点评：“趣”既是本篇文章的文眼，也是作者对阳台生活切身的感受。文章结构清晰，情景式开头，描写生动、过渡自然，结尾处总结感受，无不体现了小作者扎实的写作功底。语言幽默风趣，特别是在刻画“猫蜂大战”时，动词使用巧妙，让人读来妙趣横生！
——南京市银城小学语文老师 刘艳霞
茧手拨稻香
盐城市新洋初级中学八（7）班 王天红
太阳露出她羞涩的脸庞，给万顷新绿褪去了雾衣，映上灿烂的霞辉。爷爷迎着初升的旭日，站在稻田旁，捏一捏稻穗，拂一拂露水，用他那带着厚茧的手拨动了一阵又一阵稻香。
六月中旬，万里新绿，家家户户播种的水稻种也都挤破沃土，露出淡绿的脑袋，稀疏的绿意正如韩昌黎那句“草色遥看近却无”。
我坐在家门口的银杏树下，望着爷爷从车上卸下的一人高的肥料。爷爷身子不高，却也结实。只见他用两只手揪住蛇皮袋子的两个角，向上用力一甩，一袋肥料就正正好落在肩背上。在重力之下，他的脊背被压成了紧绷着的弓，腰也像十月金稻那般哈在了地上。见此状，我想帮帮爷爷，就用了浑身的劲去拎肥料，却纹丝未动，反而我那嫩嫩的手心中多了几道小口子，渗出了星星血丝。与我不同，爷爷的手如砂纸般粗糙，似丘野般不平，大大小小的茧在手指腹处、手掌心处，攻城略地，早已巩固了城门，变得坚硬了。这些都是岁月的沧桑，农作的辛苦留下的痕迹。
朝阳初升，又红日西垂。几日后，爷爷又顶着炎炎的三伏天，为蔫蔫的幼苗送去了营养。我在银杏树下乘凉，树偌大的影子却只有我孤零零一人，望向爷爷时，他挥洒出的白色肥料聚成了洁白的羽翼，带着渴望丰收的心飞向了玉露深寒的秋天。
金秋九月，果色飘香，茁壮的苗也开始抽出了自己的穗子，爷爷掀开薄雾的面纱，走路的声音惹得睡眼惺忪的朝阳升起注视，叶片上未蒸发的露水，折射出爷爷欣慰的笑容。刚抽出的穗，微微低垂着，像一个娇羞的小姑娘似的遮掩着自己的面貌。青绿色的稻粒在十月便能脱去稚嫩的外壳，换来金色的袈裟。当银杏树的影子再一次指向西方时，稻苗顶端枝梗上米粒般的花苞如期开放了。米白色的花瓣伴着黄色的蕊，微小的花粉随着风一起摇曳，落到他处去了。
割稻机轰鸣的十月，正是万里金箔，稻浪翻滚之时，它们像丰收之神虔诚的信徒般鞠着感激一躬。金黄的稻米从机器中掉下，扑面而来的淳香沁人心脾，直达肺腑，温柔了岁月，也惊艳了我的童年。我依旧坐在银杏树下，树上的银杏簌簌飘落，爷爷模糊的身影也在落日余晖中越来越小，最后聚于一点，成了划破记忆天际的流星。
若光阴不是那把撕开裂空的箭，不是那飞跃山涧的白驹，我定会持着爷爷厚茧的手，铭记那时光易逝，过往不再。我嘴里吃着香甜的米饭，忆起爷爷的辛劳，泪水氤氲了眼眶，泪滴打湿了衣角，唤来孝亲敬老的意识，暗自下定决心对爷爷好一辈子。
梦中，那双茧手拨动了稻香。
指导老师：卫成钰
点评：作文主要描绘了爷爷劳作的两个画面，结构精巧，思路清晰；对爷爷的动作描写和外貌描写细腻传神，爷爷朴实勤劳的形象跃然纸上；标志性的景物描写，渲染氛围，映衬人物心境，可谓妙笔。播种与收获，逝去与铭记，读罢令人感慨万千。
——南京东山外国语学校初中部语文老师 范丽娟